數(shù)學北師大版六年級下冊分數(shù)問題解決

復習分數(shù)問題解決復習分數(shù)問題解決 教學目的教學目的 1 通過一些有聯(lián)系的分數(shù)乘 除法應用題的整理和復習 使學生進一步掌握分數(shù)乘 除法應用題的解題思路以及他們之間的內在聯(lián)系 掌握分數(shù)應用題的結構特征和解題 規(guī)律 2 使學生會正確 熟練地解答分數(shù)應用題 提高學生分析問題和解決問題的能力 教學重點教學重點 進一步掌握分數(shù)應用題的結構特征和解題規(guī)律 教學關鍵教學關鍵 找準單位 1 理清單位 1 的量 分率及分率對應量之間的關系 教學過程教學過程 一 梳理知識一 梳理知識 使知識建成網(wǎng)狀結構 使知識建成網(wǎng)狀結構 1 我們已經(jīng)復習了分數(shù)問題的一些知識 老師先檢測一下你們掌握的情況 請先完 成課堂練習第一題 甲數(shù)是 8 乙數(shù)是 7 甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾 鹽有 9 克 水有 10 克 鹽占水的幾分之幾 鹽占鹽水的幾分之幾 一根鐵絲平均分成了 4 段 每段占全長的幾分之幾 3 段占全長的幾分之幾 2 今天我們繼續(xù)復習分數(shù)問題的解決 通過平時的學習你認為要想地解決分數(shù)問題 你的方法是什么 請先獨立思考 1 分鐘 然后在 2 人組內交流交流 抽生匯報 找準單位 1 的量 分率及分率對應量 3 找準單位 1 的量是解題的關鍵 請同學們完成課堂練習第二題 看你們是否會 正確找出單位 1 的量 板書 大米的質量是面粉的 單位 1 的量是誰 數(shù)量關系是 學生回答 4 5 板書 單位 1 的量 分率 分率對應量 3 知道了大米和面粉的關系 就能求出其中的一個量嗎 抽生補充 學生獨立解答 訂正 說明方法 4 師修改成 大米的質量比面粉多 4 5 學生獨立解決問題 訂正 說明方法 7 總結分析解題方法 分類說明 已知單位 1 的量和分率 求分率對應的量就用 單位 1 的量 分率 分率對應量 已知單位 1 的量和另一個量求分率是多少就用 分率對應量 單位 1 的量 分率 已知分率和分率對應的量求單位 1 的量可以用 分率對應量 分率 單位 1 的量或者方程 解答分數(shù)應用題的關鍵是找準單位 1 的量 然后根據(jù)這個基本關系式靈活解答 評析 根據(jù)以上復習 使學生對分數(shù)應用題從簡單到復雜有了整體的認識 這樣既 梳理了知識 又溝通了聯(lián)系 通過對知識進行縱向 橫向比較和梳理 使知識構成了網(wǎng) 狀結構 促使學生的思維條理化 進一步理清了學生的解題思路 二 抓住結構特征二 抓住結構特征 應用所學知識應用所學知識 提高能力 提高能力 同學們復習鞏固了解決分數(shù)問題的方法 現(xiàn)在你們能正確地運用嗎 請完成課堂練 習第三題和第四題 1 選擇正確的算式 某校 2016 年參加藝術人才大賽的男生有 100 人 女生人數(shù)比男生多 女生比男生多 1 10 多少人 女生有多少人 A 100 1 B 100 C 100 D 100 1 1 10 1 10 1 10 1 10 2 連線 某校食堂 10 月份用水 90 立方米 比 9 月份節(jié)約用水 1 10 算式 問題 90 1 9 月份和 10 月份一共用水多少立方米 1 10 90 1 9 月份用水多少立方米 1 10 1 10 90 1 90 10 月份比 9 月份節(jié)約用水多少立方米 1 10 訂正 說明方法 3 解決問題 學生板演 課件展示 某鋼廠去年產鋼 55 萬噸 比前年增產 前年產鋼多少噸 1 4 蘋果有 60 筐 梨比蘋果少 梨有多少筐 1 5 工人修一條路 第一個月修了全長的 第二個月修了全長的 還剩下 12 千米 1 5