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六年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案六年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案 課題14 賣火柴的小女孩所屬單元第 四 單元 本課共 2 課時 第 1 課時 主備人鄒曉凌主備學(xué)校紀畔學(xué)區(qū) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會寫本課生字 能正確讀寫和理解由生字所組成的詞語 2 初讀課文 理清課文順序 3 再讀課文 了解小女孩的現(xiàn)實處境 讀出自己的感受 學(xué)習(xí)重點 再讀課文 了解小女孩的現(xiàn)實處境 讀出自己的感受 學(xué)習(xí)難點 了解小女孩的現(xiàn)實處境 讀出自己的感受 教 學(xué) 流 程教學(xué)調(diào)整 知識儲備知識儲備 1 我會給下列生字注音并組詞 乖 裙 兜 幣 哎 櫥 2 讀詞語并理解詞語意思 哆哆嗦嗦 裂縫 暖烘烘 奇異 搖搖擺擺 靈魂 薄紗 櫥窗 凍僵 圍裙 噴香 3 走近作者 安徒生 丹麥人 19 世紀著名 作家 被 尊為 第一部童話集 我 還知道的童話作品有 等 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 1 再讀課文 說說課文按照什么順序?qū)懙?主要 講了一件什么事 可分為幾部分 課文按照 順序 通過 和 的對比 記敘了在 一個小女孩 在街頭賣火柴 最后 街頭的故事 課文可分 為 部分 先敘述 接著 小女孩為了暖和自己 最后 講小女孩 2 默讀第一部分 說說小女孩給你留下了怎樣的印 象 鞏固提升鞏固提升 如果你是小女孩 你現(xiàn)在最需要什么 檢測反饋檢測反饋 一 組詞 僵 藍 櫥 疆 籃 廚 哽 倦 乖 梗 蜷 乘 二 用修改符號修改病句 1 老師經(jīng)常激勵我們學(xué)會更多的本領(lǐng) 2 我的課余愛好是打乒乓球和足球 3 語文對我很感興趣 作業(yè)超市作業(yè)超市 一 寫出下列詞語的近義詞 溫暖 精致 奇異 舒服 一向 閃爍 慈愛 窮苦 精致 二 照樣子 寫詞語 明晃晃 又冷又黑 三 按要求改寫句子 1 她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋 但是有什 么用呢 陳述句 2 小女孩擦燃了一根火柴 把字句 被字句 3 火焰溫暖明亮 疑問句 感嘆句 反問句 板書設(shè)計 板書設(shè)計

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