人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題.doc

人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題一、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（打）。（分）荊棘（ ） 雷鋒（ ） 黑白相間（ ）簇?fù)恚?） 掀起（ ） 待在家里（ ）二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，我的字最漂亮。（分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 我能用組詞的方法區(qū)分它們。（分）分（ ） 令（ ） 店（ ） 雷（ ） 芬（ ） 鈴（ ） 站（ ） 需（ ） 北（ ） 京（ ） 未（ ） 股（ ）背（ ） 景（ ） 末（ ） 沒(méi)（ ）四、 我讓詞語(yǔ)朋友拉拉手。（分）冒著 春風(fēng) 晶瑩的 春風(fēng)踏著 細(xì)雨 溫暖的 空氣乘著 小路 清新的 露珠沿著 荊棘 明亮的 鏡子五、讀一讀，想一想，編一編，寫(xiě)一寫(xiě)（分）。小燕子說(shuō)：祖國(guó)是我溫暖的泥窩。小蜜蜂說(shuō)：小白鵝說(shuō)：祖國(guó)是我可愛(ài)的小河。小白馬說(shuō)：小山羊說(shuō)：祖國(guó)有我青青的草地。小朋友說(shuō)：六、 記憶點(diǎn)擊。（分）1、 花要葉扶，（ ）。2、 贈(zèng)人玫瑰，（ ）。3、 楊柳綠千里，（ ）。4、 黃鶯鳴翠柳，（ ）。5、 誠(chéng)心能叫石頭落淚，（ ）能叫（ ）發(fā)芽。6、 沿著（ ）的小溪，尋找（ ）的足跡。7、 原來(lái)有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開(kāi)出了第一朵（ ）的花。帶著露珠的花朵（ ），（ ）。七、 小小模仿秀。（分）森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。 河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。 屋里什么東西都沒(méi)有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。 八、 閱讀魔方。（）小松樹(shù)和大松樹(shù)山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高啊！我能看到很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹(shù)沒(méi)有回答。小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，風(fēng)伯伯摸（）著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托（）起來(lái)的呀！”小松樹(shù)聽(tīng)了，慚（）愧（）地低下了頭。、短文共有（ ）個(gè)自然段。、小松樹(shù)是長(zhǎng)得高嗎？為什么？）、風(fēng)伯伯聽(tīng)了小松樹(shù)的話，說(shuō)了什么？ 、小松樹(shù)聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話，慚愧地低下了頭，這時(shí)它會(huì)怎么想呢？（分