小壁虎借尾巴教案

小壁虎借尾巴 教案 教學(xué)目標(biāo) 會認(rèn) 壁 墻 等 12 個生字 會寫 捉 姐 等 7 個字 有感情地朗讀課文 讀好對話的不同語氣 初步了解一些動物尾巴的作用 分角色朗讀課文 教學(xué)重點(diǎn) 識字 寫字 讀好對話語氣 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識動物尾巴的作用及小壁虎尾巴可再生的特點(diǎn) 教學(xué)方法設(shè)計 小組合作學(xué)習(xí)法 自讀質(zhì)疑法 情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 有關(guān)圖片 多媒體課件 課時安排 2 課時 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 同學(xué)們 今天老師給你們講一個童話故事 想不想聽啊 想 有一天小刺猬在樹林里覓食忽然竄出來一只狐貍 小刺猬把身體縮 成一團(tuán) 狐貍看著這個打刺無從下口 只好走了 小刺猬安全了 一只黃鼠狼也在覓食 一只獅子擋住了它的去路 黃鼠狼自我保護(hù) 的本領(lǐng)是放出一種臭氣把敵人熏得暈頭轉(zhuǎn)向從而逃生 那有一種動 物就沒這么幸運(yùn)了 它必須舍棄自己身體的一部分才能保命 同學(xué) 們你們知道它是誰嗎 生齊答 小壁虎 是的 小壁虎有怎樣的 遭遇呢 今天我們就來學(xué)習(xí)新課 小壁虎借尾巴 板書課題 小壁虎借尾巴 齊讀課題 強(qiáng)調(diào) 虎 子易錯的地方 二 播放課件 了解壁虎這種動物 三 初讀課文 請學(xué)生把書打開到 96 頁 借助插圖把課文試讀一遍 并畫出 不認(rèn)識的字 自由讀 檢查 小朋友們讀得真不錯 誰愿意當(dāng)小老師帶大家一起 讀一讀 你愿意讀哪個詞 就讀哪個詞 課件出示單獨(dú)一屏的拼音 的生詞 小壁虎小壁虎 墻角墻角 咬住咬住 掙斷掙斷 撥水撥水 您好您好 轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身 房子房子 蚊子蚊子 傻孩子傻孩子 甩著甩著 趕蠅子趕蠅子 這些小老師可真棒 課件出示無拼音的詞 沒有拼音的 詞你們會讀嗎 小組開火車讀 男女生對讀 其他小朋友想讀嗎 師指齊讀 5 指導(dǎo)書寫 在田字格中寫 草 您 條 3 個生字 要求 字 的結(jié)構(gòu) 書寫筆順 在田字格中占格位置 組詞 3 個 任選一詞 造句等 重點(diǎn)指導(dǎo) 條 下半部分 四 再讀課文 整體感知 小朋友們生字讀得真不錯 老師相信你們課文一定能讀得 更好 現(xiàn)在大家先把課文數(shù)一數(shù)課文一共有多少自然段 然后再讀 讀課文 回答以下問題 1 1 小壁虎為什么借尾巴 小壁虎為什么借尾巴 2 2 它像誰借尾巴呢 它像誰借尾巴呢 3 3 它借到了尾巴 它借到了尾巴 嗎 嗎 學(xué)生自讀 五 細(xì)讀課文 感悟體會 請一名喜歡讀 三個自然段的同學(xué)讀 三個自然段 其他同學(xué)考慮問題 課件出示 個問題 小壁虎為什么要借尾巴 小壁虎首先向誰借尾巴 小魚 借到了嗎 沒有 是不是小壁虎借尾巴時沒有禮貌 所以小魚不借給他 不是 那他借尾巴時是怎么說的 找出那句話來讀一讀 從哪里看出他有 禮貌 出示第二自然段課件 引導(dǎo)我們同學(xué)向別人借東西時一定要像小壁虎一樣 一定要尊敬 地稱呼別人 還要用商量的語氣 指導(dǎo)朗讀小壁虎說的話 這么有 禮貌 為什么小魚不把尾巴借給他呢 男女生分角色朗讀 課件出示 兩自然段 有什么不明白的地方 小組討論解疑 在解疑中穿插朗讀 蠅子 專叮牛的蒼蠅 指導(dǎo)朗讀 表演讀 小壁虎借尾巴的結(jié)果是怎樣 課件出示 指導(dǎo)朗讀 小壁虎 借不到尾巴 心里很難過 齊讀第七自然段 討論 知道什么 小壁虎又長出一條 新尾巴 課件出示 小壁虎借尾巴的事告訴媽媽 為什么只用一句話帶過 媽媽 不是不知道借尾巴的經(jīng)過媽媽不是不知道他借尾巴的經(jīng)過嗎 滲 透寫文章要有祥有略 媽媽為什么說 傻孩子 因?yàn)樗呀?jīng)長出一條新尾巴了 心里還難過 還要借 所以媽媽疼 愛地說 傻孩子 從這里知道小壁虎的尾巴有什么特點(diǎn) 因?yàn)樗呀?jīng)長出一條新尾巴了 心里還難過 還要借 所以媽媽疼愛地說 傻孩子 從這里知道小壁虎的尾巴又長出來了 這是再生現(xiàn)象 人的頭發(fā) 指甲都有這種現(xiàn)象 六 回悟課文 課件出示 小壁虎爬啊爬 爬到小河邊 小壁虎爬啊爬 爬到大樹上 這兩句話說明了什么 說明小壁虎爬了較長時間 尾巴不是斷了就立即長出來 七 課堂總結(jié) 課后延伸 因?yàn)樾”诨榱颂用鼟陻嗔宋舶?它覺得沒有尾巴很難看 所因?yàn)樾”诨榱颂用鼟陻嗔宋舶?它覺得沒有尾巴很難看 所 以決定以決定 去借尾 小壁虎向小魚 老牛和燕子借尾巴 可是沒借到 去借尾 小壁虎向小魚 老牛和燕子借尾巴 可是沒借到 后來卻長出了一條新尾巴 后來卻長出了一條新尾巴 八 作業(yè)設(shè)計