滬教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《水墨游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 滬教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)滬教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 水墨游戲水墨游戲 教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教案 單元主題 第六單元 有趣的彩墨 課題名稱 第 15 課 水墨游戲 知識(shí)要素 了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求 學(xué)習(xí)中鋒 側(cè)鋒用筆 教學(xué)目標(biāo) 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn) 體驗(yàn)水墨畫線所帶來的形式美和韻 律美 實(shí)踐與創(chuàng)造 突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的 藝術(shù)品 欣賞與評(píng)議 陶罐的花紋有深有淺線的形式也不 同 教學(xué)重點(diǎn) 探究水墨畫方法表現(xiàn)線的粗細(xì) 濃淡 用完成的 作業(yè)剪陶罐 教學(xué)難點(diǎn) 不同粗細(xì) 濃淡的線的對(duì)比與搭配 教學(xué)過程 第 2 頁 共 3 頁 一 討論與嘗試 1 生活中 線的形式很多 學(xué)生討論解答 教 師歸納 2 導(dǎo)入這節(jié)課嘗試的新工具 材料 毛筆 墨汁 宣紙 二 觀察與發(fā)現(xiàn) 1 以小組或個(gè)人的形式進(jìn)行探究 怎樣才能讓線有粗細(xì) 怎樣才能讓線有濃淡 2 教師小結(jié)歸納 三 繪畫與輔導(dǎo) 1 隨意練習(xí)的線條 我們可以如何處理呢 剪成 器皿 2 運(yùn)用 截取線條組合的排列美觀的部分 畫 上一器皿的外型并剪下 3 裝裱作品 四 欣賞與評(píng)論 1 學(xué)生展示自己的作品 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng) 從線條的面貌 形式及器皿造型的新 穎性等方面來講 第 3 頁 共 3

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