信息技術(shù)學(xué)科新任教師教學(xué)能力培訓(xùn)計(jì)劃.doc

信息技術(shù)學(xué)科新任教師教學(xué)能力培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使新教師鞏固職業(yè)理想，履行職業(yè)道德規(guī)范，初步掌握信息技術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠遵循新課程理念和教學(xué)常規(guī)要求，順利完成備課、上課，學(xué)生電腦作品輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，能夠勝任學(xué)校賦予的教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)內(nèi)容、形式及課時(shí)分配類別培訓(xùn)內(nèi)容要點(diǎn)培訓(xùn)形式學(xué)時(shí)理論培訓(xùn)理論講授內(nèi)容：1、FLASH入門及插件應(yīng)用。2、課標(biāo)解讀及教學(xué)評價(jià)。集中授課8學(xué)員上網(wǎng)自學(xué)內(nèi)容：1、信息技術(shù)課程整合研究。2、新課程改革理念。3、課堂教學(xué)管理及機(jī)房維護(hù)管理。上網(wǎng)自學(xué)16實(shí)踐指導(dǎo)一備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)：1、五備指導(dǎo)1 次：備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生、備教學(xué)策略方法、備流程、備教學(xué)評價(jià)。2、單元集體備課1次。實(shí)踐指導(dǎo)8上課指導(dǎo)：1、課堂教學(xué)指導(dǎo)不少于3次。2、以學(xué)?；騾^(qū)域?yàn)閱挝簧弦还?jié)公開課、并進(jìn)行研討和自我反思。實(shí)踐指導(dǎo)12實(shí)踐指導(dǎo)二教學(xué)觀摩：1、市級課堂教學(xué)觀摩或?qū)W科中心成員教學(xué)觀摩2次。2、新任教師教學(xué)觀摩2次。 教學(xué)觀摩12研討交流：1、學(xué)生電腦作品指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流1次。2、機(jī)房維護(hù)和課堂教學(xué)管理研討1次。研討交流8其它：參加學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)。集中4注：新任教師教學(xué)能力課程培訓(xùn)為68學(xué)時(shí)，培訓(xùn)一天計(jì)為8學(xué)時(shí)。三、培訓(xùn)教材及上網(wǎng)培訓(xùn)資料1、選用培訓(xùn)教材及講義名稱：FLASH入門及插件應(yīng)用 （講義）課標(biāo)（網(wǎng)上提供）信息技術(shù)教育評價(jià)：理念與實(shí)施 （高等教育出版社）2、選用上網(wǎng)培訓(xùn)資料題目：網(wǎng)上培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)資料參考網(wǎng)址信息技術(shù)課程整合研究信息技術(shù)課程整合：探究與思考學(xué)習(xí)網(wǎng)址：教育資源欄目下查找或在網(wǎng)站論壇學(xué)科教研信息技術(shù)版查找材料來源網(wǎng)址：/newsInfo.aspx?pkId=2746信息技術(shù)與課程整合深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑學(xué)習(xí)網(wǎng)址：教育資源欄目下查找或在網(wǎng)站論壇學(xué)科教研信息技術(shù)版查找材料來源網(wǎng)址：/newsInfo.aspx?pkId=2747新課程改革理念基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)學(xué)習(xí)網(wǎng)址：教育資源欄目下查找或在網(wǎng)站論壇學(xué)科教研信息技術(shù)版查找材料來源網(wǎng)址/newsInfo.aspx?pkId=2748我國基礎(chǔ)教育課程改革研究學(xué)習(xí)網(wǎng)址：教育資源欄目下查找或在網(wǎng)站論壇學(xué)科教研信息技術(shù)版查找材料來源網(wǎng)址/newsInfo.aspx?pkId=2749課堂教學(xué)管理及機(jī)房維護(hù)管理。三位教師的管理經(jīng)驗(yàn)材料學(xué)習(xí)網(wǎng)址：教育資源欄目下查找或在網(wǎng)站論壇學(xué)科教研信息技術(shù)版查找/newsInfo.aspx?pkId=2750四、考核辦法培訓(xùn)內(nèi)容考核方法分值分配指導(dǎo)教師考核內(nèi)容理論講授內(nèi)容：1、FLASH入門及插件應(yīng)用。2、課標(biāo)解讀及教學(xué)評價(jià)1、按要求創(chuàng)作一件FLASH作品。（5分）2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)科評價(jià)方法。（10分）15授課講義評價(jià)量規(guī)學(xué)員上網(wǎng)自學(xué)內(nèi)容：1、信息技術(shù)課程整合研究。2、新課程改革理念。3、課堂教學(xué)管理及機(jī)房維護(hù)管理。1、提交論文一篇，結(jié)合自學(xué)內(nèi)容自選題目。（10分）論文要求：（1）論文要體現(xiàn)新理念、立論要科學(xué)、觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新、論據(jù)要翔實(shí)、具有一定的應(yīng)用價(jià)值。（2）格式要規(guī)范。應(yīng)有封面、摘要、關(guān)鍵詞、論文主體、參考文獻(xiàn)等。（3）嚴(yán)禁網(wǎng)上抄襲，A4紙打印，3000字以上。2、提交微機(jī)室管理或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)材料1份，要具有針對性和實(shí)效性。（5分）15指導(dǎo)反饋意見所提供的學(xué)習(xí)資料備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)：1、五備指導(dǎo)1 次：備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生、備教學(xué)策略方法、備流程、備教學(xué)評價(jià)。2、單元集體備課。1、一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。（5分）2、一個(gè)單元的教案。（5分） 10指導(dǎo)意見過程記錄上課指導(dǎo)：1、課堂教學(xué)指導(dǎo)不少于3次。2、以學(xué)?；騾^(qū)域?yàn)閱挝簧弦还?jié)公開課、并進(jìn)行研討和自我反思。1、不少于3節(jié)課的教案。（9分）2、公開課教案（5分）、說課材料（3分）、自我反思材料（3分），共11分。20聽課筆記。包括聽課記錄、反饋與交流、回顧與反思。過程記錄教學(xué)觀摩：1、市級課堂教學(xué)觀摩。2、新任教師教學(xué)觀摩。1、課堂教學(xué)觀摩聽課筆記。（10分）2、心得體會材料一份。（10分）20觀摩反饋意見。交流會會議記錄。研討交流：1、學(xué)生電腦作品指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流。2、機(jī)房維護(hù)和課堂教學(xué)管理研討。研討經(jīng)驗(yàn)材料兩份。（每份5分）10活動(dòng)記錄。其它：參加學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)?；顒?dòng)心得，5分。5教研活動(dòng)記錄。出勤考核簽到5簽到簿總分100五、培訓(xùn)工作月進(jìn)程表月份培訓(xùn)工作要點(diǎn)完成課時(shí)2008年10月上網(wǎng)自學(xué)162008年11月市觀摩102008年1