20XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期期末語文試卷分析

第 1 頁 共 5 頁 20XX20XX XXXX 學(xué)年度第一學(xué)期期末語文試卷分學(xué)年度第一學(xué)期期末語文試卷分 析析 本次期中考試試卷內(nèi)容是圍繞教材出題 基礎(chǔ)問 題出的比較多 體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求 整張?jiān)嚲碇械?基礎(chǔ)部分內(nèi)容的考查相對(duì)較多 但是對(duì)課文內(nèi)容的考 查具有較強(qiáng)的靈活性 尤其體現(xiàn)在課內(nèi)外閱讀上 這 次考試整體上成績(jī)不是很高 現(xiàn)將本次考試做如下分 析 一 本次書面試卷的特點(diǎn)分析 作為語文學(xué)科而言 積累非常重要 只有厚積才 能薄發(fā) 本試題注重考查學(xué)生的積累情況 如 第 1 小題看拼音寫漢字 很多學(xué)生在推翻這個(gè)字出現(xiàn)錯(cuò)誤 因?yàn)槠綍r(shí)的考查都是翻開 有的學(xué)生不理解推翻是什 么意思 第 2 題考察的是多音字 很少有孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤 主要集中在瞭 四聲 望和懲 二聲 處 第 3 題考察的是補(bǔ)充詞語 主要集中在用武之地 的武字 有很多學(xué)生在寫的時(shí)候都多寫了一筆 因而 錯(cuò)誤比較多 填完詞語之后 要求學(xué)生運(yùn)用 很多學(xué) 生不能清楚的運(yùn)用 第 4 題日積月累 這段考察的內(nèi)容比較廣泛 涉 第 2 頁 共 5 頁 及到語文園地的日積月累 以及課文內(nèi)容的考查 這 部分減分比較嚴(yán)重 1 考察了一些詩句 錯(cuò)誤比較少 因?yàn)檫@部分平 時(shí)考得比較多 所以孩子們錯(cuò)誤比較少 2 按課文填空 這次考察了三篇課文的背誦 分 別是 白鵝 那片綠綠的爬山虎 飛向藍(lán)天的恐 龍 因?yàn)檫@些課文并沒有要求背誦 所以錯(cuò)誤比較 多 課內(nèi)閱讀 搭石 第一題考察了選詞填空 很多學(xué)生都能正確選出 來 第二題要求在文中找出下列詞語的反義詞 有很 多學(xué)生沒有按照要求去找 而是按照平時(shí)自己寫的反 義詞 因而錯(cuò)誤比較多 走搭石的時(shí)候怎樣做到協(xié)調(diào) 有序 有的學(xué)生答題不夠全面 只答對(duì)了一部分 四 題考察孩子們看得見的美 聽得見的美 以及心靈美 很多學(xué)生不能理解什么是看得見的美 什么是聽得見 的美 什么是看不見的美 這道題 孩子們不理解題 目要求 課外閱讀 照樣子寫詞語 aabb 和 abab 的詞語 這個(gè)題目 錯(cuò)誤不多 很多學(xué)生都能寫出來 解釋得意門生的這個(gè)詞語 很多學(xué)生沒有理解詞 第 3 頁 共 5 頁 語 解釋的不夠準(zhǔn)確 3 題考察了對(duì)關(guān)鍵字的理解 很多學(xué)生都沒寫出來沉浸所表達(dá)的意思 4 題考察了機(jī)遇和下苦功夫一詞在文中具體指什 么內(nèi)容 很多學(xué)生不能把詞語放在句子中 通過聯(lián)系 上下文的意思去理解詞語 5 概括自然段的意思 很多學(xué)生抓不到重點(diǎn)概括 因而概括這部分內(nèi)容丟分比較多 作文 本次的作文要求寫信 很多學(xué)生失分比較多 因 為作文內(nèi)容基本不符合要求 信的內(nèi)容在題目中并沒 有明顯的要求出來 很多學(xué)生不理解到底該怎么寫 寫什么內(nèi)容 所以內(nèi)容比較少 對(duì)于格式 錯(cuò)誤不多 考試前可以復(fù)習(xí)了作文的格式 存在的問題及原因分析 1 看拼音寫漢字出錯(cuò) 這說明學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí) 還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)鞏固 以后在練習(xí)中要多強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的 書寫 2 多音字以后還要加強(qiáng)練習(xí) 對(duì)于一些多音字 或者容易讀錯(cuò)的音 要多進(jìn)行總結(jié) 尤其是本冊(cè)書中 出現(xiàn)的多音字 今后改進(jìn)措施 1 課內(nèi)積累字詞比較準(zhǔn)確 牢固 應(yīng)繼續(xù)保持 第 4 頁 共 5 頁 2 積累 包括字詞句 有待于加強(qiáng) 力求積累 豐富 準(zhǔn)確 有效 在這部分我有一個(gè)想法就是我們 的學(xué)生思路要寬一些 盡量讓孩子們活學(xué)活用 一定 要多要求孩子多背誦課文 3 加強(qiáng)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng) 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的 書寫習(xí)慣 孩子們平時(shí)寫字不注意訓(xùn)練 考試時(shí)很容 易失分 因?yàn)橛行┳衷谄綍r(shí)寫的時(shí)候就是模棱兩可 到考試的時(shí)候想叫真了 但是為時(shí)已晚 關(guān)于閱讀教學(xué)的思考及建議 1 加強(qiáng)詞句理解訓(xùn)練 注重理解關(guān)鍵字的準(zhǔn)確 性 2 培養(yǎng)學(xué)生讀題的能力 3 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 訓(xùn)練學(xué)生概括段意的 能力 關(guān)于作文教學(xué)的思考和建議 1 平時(shí)教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生寫作能力 注重從 語言積累和語言訓(xùn)練兩方面入手