蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場

12 蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場 張富江一、教學(xué)設(shè)想：本課擬設(shè)想分為“友誼篇”“人物篇+美國風(fēng)情篇”“回歸自然篇+鄉(xiāng)愁篇”“語言篇+想像篇”四步曲。二、教學(xué)目標(biāo)：1、 通過文章情節(jié)與細(xì)節(jié)分析體會(huì)“友誼”的含義，并延伸到生活中的感悟，及抓住“友誼(朋友)是_”進(jìn)行課堂練筆。2、 進(jìn)行人物性格分析，培養(yǎng)對(duì)比分析能力，掌握每個(gè)形象代表的對(duì)象。3、 通過本文適當(dāng)了解美國的一些社會(huì)風(fēng)情，進(jìn)而挖掘本文的深刻主題-熱情歌頌了下層社會(huì)人與人之間種種美好的品德。3、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、 理解斯特成功后卻要回鄉(xiāng)的原因，進(jìn)一步對(duì)“回歸自然”有初步感受，并了解有關(guān)“鄉(xiāng)愁”內(nèi)容。 2、體會(huì)文中生動(dòng)、幽默的語言，摘錄切斯特發(fā)音、唱歌、表演的語句。 3、進(jìn)行童話繼寫，鍛煉學(xué)生的想像能力。第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文，了解相關(guān)內(nèi)容1、作家相關(guān)介紹與字詞積累。2、導(dǎo)入新課問：你有好朋友嗎？你認(rèn)為朋友(友誼)應(yīng)該是怎樣的？二、走進(jìn)文本1、抓住情節(jié)的變化，了解故事大意。2、同桌交流討論-教師巡視a、初到都市，結(jié)識(shí)小男孩馬里奧、 老鼠塔克和貓兒哈里。b、切斯特咬壞鈔票遭禁閉，塔克慷慨解囊獲自由。c、報(bào)攤燒毀，切斯特初展歌喉。d、音樂教師發(fā)現(xiàn)才能，切斯特成名報(bào)攤紅。e、切斯特舉行告別演唱會(huì)，準(zhǔn)備回到故鄉(xiāng)。3、全班交流結(jié)果-師小結(jié)并板書： 戰(zhàn)勝困難友誼 驅(qū)散烏云 取得成功4、 請(qǐng)你以第一人稱來來敘述這只蟋蟀的遭遇。3、 作業(yè)： 交流心得，摘抄優(yōu)美的句子。 第二課時(shí)一、文中形象的分析1、文中一共有幾個(gè)形象？你能歸納出來嗎?動(dòng)物形象（塔克、哈里、切斯特）人物形象（馬里奧、馬里奧的父母、斯梅德利 ）2、生交流，你最喜歡文中那個(gè)形象？ 切斯特勇于承擔(dān)責(zé)任，依戀故土，富有才華。 塔克和哈里助人為樂，特別是塔克慷慨大方。 馬里奧重 友情，勤勞。 馬里奧媽媽雖一開始對(duì)切斯特不太友好，可那也是生活所 迫，令人同情。 梅德利先生既是伯 樂，又是個(gè)熱情的宣傳員。3、為什么在紐約貓和老鼠已經(jīng)拋棄了舊日的偏見？他們分別代表什么人？ 因?yàn)樗麄兪浅鞘辛骼藵h的縮影，淪落到最底層往往會(huì)捐棄前嫌，友好相處，這是環(huán)境使然。 蟋蟀切斯特-進(jìn)入城市的鄉(xiāng)村流浪歌手-正直 老鼠塔克-城市流浪漢的縮影-精明 貓兒哈里-城市流浪漢的縮影-寬厚馬里奧(及家人)-城市貧民的代表-善良4、作者要借助這幾個(gè)形象，表達(dá)什么思想感情? 友誼助人渡難關(guān)，真情促人獲成功。一個(gè)鄉(xiāng)下的蟋蟀偶然問來到了繁華的大城市，一切都是那么陌生， 生活沒有著落。是馬里奧收留了他，使它不再寂寞。在切斯特因咬壞美鈔而遭到禁閉時(shí)，塔克解囊相助。他的成功更是完全來自真情。A、切斯特的成功其實(shí)作者想要熱情的歌頌什么？明確：下層社會(huì)人與人之間的種種美好品德(高尚的友誼)。B、你還從課文中哪些地方找到表現(xiàn)美國特色的內(nèi)容？(此題較難，冷場可由師提示或講解)二、體驗(yàn)感悟，聯(lián)系你自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)下面兩句話的理解。1、可是切斯特認(rèn)為沒有什么東西比得上自由。（P85，第7節(jié)）2、他告訴切斯特，才能是寶貴的東西，絕不能浪費(fèi)掉。（P89，第17節(jié)）三、理解課文1、師導(dǎo)：面對(duì)巨大的成功切斯特心里高興嗎？為什么？ 明確：喜歡自由自在，在紐約的成功是以犧牲自己的自由為代價(jià)的。 想念故鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)有者深厚的感情。2、 往今來“鄉(xiāng)愁”是許多詩人吟詠的對(duì)象，你能找出幾個(gè)例子來嗎？3、 師漫談“回歸自然”方面的內(nèi)容。4、 主題理解 真摯的友情能使人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈上的陰云，獲得事業(yè)上的成功。5、 寫作特色 1、曲折生動(dòng)的情節(jié) 2、生動(dòng)鮮活的形象 3、美好動(dòng)人的情感六、總結(jié) 蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場是一篇富有異國風(fēng)情的優(yōu)秀童話作品。通過這篇童話，我們初步了解了美國的風(fēng)土人情，以及美國現(xiàn)代都市下層人民和流浪漢的生活狀況，更為重要