野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓(xùn)個(gè)人總結(jié).doc

野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓(xùn)個(gè)人總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓(xùn)個(gè)人總結(jié)的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：演示活動(dòng)期間個(gè)人總結(jié)演示活動(dòng)期間個(gè)人總結(jié)自5月26日到今天，三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，總結(jié)一下，自己所做的工作可以分為三塊：一是作為鐵騎簡(jiǎn)報(bào)編輯部的成員，在主任和科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，會(huì)同蔡干事、黃干事、周干事、王干事和薛干事出版了13期小報(bào)；二是作為宣傳科的成員，協(xié)助科長(zhǎng)擬制了三個(gè)月份的教育計(jì)劃，7月中下旬到裝甲第21團(tuán)和24團(tuán)，分別會(huì)同他們搞了開(kāi)展軍事民主經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)行培植戰(zhàn)斗精神教育試點(diǎn)，兩次組織我?guī)焻①惾藚⒓蛹瘓F(tuán)軍演講選拔賽，組織放映過(guò)三次電影；三是作為材料組的成員，7月上旬和軍務(wù)科一起編寫(xiě)了野營(yíng)村建設(shè)的腳本，配合科長(zhǎng)和蔡干事起草過(guò)一些材料。除此之外，擔(dān)負(fù)過(guò)一些臨時(shí)性工作，比如帶車回南口兩次。總得來(lái)看，工作特點(diǎn)就是：坐著的時(shí)間較多，走動(dòng)的時(shí)間較少；在小報(bào)上花費(fèi)時(shí)間較多，在其他材料上花費(fèi)時(shí)間較少；前期較為松閑，后期比較緊張，剛來(lái)時(shí)，每天或隔天還能打上一次乒乓球，現(xiàn)在有半個(gè)月沒(méi)摸過(guò)了；浮在上面時(shí)間較多，下去時(shí)間較少，三次大下，自己只趕上一次?，F(xiàn)在回頭想一想，我覺(jué)得這三個(gè)月的生活可以用三名話來(lái)概括一下：工作越來(lái)越忙，但感覺(jué)越來(lái)越充實(shí)；身體越來(lái)越累，但心情越來(lái)越舒暢；問(wèn)題越來(lái)越多，但頭腦越來(lái)越清醒?？偟目矗檬?，成敗共存，但衡量一下的話，得大于失，或者說(shuō)，總體上看，這三個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)收獲的季節(jié)。收獲主要有以下四點(diǎn)：一是對(duì)信息化條件下一體化聯(lián)合作戰(zhàn)有了感性認(rèn)識(shí)。想一想來(lái)之前，對(duì)“一體化”、“聯(lián)合作戰(zhàn)”等名詞有印象，但根本不知道其意思，更不知道一體化作戰(zhàn)的樣式、連聯(lián)合戰(zhàn)術(shù)兵團(tuán)聽(tīng)起來(lái)都很陌生。我還記得，剛來(lái)時(shí)，集團(tuán)軍秘書(shū)處尹干事讓幫寫(xiě)一篇一體化訓(xùn)練中的政治工作，當(dāng)時(shí)一片茫然，根本不知道什么意思，談不上戰(zhàn)術(shù)兵團(tuán)的一體化作戰(zhàn)有了了解。這個(gè)主要是通過(guò)辦小報(bào)，這次演示共有三次合練、三次預(yù)演、一次匯報(bào)演出，除了第一次合練外，其它六次，每一次都要把腳本翻一遍，從中找線索，所以對(duì)各兵種的配合、聯(lián)合、多少有了感性的認(rèn)識(shí)，但如果現(xiàn)在讓寫(xiě)的話，雖然還要說(shuō)一些外行話，但畢竟有了一些感性的認(rèn)識(shí)。私下里也和一些同志聊天，對(duì)咱們的裝備指控系統(tǒng)也還是充滿了信心。第二次合練的時(shí)候，主任讓上去看了看，感到我們軍隊(duì)還是的訓(xùn)練還是富有成效。感覺(jué)不象是以前一片空白。二是為自己的軍旅生涯積累了閱歷。與上級(jí)首長(zhǎng)的零距離接觸。每次去軍區(qū)、集團(tuán)軍。到各個(gè)團(tuán)去，也照了幾張相，等若干年過(guò)去后，看到這些肯定會(huì)有所感慨。思想?yún)R報(bào)專題這一次是頭一次參加這樣的活動(dòng)，原來(lái)心時(shí)是忐忑不安，現(xiàn)在感到能看到這么壯觀的氣勢(shì)，看到這么多領(lǐng)導(dǎo)都云集在這里，聆聽(tīng)了兩次軍首長(zhǎng)的動(dòng)員，前前后后看了許多軍區(qū)首長(zhǎng)的講話，預(yù)演那天還到現(xiàn)場(chǎng)感受朱司令員的參觀，這些如果沒(méi)有這次演示恐怕都沒(méi)有機(jī)會(huì)。包括做幾個(gè)大標(biāo)語(yǔ)牌子等，對(duì)軍區(qū)的“圍繞大目標(biāo)、貫徹大思路、集成大內(nèi)涵、展現(xiàn)大氣勢(shì)”的目標(biāo)，有了更深的理解。頭一次經(jīng)歷各級(jí)首長(zhǎng)對(duì)于這樣一個(gè)大活動(dòng)的組織籌劃，這在自己的軍旅生涯中還沒(méi)有過(guò)。以前參加過(guò)演習(xí)，但當(dāng)時(shí)的演習(xí)僅僅站在一個(gè)連的角度看，無(wú)法感受千軍萬(wàn)馬的協(xié)同、指揮。再一個(gè)，在24團(tuán)前后生活了有一周的時(shí)間，和戰(zhàn)士們開(kāi)了幾個(gè)座談會(huì)，體會(huì)了一下住帳篷的滋味，別具一番風(fēng)味。這也是軍旅中的少有的事吧。三是學(xué)會(huì)了辦簡(jiǎn)報(bào)的一些入門(mén)常識(shí)。原來(lái)對(duì)簡(jiǎn)報(bào)是一片空白，見(jiàn)過(guò)02年的內(nèi)蒙駐訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，也經(jīng)?？葱麄骱?jiǎn)報(bào)和政治工作簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的功能、風(fēng)格、寫(xiě)法知之不多，經(jīng)過(guò)這次參加演示，感到稍微入門(mén)了，知道小報(bào)要有思想、有風(fēng)格、有時(shí)效、有特色。最起碼見(jiàn)到小報(bào)不再用以前那種漫不經(jīng)心的眼光看了，范文TOP100也不會(huì)小瞧小報(bào)，也不再怵了。這些恐怕沒(méi)有三個(gè)月的經(jīng)歷就沒(méi)有這樣的收獲。四是鍛煉了自己的文字功底。在主任和科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，會(huì)同其他同志辦了14期小報(bào)，這是自己的主要工作，也給自己留下了最深的印象，在辦小報(bào)的過(guò)程中，每一期都經(jīng)過(guò)主任的親自把關(guān)，有的需要幾個(gè)回合的反復(fù)，感到碰到材料后能想得更宏觀、整體一些了，也注重文章的邏輯性和嚴(yán)密性了，在文字上也學(xué)會(huì)了與自己過(guò)不去，給自己挑刺了。自己的缺點(diǎn)和失誤也暴露的最多。寫(xiě)材料也知道琢磨事、琢磨詞、琢磨字了。事非經(jīng)過(guò)不知難，但也正是在辦小報(bào)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足、很大差距、很值得反思的東西。勇氣生活單一而眼界開(kāi)闊、豐富了閱歷。這些都與小報(bào)有關(guān)，昨天晚上又拿出小報(bào)看了看，感觸很多，每一期、每一個(gè)字都感到很親切，可以說(shuō)，我們見(jiàn)證了小報(bào)的孕育、成長(zhǎng)、壯大，小報(bào)也目睹了我們付出的努力、失誤，甚至是尷尬。回想起來(lái)，感到還存在以下2個(gè)大方面、7個(gè)小方面的問(wèn)題或差距最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站。兩大方面，一是在做事上：只能單打一，不能兩項(xiàng)任務(wù)一肩挑。特別是自己忙小報(bào)時(shí)，科長(zhǎng)讓弄那個(gè)戰(zhàn)斗精神的研討材料就糊弄了一下，堆堆砌一下交了上去，弄得科長(zhǎng)還得親自寫(xiě)；只盯一攤子事，不管其它事如何。自己的內(nèi)務(wù)也不夠自覺(jué)，幾個(gè)屋里面恐怕是最差的；給科長(zhǎng)提建議、出注意的時(shí)候也不夠多；出操上有時(shí)加個(gè)班就堅(jiān)持不下來(lái)了，值班制度堅(jiān)持得也不夠好；只顧自己的意志，不考慮別人的想法。在對(duì)待小薛的態(tài)度上也是有時(shí)太急躁，說(shuō)過(guò)頭話、辦過(guò)頭事的現(xiàn)象還是有時(shí)存在；同其他同志交流的也不夠，尤其是和幾個(gè)戰(zhàn)士交流不夠。二是在做文上，感到欠缺太多，細(xì)數(shù)一下，有以下四個(gè)方面：一是感到自己還缺乏思想。在辦小報(bào)上很明顯。雖然主任跟自己說(shuō)過(guò)要每一期都有一個(gè)主題，但回過(guò)頭來(lái)，有幾期主題不是太鮮明或根本就沒(méi)有主題。二是感到自己邏輯性不強(qiáng)。有時(shí)重復(fù)性三是感到自己還欠文字功底。四是感到自己還不夠細(xì)致。反思自己的上述問(wèn)題，有歷史的原因也是現(xiàn)在養(yǎng)成的不好的習(xí)慣。象自己的文字功底、思想性、思考的深度等，這些都不是一時(shí)半會(huì)所能改變有所起色的，但平時(shí)不注意鍛煉，不注重積累，只看不寫(xiě)，不付出艱苦，也有自己的懶惰，還有方法的問(wèn)題，不注重和別人交流思想，不注重鉆研領(lǐng)導(dǎo)的思路，對(duì)首長(zhǎng)的話有時(shí)不是太在意，一遍遍地過(guò)結(jié)果，一次次的原地踏步。還是有一種怕苦怕累的思想在作怪。范文寫(xiě)作眼高手低。在對(duì)基層的幫教上，作為師機(jī)關(guān)政治部的干事，雖然做到了不擾民、不驚民，但也沒(méi)有太實(shí)質(zhì)性的幫助。力所能及的幫助他們都會(huì)感激。比如下去后，給他們提煉一下，他們的演講稿幫著修改一個(gè)子，這些力所能及的事情有些該做的還沒(méi)有做。素質(zhì)還不夠過(guò)硬，作風(fēng)不夠踏實(shí)，吃苦精神不夠強(qiáng)。也正是感到了自己的收獲，看到了自己的差距，再延伸開(kāi)去，緊貼自己這三個(gè)月來(lái)的工作，好好想了想，自己的感想很多，這里面有單純從工作談工作，有的發(fā)散開(kāi)去談一談生活，或是談一談人生。或是能給大家一些啟迪。1、無(wú)論是誰(shuí)，想干點(diǎn)事，大環(huán)境是前提。正如上級(jí)首長(zhǎng)在總結(jié)中說(shuō)的，我們這些人都有收獲，人人都有感想，人人都有進(jìn)步，人人有功勞，這種進(jìn)步恐怕是平時(shí)沒(méi)有也不可能有的。這種環(huán)境就是組織提供的，再具體地講，就是領(lǐng)導(dǎo)提供的，沒(méi)有組織、沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有自己鍛煉的機(jī)會(huì)，就沒(méi)有施展才華和有所作為的平臺(tái)。包括主任對(duì)自己的關(guān)心，科長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心，都是干成事的前提。2、無(wú)論是誰(shuí)，想干點(diǎn)事，前人是基礎(chǔ)。前人是基礎(chǔ)。有領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，有事。(小報(bào)的層次從哪里來(lái)，思想性從哪里來(lái)，大氣勢(shì)從哪里來(lái)層次)3、無(wú)論是誰(shuí)，想干點(diǎn)事，群眾是源泉。群眾是源泉。篇二：野外駐訓(xùn)常見(jiàn)傷病預(yù)防野外駐訓(xùn)衛(wèi)生防病知識(shí)野外駐訓(xùn)往往具有環(huán)境復(fù)雜、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、參訓(xùn)人員多、氣候變化快、衛(wèi)生防疫人員少、保障任務(wù)難度大等特點(diǎn)，參訓(xùn)官兵除承擔(dān)繁重的訓(xùn)練任務(wù)外，還要接受來(lái)自野外條件的考驗(yàn)，體能消耗和心理負(fù)荷都較大。采取積極的預(yù)防措施，確保廣大參訓(xùn)官兵的身體健康，對(duì)于順利完成野外訓(xùn)練任務(wù)、提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有重要意義。兵法云：“軍無(wú)百疾，是謂必勝。”官兵的身體健康是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基石。根據(jù)駐訓(xùn)大隊(duì)的統(tǒng)一安排，今天與大家一起學(xué)習(xí)一下野外駐訓(xùn)常見(jiàn)傷病的預(yù)防常識(shí)。一、筑牢飲食安全防火墻俗話說(shuō)：“病從口入?！弊龊靡巴怦v訓(xùn)條件下的飲食衛(wèi)生工作，不僅關(guān)乎官兵的健康，更與部隊(duì)的戰(zhàn)斗力緊密相連。野外駐訓(xùn)生活條件比較艱苦，夏季細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖和傳播迅速，是各類消化道疾病的多發(fā)期，部隊(duì)在野外駐訓(xùn)的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理中，特別要注意四個(gè)環(huán)節(jié)。第一，要對(duì)當(dāng)?shù)厮催M(jìn)行檢測(cè)和消毒。除深井水和泉水可以直接飲用外，其余水源如河水、湖水、溪水等均需進(jìn)行過(guò)濾、沉淀、消毒并燒開(kāi)后才能飲用。第二，要注意食品采購(gòu)中的衛(wèi)生要求，采購(gòu)員要認(rèn)真查看食品的新鮮程度。食品采購(gòu)車要專用，并時(shí)刻保持車內(nèi)清潔，運(yùn)輸冷凍食品應(yīng)當(dāng)有必要的冷藏、冷凍設(shè)備。第三，野外駐訓(xùn)受食品存放設(shè)備局限，所以采購(gòu)量不宜過(guò)多，最好實(shí)行“日購(gòu)制”，熟食品、半成品、食品原料應(yīng)當(dāng)分開(kāi)存放，避免交叉污染。第四，炊事人員在制作食物時(shí)要特別注意“凈、透、分、消、密、期”6個(gè)字。“凈”是指原料要洗干凈；“透”是指蒸熟煮透；“分”是指生熟分開(kāi)，尤其是案板、刀具、器皿等直接接觸食物的用具；“消”是指做好烹飪用具的消毒；“密”是指食物要密閉存放；“期”是指要嚴(yán)防食品過(guò)期。同時(shí)，還要避免在簡(jiǎn)易住處集中做大量食品和集體供餐，避免購(gòu)買(mǎi)和食用攤販銷售的未包裝的熟肉和冷葷菜。參訓(xùn)戰(zhàn)友也要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。部隊(duì)開(kāi)展野外生存訓(xùn)練時(shí)，一定要提前安排可食性動(dòng)植物識(shí)別課目訓(xùn)練。一旦發(fā)現(xiàn)有人食物中毒，一定要以最快的速度向領(lǐng)導(dǎo)和軍醫(yī)報(bào)告。二、打好衛(wèi)生防疫主動(dòng)仗古今中外，被疫病擊垮的軍隊(duì)不勝枚舉。部隊(duì)野外駐訓(xùn)多為夏秋兩季，正是各種疾病尤其是各類傳染病的高發(fā)季節(jié)，做好衛(wèi)生防疫工作顯得尤為重要。要做到4個(gè)到位：健康教育要到位。各駐訓(xùn)部隊(duì)要制訂切實(shí)可行的健康教育計(jì)劃，采取編印下發(fā)衛(wèi)生防疫手冊(cè)等多種形式，給駐訓(xùn)官兵講解野外駐訓(xùn)的衛(wèi)生常識(shí)。衛(wèi)生調(diào)查要到位。衛(wèi)生部門(mén)要提前派出防疫分隊(duì)深入駐訓(xùn)地域，對(duì)沿途和駐訓(xùn)地進(jìn)行衛(wèi)生調(diào)查，及時(shí)做出衛(wèi)生情況判斷，制訂好保障方案。藥品準(zhǔn)備要到位。一般野外駐訓(xùn)應(yīng)備有：感冒、腹瀉、消炎用藥，漂白粉、清涼油、傷濕膏、各種癬藥水，以及外傷用藥等。常用防疫器材有野戰(zhàn)檢查箱、噴霧器等。技術(shù)指導(dǎo)要到位。軍醫(yī)要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚巡診制度，及時(shí)指導(dǎo)部隊(duì)開(kāi)展針對(duì)性防病工作，并指導(dǎo)部隊(duì)合理安排訓(xùn)練課目、訓(xùn)練進(jìn)度和訓(xùn)練強(qiáng)度。疫情處理要到位。駐訓(xùn)期間，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者，首先應(yīng)將其隔離，而后按照傳染病防治法的要求，及時(shí)采取包括報(bào)告、治療、觀察、后送和對(duì)部隊(duì)進(jìn)行預(yù)防、控制等一系列的防疫措施。野外駐訓(xùn)所在地大都遠(yuǎn)離城市，自然條件較差，且駐訓(xùn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，有的還需要頻繁變換駐訓(xùn)地點(diǎn)，因此，在做好醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)準(zhǔn)備的同時(shí)，應(yīng)著力提高應(yīng)急保障能力。出現(xiàn)重傷、重病情況，先要立足現(xiàn)場(chǎng)自救互救，情況緊急時(shí)，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)后送機(jī)制，包括啟用野戰(zhàn)醫(yī)療方艙、直升機(jī)緊急轉(zhuǎn)送等，確保官兵在第一時(shí)間得到救治。三、科學(xué)組訓(xùn)減少訓(xùn)練傷野外駐訓(xùn)，一個(gè)不可回避的話題就是訓(xùn)練傷問(wèn)題。相比之下，野外駐訓(xùn)由于環(huán)境條件艱苦，訓(xùn)練強(qiáng)度較大，訓(xùn)練中更容易受傷，而受傷之后更不便于治療康復(fù)，因此，也更需引起我們高度重視。準(zhǔn)備充分，莫忘熱身。事實(shí)證明，科學(xué)的預(yù)防措施，能大大減少訓(xùn)練傷的發(fā)生。部隊(duì)開(kāi)訓(xùn)前，各級(jí)衛(wèi)生防疫人員應(yīng)為官兵講授訓(xùn)練傷預(yù)防的基本知識(shí)，加強(qiáng)官兵自我保護(hù)意識(shí)。組織訓(xùn)練時(shí)，要做到“三前”：把注意事項(xiàng)講在前，把準(zhǔn)備工作做在前，把預(yù)防措施想在前。組訓(xùn)人員要帶領(lǐng)和督促戰(zhàn)友進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)全身肌肉、關(guān)節(jié)。要準(zhǔn)確把握參訓(xùn)人員的思想動(dòng)態(tài)和傷病情況，防止帶著傷病進(jìn)行訓(xùn)練。科學(xué)施訓(xùn)，防止蠻干。要循序漸進(jìn)地安排訓(xùn)練進(jìn)度，按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難的漸進(jìn)方式和原則組織訓(xùn)練。要因人因時(shí)安排訓(xùn)練強(qiáng)度，根據(jù)參訓(xùn)者的個(gè)體素質(zhì)，合理進(jìn)行訓(xùn)練編組，正確把握訓(xùn)練強(qiáng)度，訓(xùn)練中不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，防止發(fā)生脫臼、拉傷和疲勞性骨折。對(duì)一些難度較大、容易受傷的訓(xùn)練課目，負(fù)責(zé)安全的人員要伴隨保護(hù)；組織越野、實(shí)彈射擊等訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)進(jìn)行跟蹤和定點(diǎn)保障；組織泅渡訓(xùn)練和海訓(xùn)時(shí)，應(yīng)劃定活動(dòng)區(qū)域，標(biāo)明深淺水區(qū)，避免在急流、漩渦、暗礁和水情不明區(qū)域訓(xùn)練，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。四、蚊蛇侵襲，不容小視夏季野外駐訓(xùn)，天氣酷熱、日輻射強(qiáng)、雨量充沛、相對(duì)濕度大，這一季節(jié)正是蚊蛇等“毒蟲(chóng)”出沒(méi)頻繁時(shí)候，如山林地區(qū)的毒蛇、螞蟥、蜘蛛、蜈蚣，有的地方甚至還有野獸出現(xiàn)，如不加以注意，將會(huì)對(duì)官兵人身安全造成威脅。蚊蟲(chóng)叮人可以傳播4種疾?。旱歉餆?、流行性乙型腦炎、瘧疾、絲蟲(chóng)病，因此野外駐訓(xùn)防止蚊蟲(chóng)叮咬非常重要。官兵們野外活動(dòng)時(shí)應(yīng)盡量穿著長(zhǎng)袖衣褲，部隊(duì)宿營(yíng)地有條件應(yīng)安裝紗門(mén)、紗窗，營(yíng)區(qū)周邊應(yīng)進(jìn)行有效的殺蟲(chóng)、滅鼠等衛(wèi)生整治工作，對(duì)野外露宿的人員，提倡篇三：集訓(xùn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)在營(yíng)連領(lǐng)導(dǎo)的推薦和幫助下，在機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我有幸作為旅第二批改制換裝培訓(xùn)班的一員，于12年2月下旬至4月底，在石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終牢記各級(jí)指示，不忘職責(zé)所在，遵守規(guī)章制度，搞好學(xué)習(xí)訓(xùn)練,并通過(guò)自己與兄弟單位學(xué)員的橫向比較，認(rèn)清了自己在能力素質(zhì)上的差距；通過(guò)部隊(duì)與專業(yè)院校的縱向?qū)φ?，看到了我們新改制換裝部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)之路還有很長(zhǎng)要走，總的說(shuō)來(lái)感想很多。下面我針對(duì)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，結(jié)合過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所思，做總結(jié)如下：一、好的方面（一）學(xué)習(xí)上，明職責(zé)、看差距，努力保證學(xué)習(xí)效果就學(xué)習(xí)的意義來(lái)講，改制換裝班的學(xué)習(xí)算的上意義重大，是部隊(duì)提高干部專業(yè)技能，提升干部專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要舉措，能夠在一定程度上加快改制換裝部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力形成的速度；另外，就學(xué)習(xí)本身來(lái)說(shuō)，本次學(xué)習(xí)可以說(shuō)是時(shí)間緊、任務(wù)重，所以學(xué)習(xí)的效率和個(gè)人的努力是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。1、牢記職責(zé)所在，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)作為一名基層排長(zhǎng)，很多時(shí)候是以教練員的身份出現(xiàn)在部隊(duì)的訓(xùn)練之中，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗建設(shè)的末端監(jiān)督者，職位雖微，作用不小。其能力素質(zhì)的強(qiáng)弱直接影響到部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力底層建筑的好壞。此次學(xué)習(xí)，我始終牢記職責(zé)所在，在學(xué)習(xí)中自覺(jué)做到：把機(jī)會(huì)當(dāng)做信任來(lái)珍惜。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的鞭策。所以，學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，我始終牢記領(lǐng)導(dǎo)在來(lái)學(xué)習(xí)之前提的要求和希望。做到每月回顧學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，每月向部隊(duì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況，而后對(duì)照旅里和院校提出的要求，查找思想上的懈怠，自我警醒，努力保持學(xué)習(xí)的積極性，努力不辜負(fù)上級(jí)的信任；把機(jī)會(huì)當(dāng)做平臺(tái)來(lái)利用。此次學(xué)習(xí)是跨軍區(qū)到專業(yè)院校學(xué)習(xí)，院校的師資力量和教學(xué)保障條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于野戰(zhàn)部隊(duì)，旅里將這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給我，應(yīng)該說(shuō)就是給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。所以，我一方面利用好院校編寫(xiě)的專業(yè)教材，另一方面與教員做好溝通和交流，對(duì)專業(yè)知識(shí)上的疑問(wèn)和組訓(xùn)方法上的不解及時(shí)的請(qǐng)教，努力提高學(xué)習(xí)的效果，充分利用好院校優(yōu)厚的教學(xué)條件，發(fā)揮院校這個(gè)教學(xué)平臺(tái)的作用；把機(jī)會(huì)當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)不光是機(jī)會(huì)更是任務(wù)，所以針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多的實(shí)際情況，我要求自己充分利用好課堂時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，同時(shí)合理利用好課后時(shí)間，搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，努力完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)清差距所在，保持學(xué)習(xí)勁頭“差距”一詞既是學(xué)習(xí)過(guò)程中的直觀感受，也是不斷鞭策我上進(jìn)的動(dòng)力之源，讓我在學(xué)習(xí)上不自滿，不停滯。一是緊盯戰(zhàn)術(shù)思想上的差距，加快觀念的轉(zhuǎn)變。部隊(duì)雖然已由摩步改為機(jī)步，但個(gè)人長(zhǎng)久以來(lái)形成的摩步的戰(zhàn)術(shù)思想仍根深蒂固，一時(shí)難改。所以在學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)課程時(shí)，習(xí)慣性的用摩托化的思維思考機(jī)械化的戰(zhàn)斗，學(xué)習(xí)吃力效果較差。針對(duì)這個(gè)情況，自己通過(guò)借閱相關(guān)書(shū)籍，向?qū)I(yè)教員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)院組織的專家講座等方式，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，服務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)；二是緊盯專業(yè)素質(zhì)上的差距，謀求素質(zhì)的提升。一同學(xué)習(xí)的同學(xué)有的畢業(yè)于裝甲專業(yè)院校，學(xué)習(xí)時(shí)間久，相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備較多，還有的任職于機(jī)械化部隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)積累多，專業(yè)技能較為精通。相比之下，我的起點(diǎn)較低，所以只能在多下工夫上謀求出路。在平時(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，努力做到不看成績(jī)看差距，不求掌握求精通，始終瞄著優(yōu)秀的同志練，始終向著優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)靠，用差距的壓力激發(fā)訓(xùn)練的動(dòng)力。（二）管理上，聽(tīng)招呼、守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)單位形象參與本次學(xué)習(xí)的人員來(lái)自五個(gè)軍區(qū)的各支改制換裝部隊(duì)，所以在我看來(lái)，兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)既是大家相互學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程，也是大家相互比較、共同競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己，個(gè)人一旦走出營(yíng)門(mén)代表的就是單位，兩個(gè)月的時(shí)間里，能較快的完成身份轉(zhuǎn)換、自我定位，較好的做到嚴(yán)于律己、聽(tīng)令守規(guī)。在認(rèn)真配合現(xiàn)在中隊(duì)的管理、參與現(xiàn)在中隊(duì)的建設(shè)的同時(shí)，積極展示所屬單位的風(fēng)采、維護(hù)所屬單位的形象。1、完成身份轉(zhuǎn)換，做好分內(nèi)工作我感到身份轉(zhuǎn)換快速、自我定位準(zhǔn)確，能夠讓自己更好地參與管理，從管理層面