黑龍江省齊齊哈爾市龍江二中2019_2020學(xué)年高一物理12月月考試題.docx

黑龍江省齊齊哈爾市龍江二中2019-2020學(xué)年高一物理12月月考試題注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上一、單項選擇（每題4分共32分）1、下面屬于國際單位制中基本單位的一組是（ ）A. 米、千克、秒B. 米、牛頓、千克C. 千克、焦耳、秒D. 米/秒、千克、牛頓2、如圖所示，在水平地面上有一個小車，小車內(nèi)的底面水平且光滑，側(cè)面豎直且光滑，小球A用細(xì)線懸掛于右側(cè)面，細(xì)線與豎直方向的夾角為37，小球B放在小車的左下角，并與左側(cè)面接觸，小車向右做勻加速直線運(yùn)動，A球與右側(cè)壁的彈力為零，已知sin37=0. 6，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（ ）A.小車的加速度為7. 5m/s2B.小球B和左側(cè)壁之間可能沒有彈力C.小球B和小車底面之間可能沒有彈力D.小球A和小球B受到的合力一定相同3、如圖是一種測定風(fēng)力儀器的原理圖，金屬小球P的質(zhì)量為m，固定在一細(xì)長剛性金屬絲下端能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動無風(fēng)時金屬絲自然下垂，當(dāng)水平方向的風(fēng)吹向金屬小球P時，金屬絲將偏離豎直方向定角度，則水平風(fēng)力F的表達(dá)式正確的是（ ）A. B. C. D.4、如圖甲所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為mA和mB的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:1。當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊以相同的加速度向右加速運(yùn)動時（如圖甲所示），彈簧的伸長量xA；當(dāng)用同樣大小的力F豎直向上拉B且兩物塊以相同的加速度豎直向上運(yùn)動時（如圖乙所示），彈簧的伸長量為xB，則xA:xB等于（ ）A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:25、如圖所示,A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細(xì)線固定在傾角為 的光滑斜面上,A、B兩小球的質(zhì)量分別為、，重力加速度為g,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為( ) A.都等于 B.和0 C.和0 D.0和6、對吊在天花板上的電燈，下面哪一對力是作用力與反作用力（ ）A燈對電線的拉力與燈受到的重力B燈對電線的拉力與電線對燈的拉力C燈受到的重力與電線對燈的拉力D燈受到的重力與電線對天花板的拉力7、如圖所示，小明將一個小球輕輕放置在列車中的水平桌面上，若小球相對桌面（ ）A. 靜止，可知列車在勻速前進(jìn) B. 向前運(yùn)動，可知列車在加速前進(jìn)C. 向前運(yùn)動，可知列車在減速前進(jìn) D. 向后運(yùn)動，可知列車在減速前進(jìn)8、如圖，在傾角為30的光滑斜面上，質(zhì)量為m的小車受到沿斜面向下的恒力F的作用而下滑，在下滑過程中，要使連接著小球（質(zhì)量為m）的輕繩恰好水平，則恒力F的大小為（ ）A.3mg B.mg C.2mg D.0.5mg二、多項選擇（每題4分共16分）9、如圖所示，質(zhì)量分別為M、m的物體A、B用輕繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為30的斜面上，不計滑輪的摩擦?，F(xiàn)將斜面傾角由30緩慢增大到60，A仍保持靜止，下列說法一定正確的是（ ）A. 輕繩對A的拉力不變 B. 斜面對A的支持力減小C. A所受的摩擦力減小 D. A所受的合力增大10、放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示.取重力加速度g=10m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)以及撤去拉力后物體的位移（ ）A.m=1.5kg，=0.2 B.m=0.5kg，=0.4C.m=0.5kg，x=2m D.m=1.5kg，x=4m11、如圖所示，固定斜面C上有質(zhì)量均為m的A、B兩個物體一起相對靜止地沿傾角為 的斜面勻速下滑，B和斜面間動摩擦因數(shù)為，A和B間動摩擦因數(shù)為，重力加速度大小為g，則A.B間的摩擦力大小為（ ）A. B. C. D.012、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m和3m的小球A、B通過兩根輕繩M、N連在一起懸掛在豎直墻上，一水平外力F作用在小球B上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩M、N與豎直方向的夾角分別為與53。設(shè)M、N中的拉力分別為FM、FN，小球直徑相比輕繩的長度可以忽略，則（ ）A.=30 B.F=4mg C.FN=5mg D.FM=6mg三、實驗題：（13題4分，14題12分共16分）13、在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示彈簧的勁度系數(shù)為 14、為探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：(1)為了消除小車與木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_。A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰做勻加速運(yùn)動(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時，不慎使長木板傾角偏小，則他所得到的a-F關(guān)系圖像應(yīng)是如圖中的_圖（圖中縱坐標(biāo)表示小車的加速度a，橫坐標(biāo)表示細(xì)線作用于小車的拉力F）。A B C D(3)某同學(xué)在實驗中得到的紙帶如圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。四、計算題（15題12分，16題10分，17題14分共36分）15、如圖所示，斜面傾角為，木塊的質(zhì)量為，疊放在木塊的上表面上。木塊的上表面水平，下表面與斜面間無摩擦，已知重力加速度為，當(dāng)與保持相對靜止一起沿斜面下滑時，求所受的彈力與摩擦力的大小。16、如圖所示，有一足夠長的水平傳送帶以2 m/s的速度勻速運(yùn)動，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，則傳送帶將該物體傳送10 m的距離所需時間為多少?（取）17、在冰壺比賽中,運(yùn)動員用的F=6N的水平恒力推著質(zhì)量為m=20kg的冰壺由靜止開始運(yùn)動,一段時間后撤去F,冰壺繼續(xù)沿直線運(yùn)動,從開始運(yùn)動到停止的總位移為30m,冰壺與冰面之間的動摩擦因數(shù)為,取重力加速度g=10m/s2.求: (1)撤去F之前冰壺運(yùn)動的位