大學(xué)生暑期社會實踐活動心得體會【精選篇】

大學(xué)生暑期社會實踐活動心得體會大學(xué)生暑期社會實踐活動心得體會 精選精選 篇篇 大學(xué)生暑期社會實踐活動心得體會 1 時光總是在不經(jīng)意間匆匆流逝 從四號到十一號 八天的三下 鄉(xiāng)歷程 一切都還仿佛歷歷在目 此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動對于我 來說 是一次真正深入基層的生活體驗 也是一次充滿著感動和辛 酸的心靈之旅 在 xx 純樸鄉(xiāng)村的八天 小分隊的日子算是過得比較艱辛的 到 達(dá)居所的最初 引入眼簾的是簡陋的小平房 沒有充足的活動場所 便利的交通 小分隊的成員們依舊踏過泥濘 蜿蜒曲折的山間小路 到達(dá)市 場買每天必需的食材 生活必需品 在橙色高溫預(yù)警下 我們沒有 空調(diào) 小分隊十一個成員只能守著破舊的風(fēng)扇 忍受著高溫彩排節(jié) 目 早上 我們走過長距離的坡道去鎮(zhèn)上辦活動 中午 頂著烈日 驕陽回到家中 準(zhǔn)備物資 晚上 沒有網(wǎng)絡(luò) 我們只能伴隨著蚊子 跳蚤的聲音入睡 我們沒有先進(jìn)的廚房設(shè)施 只能守著一方傳統(tǒng)的 爐灶 自己生火做飯 在狹隘的廚房里 可以看到認(rèn)真切菜 洗菜的背影 可以看到 忙碌添柴的身影 可以看到手揮大鍋鏟的身姿 我們自給自足 每 一天的廚房都充滿著忙碌和歡笑 盡管我們的居住生活條件較為艱辛 但是我們沒有抱怨 仍然 保持著積極的心態(tài) 因為我們有津心筑夢小分隊這個大家庭 這八天 極大的提高了自己的生活能力 適應(yīng)能力 我們不能 選擇我們所居住的環(huán)境 但是我們能改變我們的心態(tài) 很多東西要學(xué)會去嘗試 即使你或許并不能得到一個理想的 結(jié)果 這是我在三下鄉(xiāng)期間的一個個人感悟 就譬如跳舞 對于從 來沒有接觸過舞蹈的我來說 表演一段啦啦操 這無疑是一個巨大 的挑戰(zhàn) 為了跟上小組成員的節(jié)奏 我伴著屋外滾滾熱浪 一遍一 遍地喊著節(jié)拍 重復(fù)著舞步 反復(fù)地練習(xí) 白天不夠熟練 晚上繼 續(xù)練習(xí) 盡管在表演節(jié)目的時候 仍然跟不上音樂的節(jié)奏 但是這對于 我來說 從一開始的逃避 退縮 到后來的積極努力 已經(jīng)是一個 很大的進(jìn)步了 至少我能勇敢的邁出那一步 接受挑戰(zhàn) 很多時候 在面對困難的時候 往往不是困難把自己難住了 而是你在困難中久久不能邁出那一步 而在原地停留不前 這是三 下鄉(xiāng)教會我的 在三下鄉(xiāng)活動的第一天 我們秉承 老吾老以及人之老 幼無 幼以及人之幼 的傳統(tǒng)美德 來到李市鎮(zhèn)中心敬老院慰問老人 為 他們帶去文藝節(jié)目 包餃子 送去溫暖 在我們端出熱氣騰騰的餃子的剎那 老人臉上洋溢著的開心 滿足的笑容 讓我瞬間感受到 所有的辛苦和努力都是值得的 然而 讓我感觸最深的是 填寫農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的調(diào)查問卷 的過程 這些老人都是沒有工作 沒有結(jié)過婚的孤寡老人 生活全 都依靠政府 醫(yī)療得不到保證 我仿佛看到了他們生活的艱辛和無 奈 他們是一個弱勢 缺乏關(guān)愛的群體 一個默默無聞的存在 而 社會往往忽略了他們 雖然我們的活動只進(jìn)行了半天 帶給他們的幫助也是微不足道 的 但是我們希望通過我們的活動 可以有更多的人去關(guān)注他們 給他們關(guān)愛 讓他們不再感到孤單寂寞 我想這也是我們小分隊開 展此次活動意義所在 在所有的活動中 給我留下印象最為深刻的是在李市鎮(zhèn)市政府 開展的關(guān)愛留守兒童活動 我們教他們繪畫 跳舞 給他們帶去心 理健康教育 教授防震減災(zāi)知識 跟他們一起踢毽子 一起唱歌 這是我們度過的最有意義的一天 我們也聽到了他們的心聲 他們盡管很思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父 母 但是卻把思念化成了對他們的祝福 他們的懂事 讓我們感到 心酸 心疼 在這個本該可以任性撒嬌 受到父母細(xì)心呵護(hù)的年齡 他們卻忍受著親情的缺失 格外的懂事 在活動的最后 看著他們 依依不舍的神情 心里很不是滋味 是愛的缺失 讓他們格外珍惜 每一個溫暖 我們的力量還很渺小薄弱 我們送去的溫暖也是暫時的 我們 所希望的是 每個在外拼搏的父母們有時可以適當(dāng)?shù)耐Ｏ伦约旱哪_ 步 回首看一看家中的老人和孩子 給他們溫暖 也希望 可以有 更多的人關(guān)注到這樣的群體 給他們關(guān)愛和幫助 讓他們快樂的長 大 三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)在忙碌和充實中結(jié)束 但是它給我們留下 的精神食糧卻是無形的 它時刻敦促著我 要珍惜現(xiàn)在眼前所擁有 的一切 相對于那些弱勢群體 我們擁有得太多 我們要將三下鄉(xiāng)的精神進(jìn)行傳揚(yáng) 在日常生活的點(diǎn)滴中 學(xué)會 去感恩 學(xué)會去幫助他人 讓愛充斥在自己的身邊 大學(xué)生暑期社會實踐活動心得體會 2 為進(jìn)一步落實我校 關(guān)于組織開展 20 xx 年暑期文化 科技 衛(wèi) 生 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動的意見 的文件精神 為構(gòu)建設(shè)社會主 義和諧社會 建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量 也為豐富大學(xué)生 的假期生活和社會實踐經(jīng)驗 按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署 xx 大學(xué) xx 愛 心社于 7 月 8 日至 7 月 19 日在 xx 開展了暑期支教實踐 幫助扶持 教育 一 積極籌備無微不至 為了保證支教活動的有序進(jìn)行 xx 大學(xué) xx 愛心社邀請前支教團(tuán) 隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗 在學(xué)習(xí)交流中 學(xué)長們從 他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處 從對支教環(huán)境的描述到如何適 應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境 從對那些調(diào)皮學(xué)生的無奈到最后分離時的啜泣 他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者 讓 志愿者對支教有更深層的了解 堅定志愿者們走進(jìn)支教的步伐 交流會結(jié)束 志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論 隊 友之間總能商議出一個解決問題的好方法 志愿者本身就是通過嚴(yán) 格篩選 層層選拔出的優(yōu)秀人員 交流會這個平臺 使支教團(tuán)隊的 實力變得更強(qiáng)大了 二 朝陽背影腳踏實地 7 月 5 日 早上六點(diǎn)一刻 xx 大學(xué) xx 愛心社支教團(tuán)隊集聚于我 校東門國旗下 伴著灰蒙蒙的天 志愿者們踏上了支教的道路 第 一站是火車站西廣場 以初生的紅日為景 大家在街邊買早飯 不 耽誤一時一刻 所有人的早飯都邊走邊吃 火車站 川流不息的人 群中 這個團(tuán)隊是如此特殊 盡管人數(shù)眾多 舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán) 隊的意蘊(yùn) 下午 1 點(diǎn) 我們到達(dá)支教地點(diǎn) 短暫的會議之后 志愿者開始 打掃衛(wèi)生 安排住宿 條件限制 男生只能睡辦公桌 女生則是睡 著 5 個床的大通鋪 我們的床只有一遍遍地澆水擦拭 才能把蜘蛛 網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈 我們沒有褥子 只有把紙箱撕開鋪在我 們自帶的床單下 這里條件艱苦 但看著大家一起忙前忙后 讓人 覺得樂融融的生活開始了 三 下車伊始慷慨激昂 得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳 支教報名火熱進(jìn)行 村民 和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始 招生過程中 志 愿者各司其職 發(fā)表 填表 注意事項 志愿者耐心地為每一位家 長講解相關(guān)問題 報名結(jié)束 我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲 其間 一個孩子 的腳不小心受傷 我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口 親自為傷 口撒了藥 待孩子休息好 我們把孩子們送出校門 給孩子說了再 見 8 日上午七點(diǎn)五十 校門正式打開 孩子們沖進(jìn)了校門 騎車 的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點(diǎn) 剩下的則是擁在升旗 臺的黑板前查看自己的分班 經(jīng)過老師的指引 孩子們順利到達(dá)自 己的教室 各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名 孩子們充滿朝氣地答道 使我們 內(nèi)心的激情像火一樣燃燒 第一節(jié)課間 四個班的學(xué)生聚集在國旗下 進(jìn)行開學(xué)典禮 xx 小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話 同時替孩子家長向 x 大學(xué)子致 謝 志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓 全體隊員士氣振奮 激情昂揚(yáng) 他們承諾傳播先進(jìn)文化 為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助 平等友愛 共同進(jìn)步的 美好社會貢獻(xiàn)力量 四 誨人不倦持之以恒 來到這里好幾天了 這里的一切對志愿者不再陌生 課堂上 可以聽見他們互相交談 互相了解 互相學(xué)習(xí)的聲音 太陽下 可 以看到他們一起上體育課 一起流汗 一起休息的身影 樹蔭下 還可以看到他們在一起跳舞并快樂著 他們在這里相識 他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子 接近孩子 他們們小心觀察學(xué)生的一言一行 從平時的生活 學(xué)習(xí) 中去了解學(xué)生 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足 然后去幫助學(xué)生 他們希望在這最短的時間里 幫助這里的孩子樹立起自信 確 立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo) 然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標(biāo) 自 己的夢想 并永不放棄 五 愛在支教今時往昔 支教最后一天的師生聯(lián)歡會 我們邀請家長觀看表演 雖然下 著大雨 但家長還是應(yīng)邀到來了 聯(lián)歡會正式開始 老師 同學(xué)輪 番上陣盡其所能 學(xué)生合唱 蟲兒飛 奔跑 博得一片掌聲 小班的 弟子規(guī) 朗朗上口 江南 style 的舞步 讓在場的家長 學(xué)生捧腹大笑 聯(lián) 歡會最后 雨停了 全體支教老師 面對全校學(xué)生唱 再見 還沒唱到副歌部分 學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了 幾步的距離 老師奔向?qū)W生抱著他們 為他們擦眼淚 學(xué)生一擁而上摟住老師 聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束 老師們站在學(xué)校門口 不是第一次送孩子出校門 但看著學(xué)生們離 去的背影 一切就這樣結(jié)束了嗎 回到辦公室 還來不及收拾亂糟糟的心情 聽到校門口學(xué)生的 吶喊 全體老師都出去見我們的孩子們 和一群群的孩子講話 他 們是哭著回來的 師生情 短短兩周的相處 讓他們彼此守護(hù) 孩子一張張面孔 在支教老師生命中留下的烙印 根深蒂固 不可磨滅 而孩子為數(shù) 不多的牽掛之人中 又多了老師的名字 我們收獲了笑臉 孩子收 獲了知識 來時的宣誓 我們做到了 晚上 6 點(diǎn) 全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會 每個人都要談 自己的感想 收獲 幾乎所有人提到 除了收獲孩子們 還有這些 一起生活的隊友 會議持續(xù)了四個小時 大家暢所欲言 xx 的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色 誰說分別 就再也見不到 北航教會我們 也許不曾想起 但是從未忘記 會議期間被打斷過兩次 第一次 是聽到孩子們在門外齊聲唱 奔跑 雖然這是大班孩子的歌 但中班孩子也會唱 聽到這么親 切的調(diào)子 中班班主任和任課老師沖了出去 第二次 是從外面回 來的副隊長 他說外面下著雨 門口用膠帶貼著一袋石頭 是孩子 們精心挑的 墻上還貼了好多紙條 紙條上面都是話 石頭 代表 最堅硬的東西 永存 像支教的時光留下的烙印 永存 這次活動使大學(xué)生深入生活 深入基層 切實關(guān)注貧困 邊遠(yuǎn) 地區(qū)的教育現(xiàn)狀 志愿者將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合 服 務(wù)人民 服務(wù)社會 甘于奉獻(xiàn) 在實踐中勤于學(xué)習(xí) 提高了能力 為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備 更重要的是 它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì) 改 善生活環(huán)境 還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好 開 闊眼界的同時 使他們感受到外界的關(guān)心 燃起他們學(xué)習(xí)的希望 大學(xué)生暑期社會實踐活動心得體會 3 只要持續(xù)地努力 不懈地奮斗 就沒有征服不了的東西 古 羅馬悲劇家塞內(nèi)加所言猶如一股巨大的魔力注入我體內(nèi) 一直給予 我希望 鼓舞著我奮勇前行 積極地跨過三下鄉(xiāng)的重重困難 暑期 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思 想政治教育的有效途徑 有助于大學(xué)生的成長成才 有助于培養(yǎng)大 學(xué)生艱苦奮斗的好品質(zhì) 更有助于大學(xué)生將理論結(jié)合實際 今年 我們毅然選擇遠(yuǎn)赴鄖縣下鄉(xiāng) 走進(jìn)農(nóng)村 走近農(nóng)民 傳釋微愛 筑 民生夢 世上無難事 只要肯攀登 在學(xué)校團(tuán)委的號召下 大家都積極 踴躍地參加今年的暑期 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動 我的心也跟著蕩 漾著 一份下鄉(xiāng)的渴望 一種下鄉(xiāng)的好奇心 促使我開始了募集隊員 抓住每一個機(jī)會 我想我身邊認(rèn)識的人介紹我們的課題 希望能夠 找尋到既對這個課題感興趣又適合和我們一起把它做好的人 最終 皇天不負(fù)有心人 我們終于凝集成了一支 8 人的小分隊 可是剛翻過一座山 又遇到一條河 我又產(chǎn)生了矛盾 心中有 兩種力量在沖撞著 一種是對這次活動的擔(dān)心 怕自己沒有經(jīng)驗 不能帶領(lǐng)隊員做好今年的三下鄉(xiāng)活動 而又耽誤了他們放假回家的 時間 另一種是我希望通過這個機(jī)會去了解社會 鍛煉自己 提高 自己 讓自己成長的更快 最終在老師的鼓勵和學(xué)長的指引下 我 鼓起信心選擇了后者 毅然投身于今年的三下鄉(xiāng)活動中 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 團(tuán)隊凝聚后 緊接著就是 項目申報 雖然只需要寫幾頁薄薄的申報書 但它卻是至關(guān)重要的 一個環(huán)節(jié) 它不僅僅考驗著我的思維能力 還檢驗著我的視野和見 識 我的心絲毫不肯怠慢 只因為這不僅僅是一次挑戰(zhàn) 它還飽含 著隊員殷切的期盼 第一遍寫申報書時 雖然認(rèn)真查閱了好幾天資料 但內(nèi)容仍然 很單薄 指導(dǎo)老師審閱后 指出了許多問題 這猶如一塊石頭落在 我心坎上 給我重磅一擊 但我不會一次垂頭喪氣 我更加認(rèn)真 更加努力 最終在修改了四遍以后 我寫出了一份合格的申報書 在遞上申報書后得到老師的認(rèn)可的那一刻 看到隊員臉上綻放 出燦爛的笑容 我的心中很是滿足 前面的一切挫折不過是過眼云 煙 既然選擇了前方 就只顧風(fēng)雨兼程 出發(fā)前一個星期 一切事 項都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著 一邊要找人聯(lián)系實踐地點(diǎn)和實踐單位 另一邊要準(zhǔn)備開展實踐活動的物品和資料 時刻密切注意關(guān)于三下 鄉(xiāng)活動的最新通知并及時傳達(dá)給隊員 晚上還要給隊員開動員大會 夜深人靜 我都會躺在床上 深思隊伍有什么做得好與不好 以便逐漸克服種種困難 做充分的準(zhǔn)備 這段時間的我儼然成了一 個機(jī)器 時刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn) 維持著日常的準(zhǔn)備工作 隨著放假時間 的臨近 我們的準(zhǔn)備工作也日臻完善 7 月 4 日 陽光明媚 是我們期盼已久的日子 我們終于踏上 了前往 xx 縣傳釋微夢 筑民生夢的征程 我們準(zhǔn)備在 xx 縣進(jìn)行為 期 8 天的 聚焦 x 縣農(nóng)民的民生夢 社會實踐調(diào)研活動 于隊員 此活動淋漓盡致地展現(xiàn)青年奉獻(xiàn)愛心的風(fēng)采 踐行青春使命 用辛 勤的汗水與博學(xué)的知識構(gòu)筑美好的民生夢 于老百姓 此活動有助 于改善生活環(huán)境 傳播基層聲音 讓真實的民意民情得到傳媒 各 界人士的關(guān)注 從而勾勒不一樣的生活藍(lán)圖 前往 x 縣的車上 隊員們用各種方式表達(dá)著他們此時激動的心 情 有的在車上興致勃勃地談?wù)撝@次鄖縣之旅 有的與鄖縣農(nóng)民 傾心交談的 還有的呼呼睡著大覺 看著他們千姿百態(tài)的一幕幕 我的心中很是感動 讓我不禁回想起這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 很感 謝這一路走來有他們的支持 他們的信任 他們的配合 正所謂 乘風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海 我堅信 在我們 共同的努力下 我們一定可以出色地完成任務(wù) 此次社會實踐活動 我們秉承著 傳釋微愛 共筑民生 的宗旨 于 xx 縣進(jìn)行調(diào)研活動 了解農(nóng)民的生活狀況 關(guān)注 xx 縣民生民情 為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民構(gòu)筑美好的 民生夢而貢獻(xiàn)一份微薄之力 我們調(diào)研小分隊 分別對農(nóng)民 政府部部門 鄖縣民生局進(jìn)行 了細(xì)致地訪談 第一站與農(nóng)民進(jìn)行訪談 我猶記得以為靠種瓜為生的張大嬸 烈日炎炎 在路邊我們遇到了熱心的張大嬸 她在家照顧老少 守 著幾畝產(chǎn)業(yè) 以種西瓜和桃子為生 與張大嬸的深入交流 我漸漸 地懂得了作為以為農(nóng)民的艱辛 她說 現(xiàn)在瓜果沒有好銷路 難 以賺錢 而政府的幫扶政策幫我解決了一些銷售渠道的問題 大大地減 輕了負(fù)擔(dān) 由此可見 一個關(guān)心人民的好政府 一個真正為人民服 務(wù)的好政策 是解決農(nóng)民切實民生問題的關(guān)鍵所在 而后 她熱情地帶領(lǐng)我們參觀果園 一個簡陋屋棚引起了我的 注意 大嬸 你住在這里不害怕嗎 安全嗎 我有些許憂心忡忡 地問 她卻坦然地說 這么多年習(xí)慣了 等這個季節(jié)過去就好啦 張大嬸的吃苦耐勞 艱苦奮斗的精神讓在場的每個人都肅然起敬 一個平凡的老百姓 為了生活 默默地作出自我的努力 一個簡單 的夢想 卻激發(fā)老百姓實現(xiàn)夢想 圓夢未來的動力 與一個又一個農(nóng)民的交流 我們了解到他們在生活中各自有著 不同的困難 涵蓋了民生的方方面面 但他們都有一個共同的特點(diǎn) 那就是希望生活越來越美滿 日子越來越好 這些年來 雖然政府在努力施行減免農(nóng)業(yè)稅 糧食補(bǔ)貼等惠農(nóng) 政策 但農(nóng)民的民生問題仍然很突出 還沒有得到根本解決 尤其 是在教育 就業(yè) 收入 社保 醫(yī)療等方面 第二站 我們走訪了政府部門 了解了政府為改善民生所做的 努力 他們在了解到我們此行的目的后 都把自