八年級物理期中測試

1 八年級期中測試物理試題八年級期中測試物理試題 座號 座號 第一題 填空題 每空 1 分 共 22 分 1 人說話的聲音是聲帶 產(chǎn)生的 聞其聲而知其人 是根據(jù)聲音的 來判斷的 2 汽車上的電子防盜報警裝置 在汽車被撬開時能發(fā)出警報聲 提醒人們車輛被盜 這是利用了聲音可以傳遞 3 把一瓶冰凍的礦泉水放在桌子上 一會兒瓶壁上會出現(xiàn)很多小水珠 這是 現(xiàn) 象 在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中 瓶內(nèi)水的溫度 選填 升高 降低 或 不變 4 現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備 若某一時刻該裝置的顯示屏顯示 90 的數(shù)據(jù) 這個數(shù)據(jù)的單位是 當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時 顯示屏上 的數(shù)據(jù)將 選填增大或減小 5 神舟八號和天宮一號的對接成功 標(biāo)致我國登月計劃的實施取 得了進(jìn)一步的成功 如圖所示是美國兩名宇航員蹬上月球的情景 在月球上說話必須借助 才能實現(xiàn) 這是因為 不 能傳聲 6 坐在溫馨的物理考場 仔細(xì)想想 你平時走路的步幅約為 50 上體育課時 你跑 100m 所需的時間約為 16 填上合適的物理量單位 7 寒冬 坐滿人的汽車門窗緊閉 車內(nèi)水蒸氣變成小水珠時 選填 會吸熱 會放熱 水珠會出現(xiàn)在車窗的 選填 內(nèi)側(cè) 外側(cè) 或 內(nèi) 外側(cè) 8 為響應(yīng) 低碳生活 的號召 小明每天騎自行車上車 他看到路邊的小樹向后 飛 過 是以 為參照物的 如果他在平直的公路上騎過 3Km 用了 10min 則他騎 車的速度為 Km h 9 如下圖所示 向右作直線運動的小車 通過 AB BC CD 三段路程所用的時間都是 0 4s 則小車做的是 運動 選填 勻速 加速 或 減速 它從 A 點 運動到 D 點的平均速度是 m s 10 某運動員在一次 100m 比賽中 前 5s 跑了 40m 之后又以 12 m s 的速度跑到終點 2 則這個運動員這次比賽的平均速度為 m s 合 Km h 11 如圖所示 將一把鋼尺緊緊按在桌面上 一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度 撥動鋼尺 就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音 逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度 鋼尺振動發(fā)出聲音的 音調(diào)會逐漸變 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時 雖然用同樣的力撥動鋼尺 卻聽不到聲音 這是由于 12 鄭州快速公交 BRT 已開通運行 某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙 從同一路口同時向東勻速行駛 它們的路程隨時間變化的圖像如下圖所示 則運行 2min 后 甲車相對于乙車向 方向行駛 兩車相距 m 二 選擇題 每題 2 分 共 40 分 題號1234567891011121314151617181920 答案 1 關(guān)于聲現(xiàn)象 下列說法中不正確的是 A 聞其聲而知其人 主要是根據(jù)音色來判斷的 B 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 C 課堂上能聽到老師講課聲 是由于空氣能夠傳聲 D 用大小不同的力先后敲擊同一音叉 音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 2 如果一個物體做勻速直線運動 4s 內(nèi)通過 20m 的路程 那么它前 2s 內(nèi)的速度是 A 20m s B 10m s C 5m s D 無法確定 3 為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系 小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗 你認(rèn)為能夠 完成這個探究目的的是 3 用大小不同的力 敲打鼓面 觀察 紙屑跳動的情況 4 下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音 人能聽到的是 A 醫(yī)院里的 B 超 B 旗幟在風(fēng)中振動 約 50Hz C 蝴蝶飛行時撲翅 約 2Hz 3Hz D 風(fēng)暴發(fā)出的聲波 10Hz 15Hz 5 某物體做勻速直線運動 由速度公式 V S t 可知 物體的 A 速度和路程成正比 B 速度和時間成反比 C 速度不隨時間和路程而變化 D 速度決定于通過的路程和時間 6 為了使學(xué)生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲的干擾 下列措施中有效合理的是 A 教室內(nèi)保持安靜 不講話 B 在教學(xué)樓周圍植樹 C 每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩 D 在教室里安裝噪聲監(jiān)測裝置 7 一位同學(xué)用刻度尺先后四次測量一物體長度 各次測量結(jié)果分別是 5 43cm 5 44cm 5 45cm 4 25 cm 則此物長應(yīng)是 A 5 44cm B 5 45cm C 5 15cm D 5 47cm 8 甲 乙兩物體運動的路程之比是 2 3 所用的時間之比是 3 2 則它們的速度之 比是 A 1 1 B 9 4 C 2 3 D 4 9 9 吉他手在演奏時 演奏員的手在弦上來回移動 這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的 A 響度 B 音調(diào) C 音色 D 傳播方向 10 坐在逆水行駛的船中的乘客 說自己是靜止的 他所選擇的參照物是 A 河岸上的樹 B 船艙 C 迎面駛來的船 D 河水 11 下列幾種運動現(xiàn)象中 不是機(jī)械運動的是 A 列車飛馳 B 駿馬奔馳 C 心馳神往 D 雪花飛舞 12 為宣傳 綠色出行 低碳生活 理念 三個人進(jìn)行了一場有趣的比賽 小張駕駛 4 電瓶車以 36 Km h 的速度前進(jìn) 小王以 10m s 的速度跑步前進(jìn) 小李騎自行車 每分 鐘通過的路程是 0 6Km 則 A 小張速度最大 B 小王速度最大 C 小王速度最大 D 三人速度一樣大 13 小汽車在高速公路上正常行駛 它的速度最接近 A 3m s B 30m s C 300m s D 3000m s 14 下列溫度最接近 230c 的是 A 健康成年人的體溫 B 我國江南地區(qū)冬季的最低氣溫 C 冰水混合物的溫度 D 讓人感覺溫暖舒適的室溫 15 下列有關(guān)誤差的說法中 正確的是 A 多次測量取平均值可以減小誤差B 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 C 只要認(rèn)真測量 就可以避免誤差D 選用精密的測量儀器可以消除誤差 16 要測量 1 角硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小 下列方法中最佳的選擇是 A 刻度尺仔細(xì)測量該硬幣的厚度 B 刻度尺多次測量該硬幣的厚度 然后求平均值 C 用刻度尺分別測出 10 個 1 角硬幣的厚度 求平均值 D 用刻度尺測出 10 個 1 角硬幣疊加起來的總厚度 再除以 10 求得一個 1 角硬 幣的厚度 17 甲 乙兩小車運動的 s t 圖像如圖 1 所示 由圖像可知 A 甲 乙兩車都做勻速直線運動 B 甲車的速度為 10m s 乙車的速度為 2m s C 經(jīng)過 6s 甲 乙兩車相距 2m D 經(jīng)過 5s 甲 乙兩車通過的路程均為 10m 18 在城市道路常見如圖所示的標(biāo)牌 它表示的意思是 A 鼓號樂隊不能進(jìn)入 B 禁止鳴笛 保持安靜 C 道路彎曲 行車注意安全 D 樂器商店的標(biāo)志 19 下列物態(tài)變化過程中吸熱的是 A 放在衣柜內(nèi)的衛(wèi)生球變小 B 灌入模具里的鋼水凝成工件 C 夏天自來水管外表面會 出汗 D 冬天窗玻璃上常結(jié)冰花 5 20 如圖是某物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖像 下列說法中 正確的是 A AB 段表示該物質(zhì)溫度逐漸降低 它的凝固點也在降低 B BC 段表示該物質(zhì)有一定的凝固點 因此它是晶體 C BC 段溫度不隨時間改變 說明該物質(zhì)已經(jīng)完全凝固 D 該圖像可能是石蠟?zāi)虝r溫度隨時間變化的圖像 三 實驗探究題 第 1 題 4 分 2 題 8 分 3 題 10 分 共 22 分 1 如圖所示 該刻度尺的最小刻度為 cm 所測物體的長度為 cm 2 小蘭在觀察小提琴 吉他 二胡等弦樂器的弦振動 時 猜測 在琴弦張緊程度相同的情況下 發(fā)聲的音調(diào)高低可能與其粗細(xì) 長短 及 材料有關(guān) 于是她想通過實驗來驗證一下自己的猜想是否正確 下面是她在實驗時所 用琴弦的數(shù)據(jù) 編號琴弦 的材料 琴弦 的長度 cm 琴弦的 橫截面積 mm2 A鋼絲200 3 B鋼絲200 7 C尼龍絲300 5 D銅絲400 5 E尼龍絲400 5 1 如果小蘭想探究弦發(fā)出的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系 你認(rèn)為她應(yīng)該選用表格中編號 為 的琴弦 2 探究過程中通常采用下列一些步驟 實驗研究 分析歸納 提出問題 或猜想 得出結(jié)論等 你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過程 所采取步驟的合理順序應(yīng)是 只 填數(shù)字代號 3 在上述探究過程中 總要控制某些因素 使它們保持不變 進(jìn)而尋找出另外一些 因素的關(guān)系 這種研究方法叫做 6 4 根據(jù)以上經(jīng)驗 如果小蘭想要探究弦發(fā)出的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系 你認(rèn)為她應(yīng) 該選用表格中的標(biāo)號為 的琴弦 3 小凡同學(xué)在做 觀察水的沸騰 實驗中 1 他的操作如圖 1 所示 其中錯誤之處是 2 糾正錯誤后 水沸騰時溫度計示數(shù)如圖 2 所示 為 在圖 3 中圖 是水在沸騰前的情況 圖 是水在 沸騰時的情況 3 分析圖 4 圖像 可知水在 沸騰過程中溫度的特點是 四 綜合應(yīng)用題 每題 8 分 共 16 分 1 小星所在的研究性學(xué)習(xí)小組