【主題班會(huì)2篇】20xx年—20xx年學(xué)年度班主任工作計(jì)劃

【主題班會(huì)2篇】20xx年20xx年學(xué)年度班主任工作計(jì)劃 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.20xx年年20xx年學(xué)年度班主任工作計(jì)劃2.教育活動(dòng)工作計(jì)劃范例20xx年20xx年20xx年學(xué)年度班主任工作計(jì)劃_學(xué)年度班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和中學(xué)生xx大綱的方向，結(jié)合本學(xué)?！皳?dān)當(dāng)責(zé)任，追求xx”的校訓(xùn)、高一年級(jí)“明確目標(biāo)、講求方法、注重實(shí)效、爭創(chuàng)佳績”的口號(hào)和xx工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。 二、全班情況分析本班現(xiàn)47人，男生20人，女生27人。 整體而言，作為高一平行班，學(xué)生生源素質(zhì)較低于實(shí)驗(yàn)班，在管理方面可能存在更多的問題，經(jīng)過一學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)我班的問題學(xué)生較多，為班級(jí)管理造成阻礙。 三、奮斗目標(biāo)確保我班學(xué)生在高中第二學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)xx班集體； 四、工作重點(diǎn)和措施我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計(jì)劃。 一、班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)班級(jí)干部是班主任堅(jiān)實(shí)的后備力量。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)和觀察，我更換了班級(jí)干部的組成成員，讓更多有能力有激情的同學(xué)參與到班級(jí)的建設(shè)和管理當(dāng)中。 各個(gè)班級(jí)干部已經(jīng)能夠基本做到各司其職，做好自己的本職工作。 本學(xué)期需要在班內(nèi)樹立班級(jí)干部的良好形象，讓他們成為全班的骨干力量和榜樣力量，發(fā)揮他們的帶頭作用，真正成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。 及時(shí)召開班委會(huì)會(huì)議，明確新學(xué)期的工作范圍，并且布置好新學(xué)期的新任務(wù)。 重點(diǎn)是晨會(huì)的總結(jié)工作，班會(huì)的籌備工作，課間的兩操工作，還有后期的各項(xiàng)學(xué)校集體活動(dòng)等等。 二、xx建設(shè)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)直接影響著學(xué)生的成長，無論是在學(xué)習(xí)效果方面還是個(gè)人品質(zhì)養(yǎng)成方面，都有著舉足輕重的作用，因此班風(fēng)的建設(shè)是班級(jí)管理的重中之重。 新學(xué)期的班風(fēng)工作從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，主要包括校服，頭發(fā)，指甲等方面，讓學(xué)生有良好的精神風(fēng)貌。 利用自習(xí)課和周會(huì)課的時(shí)間讓班級(jí)內(nèi)同學(xué)結(jié)合不同的主題給大家做演講，其他同學(xué)談感想。 希望通過這樣的活動(dòng)形式能培養(yǎng)出學(xué)生在公眾面前說話的能力，訓(xùn)練學(xué)生的xx的能力，不讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是有理想、有思想的青年。 讓學(xué)生朝著成為“xx、優(yōu)雅、樂學(xué)、善思”的目標(biāo)努力，把自己塑造成為真正優(yōu)秀的人才。 三、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生雖然基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，但學(xué)習(xí)能力并不高，做不到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 因?yàn)閷W(xué)生間比之前要熟識(shí)，個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)不如第一學(xué)期專注和精力集中，愛說話。 有些成績不好的同學(xué)開始xx為人后，不思進(jìn)取。 對(duì)此，我想從以下幾方面著手1與科任老師積極配合。 本學(xué)期的重點(diǎn)是課上的聽課效果和課后的作業(yè)落實(shí)。 表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和表現(xiàn)不太好的學(xué)生及時(shí)做出反饋，并及時(shí)通過家校通進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。 2.召開班級(jí)干部會(huì)議，讓班級(jí)干部各司其職，不推脫工作，成為榜樣力量。 由學(xué)委和各小組長負(fù)責(zé)作業(yè)的上交和作業(yè)情況反饋工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 3.及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。 及時(shí)與學(xué)生談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，及時(shí)解決他們遇到的難題。 個(gè)別談話很多時(shí)候要比集體談話更有針對(duì)性，更能觸及到學(xué)生的心靈。 通過個(gè)別談話，了解個(gè)別學(xué)生的困惑和問題所在，對(duì)于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)會(huì)更有幫助。 4.表揚(yáng)班級(jí)每次考試成績突出的同學(xué)，以獎(jiǎng)狀的形式表揚(yáng)班內(nèi)考試前十名，各科狀元和每次考試進(jìn)步大的同學(xué)，激勵(lì)他們更有積極性地學(xué)習(xí)，同時(shí)也鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 5.開展學(xué)習(xí)小組，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)。 小組間不僅比成績的高低，還要比學(xué)習(xí)的進(jìn)步幅度，從而提高小組的整體水平。 6.利用午自習(xí)和班會(huì)的時(shí)間讓學(xué)生做演講，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，思維能力。 以上是作為高一班主任我的計(jì)劃和想法，希望在全體師生的努力下，我們班級(jí)能成為一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 總之,高一階段對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長非常關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，xx自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。 在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。 教育活動(dòng)工作計(jì)劃范例20xx年 一、指導(dǎo)思想以*理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化xx素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。 二、具體目標(biāo)通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，在全校教職工中形成“xx，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高xx風(fēng)尚。 以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。 三、具體措施1健全領(lǐng)導(dǎo)小組。 學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到xx教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中，由學(xué)校部署具體工作，分解各層面xx教育活動(dòng)任務(wù)，設(shè)定個(gè)人xx奮斗目標(biāo)，保證xx教育活動(dòng)順利開展。 建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成“xx建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校xx風(fēng)建設(shè)。 2建立xx風(fēng)考核“一票否決”制度。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂具體的實(shí)施方案，要求目標(biāo)明確，個(gè)性突出，考核有據(jù)，督查有力。 3廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。 組織教師學(xué)習(xí)中小教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步明確學(xué)校xx建設(shè)的實(shí)施意見，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 同時(shí)，要求教師深入學(xué)習(xí)教育法、教師法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的xx素養(yǎng)。 4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。 學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合教師的xx風(fēng)現(xiàn)狀，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“問題即課題，行動(dòng)即研究，成長即成果”以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。 同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。 每次學(xué)習(xí)有明確主題，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實(shí)際組織討論交流，做好詳細(xì)的討論記錄。 進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請(qǐng)假制度、撰寫心得體會(huì)制度等，不斷提高學(xué)習(xí)成效。 5、營造濃郁氛圍，宣揚(yáng)xx典型。 開展“做xx教師，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng)。 積極開展向身邊的“好集體、好黨員、好教師、好職工”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過黑板報(bào)、xx、廣播、等輿論工具，及時(shí)宣傳校內(nèi)外xx動(dòng)態(tài)，通報(bào)本校教師的高尚職業(yè)道德事跡，構(gòu)筑xx平臺(tái)，樹立xx典型，促進(jìn)xx教育工作的深入開展。 積極開展“幫困助學(xué)活動(dòng)”，開展“育人為本，熱愛學(xué)生”演講比賽。 6、拓展溝通途徑，接受社會(huì)監(jiān)督。 以思想教育、規(guī)范服務(wù)、xx、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度。 將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”、教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定、教師八要十不準(zhǔn)、教師教學(xué)工作規(guī)范制度，作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。 通過設(shè)立意見箱、校長信箱、行風(fēng)評(píng)議信箱、“xx師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校xx師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。 要求班主任通過xx家訪、電話詢?cè)L、等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。 同時(shí)，還要通過“身邊尋找、家長征求、同行指點(diǎn)、同事幫助”等途徑，定期召開家長會(huì)等，通報(bào)情況，征詢意見，及時(shí)檢查學(xué)校教職工的xx情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)xx教育的全面開展。 7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高工作技巧。 開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、班主任工作、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流等系列教育活動(dòng)，就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討，強(qiáng)化教職工“視學(xué)生如親子，視家長為伙伴，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識(shí)，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提高教師的人格魅力和育人水平。 8、按公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、教育法、教師法和規(guī)范等要求，認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 制訂“對(duì)照檢查”方案，xx談心活動(dòng)，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對(duì)每一位教師的xx風(fēng)進(jìn)行民主測評(píng)。 對(duì)測評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)有關(guān)當(dāng)事人及時(shí)進(jìn)行談話，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，做到以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促創(chuàng)。 9、堅(jiān)持把xx風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。 對(duì)照規(guī)范的要求，針對(duì)整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的xx風(fēng)要求，建立切實(shí)可行的考核機(jī)制。 同時(shí)，在一定范圍內(nèi)公示學(xué)校有關(guān)xx教育的信息，主動(dòng)接