溫暖一生閱讀及答案

溫暖一生閱讀及答案溫暖一生閱讀及答案 閱讀 溫暖一生 完成17 24題 17分 溫暖一生 余華 下崗后 我開(kāi)了一家糖果店 生意很不好 覺(jué)得前途一片灰暗 一天 一位花白頭發(fā)的老太太來(lái)到店門(mén)前 我一眼認(rèn)出 她是我小 學(xué)的班主任劉老師 我趕緊低下頭去 想不讓她發(fā)現(xiàn) 我暗暗祈禱 劉老師 您千萬(wàn)不要到我店里來(lái) 那是三十幾年前的事了 雖然 文化大geming 已接近尾聲 母親 一樣的劉老師卻被劃為 黑五類(lèi) 經(jīng)受著折磨 一個(gè)寒天 北風(fēng) 呼叫 我上學(xué)早 看見(jiàn)劉老師蹲在教室外拐角處的窗口下 地上有 一堆被毛孩子們?cè)宜榈牟Ａ?劉老師一塊一塊地往簸箕里撿 她的 雙手凍得通紅 我心里一陣酸 想起小伙伴軍軍給我的一顆 奶油 太妃 糖 我一直沒(méi)舍得吃 那年月 哪怕是嗅一嗅 奶油太妃 的香味 也是一種奢侈的享受 我掏出 奶油太妃 走到她身 后 說(shuō) 劉老師 您吃糖 老師緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身子 她呆滯 冷 漠的雙眸頓時(shí)生出光來(lái) 她的嘴唇哆嗦著 想說(shuō)什么 卻什么也沒(méi) 說(shuō)出來(lái) 我轉(zhuǎn)身離去 才聽(tīng)到她哽咽的聲音 謝謝你 孩子 整整一天 劉老師總有意無(wú)意地向我投來(lái)凝思的目光 整整一天 我也感到無(wú)比的快樂(lè) 晚上 軍軍問(wèn)我 小余子 我包在 奶油太妃 里的肥皂泥是吃了還是扔了 天啊 鬧了半天 我 給劉老師的是一塊肥皂泥 一塊包在淡淡奶油香里的肥皂泥 我竟鬧了一個(gè)惡作劇 在她本就受傷的心里 又插上了一刀 夜里 我躲在屋子里哭了很久 有說(shuō)不出的難過(guò) 從此 我開(kāi)始害怕劉老師凝視的目光了 幾十年過(guò)去了 我再?zèng)]顏面去見(jiàn)老師 那顆假糖 成了我永遠(yuǎn)的痛 買(mǎi)兩斤水果糖 老師還是走了過(guò)來(lái) 我迅速打量她 她真的老了 臉上出現(xiàn)了老年斑 但她慈祥的笑容 依然那么和善 慶幸 她沒(méi)有認(rèn)出我 我想把事情的原委告訴她 這是一個(gè)乞求 她寬恕的機(jī)會(huì) 劉老師 我禁不住叫了起來(lái) 她驚異地看著我 看著看著 興 奮起來(lái) 你是小余嗎 你真是當(dāng)年的小余子嗎 我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭 她緊緊抓住我的手不松開(kāi) 突然 像想起什么似的 她抓一把糖 塞給我 說(shuō) 來(lái) 你吃糖 你吃糖 捧著糖 我不知所措 我有什么臉面收老師的糖果呢 見(jiàn)我遲疑的 樣子 她笑了 怎么 不好意思吃老師的糖 你忘了 你請(qǐng)老師吃過(guò)糖呢 我記得那是一顆 奶油太妃 我語(yǔ)塞了 不明白劉老師的意思 是揭我的瘡疤 還是為了發(fā)泄幾 十年的怨恨 我臉上熱辣辣的 羞愧難當(dāng) 老師沒(méi)有覺(jué)察到我的情緒 變化 接著說(shuō) 我一直惦記著你 一輩子也忘不了 那顆糖 讓 我感覺(jué)在非人的日子里 人世間的愛(ài)沒(méi)有泯滅 給了我繼續(xù)活下去 的勇氣 只是 老師沒(méi)福氣消受 你走后 糖就被專(zhuān)案組的一幫人 搜走了 我至今后悔 為什么舍不得吃掉呢 我仿佛撥云見(jiàn)日 幾 十年糾纏在我心中的結(jié) 竟根本不是我想像的那樣 我感到從未有過(guò)的解脫與輕松 老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短 了解了我的現(xiàn)狀 她對(duì)我說(shuō) 人生沒(méi)有過(guò)不去的坎 我聽(tīng)著她溫馨話語(yǔ) 一股勇 氣在心頭升起 當(dāng)年 一顆搞錯(cuò)的糖 可以溫暖老師的一生 而今 我下崗這點(diǎn)兒挫折 比起老師那時(shí)的處境 要好上百倍千倍 我 還有什么理由不好好生活下去呢 17 閱讀全文 根據(jù) 我 的心理狀態(tài)的變化在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~ 語(yǔ) 3分 無(wú)比快樂(lè) 萬(wàn)分難過(guò) 羞愧難當(dāng) 解脫輕松 鼓起勇氣 18 請(qǐng)你聯(lián)系上下文 說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞所指的具體內(nèi)容 4 分 1 我想把事情的原委告訴她 答 我并不是惡作劇 真心想給老師吃顆糖 卻不知道里面是塊肥皂泥 2 幾十年糾纏在我心中的結(jié) 竟根本不是我想像的那樣 答 我以為在老師受傷的心里 又插上了一刀 為此內(nèi)心一直有 痛 難過(guò) 愧疚 19 文中畫(huà)浪線的句子很有表現(xiàn)力 請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容 對(duì)它作簡(jiǎn)要 賞析 3分 老師緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身子 她呆滯 冷漠的雙眸頓時(shí)生出光來(lái) 她的嘴 唇哆嗦著 想說(shuō)什么 卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái) 答 這句話通過(guò)細(xì)膩的神態(tài)描寫(xiě) 表現(xiàn)了老師的生活處境之艱難和對(duì) 我 的感激之情 呆滯 冷漠 兩個(gè)詞 暗示老師遭受折磨 后精神委頓 生出光來(lái) 哆嗦著 想說(shuō)什么 卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái) 生動(dòng)地表現(xiàn)了老師渴 望溫暖 內(nèi)心激動(dòng) 欲語(yǔ)難言的表情 意對(duì)即可 三點(diǎn) 答出任 意一點(diǎn)得1分 20 聯(lián)系全文內(nèi)容 本文標(biāo)題 溫暖一生 有哪些含義 4分 答 我給老師吃糖 使老師感受到非人日子里人世間愛(ài)的溫暖 老師面 對(duì)坎坷的積極的人生態(tài)度 給了我生活的勇氣 21 下面對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是 D 3分 A 本文首尾呼應(yīng) 波瀾生動(dòng) 我 的心態(tài)形成一條起伏的心理曲 線 B 第二節(jié) 寫(xiě) 我 不想讓老師發(fā)現(xiàn) 既