模范班主任申報材料與模范班組事跡材料匯編

模范班主任申報材料與模范班組事跡材料匯編模范班主任申報材料與模范班組事跡材料匯編 模范班主任申報材料與模范班組事跡材料匯編模范班主任申報材料 優(yōu)秀班主任推薦主要事跡材料從踏上教育工作崗位以來 我一直在 學校擔任著班主任工作 我用教師真誠地愛 贏得了學生純真的愛 在教育教學過程中 我并不滿足于現(xiàn)有的知識 不斷探索 銳意創(chuàng) 新 求真務實 模范地履行自己的職責 始終踐行著當一名好教師 好班主任的人生目標 用愛心和責任為中心 注重情感教育 從 學生實際出發(fā) 每天看著那一張張稚氣的笑臉 就感覺沒有理由不把他們教好 看 著他們一點點的成長 就是一種無比的幸福 六年的班主任工作 我深深體會到工作的艱辛與重要 所以我不斷 地學習心理學 教育學和德育思想理論 在實踐中摸索行之有效的 班主任工作方法 得出了如下的體會 一 以身作則 言傳身教 做學生的表率 從小我就知道 學高為師 身正為范 因為我的愿望就是做一名光榮的人民教師 我不僅要把文化知識傳授給他們 更重要的是要交給他們做人的道 理 而 身教更重于言傳 每天和學生相處 我的一言一行都影響著學生 凡是要求學生做的 我必先起帶頭作用 有時候遇上地上有紙屑 我會彎腰撿起 遇上桌子不干凈時 我會拿起抹布 發(fā)現(xiàn)花需要澆 了 我也會親自拿起水壺 黑板上的字我會用心寫工整 他們也會 一筆一劃寫好 遇到需要幫助的人 我也會第一時間上去幫忙見我 這樣做 他們也會自覺地養(yǎng)成習慣 榜樣的力量有多大 帶好班級 不但要加強自身的思想建設(shè) 還要有吃苦耐勞 自我犧 牲的精神 要有一顆從我做起的誠心 有一顆關(guān)心愛護學生的愛心 還要有一顆干好班主任工作的信心 二 用心呵護 用愛傾注 做學生的知心人 親其師 信其道 道出了 愛心 在班主任工作中的重要性 誰不愛學生 誰就教育不好孩子 在學校里 與學生一起生活交往最多的莫過于班主任 所以 作為一名小學班主任 在學生的學習生活中教師應該給他們 更廣泛的愛 我們是農(nóng)村學校 班上留守學生比較多 他們平時就缺少父母的關(guān) 懷和教育 因此我平時更是注重與他們談心 分享他們進步的喜悅 消除他們遇到挫折的憂傷 積極樹立他們生活的信心 為他們揚 起自信的風帆 我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點 班級是個大家庭 班主任是家長 每個同學都是自己的孩子 這是我對班主任角色的定位 擔任班主任角色以來 我就像媽媽一樣無微不至地關(guān)心愛護每一個 學生 在學生身上傾注我無限的愛 要讓學生成材 把他們帶到理想的境地 就必須關(guān)心愛護他們 做 他們的貼心人 學生犯了錯誤 也能心平氣和 對癥下藥 我認為愛學生是全方位的 包括學生的學習 生活的方面 包括優(yōu) 等生 中等生 后進生 作為班主任我對整個班級的任何一個學生都普灑愛的雨露 更注意 后進生 他們不僅容易犯錯 而且改過來之后極容易再犯 針對這樣的情況 我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈 讓學生知 道錯誤是可以原諒的 并引導他們把自己的缺點找出來 然后逐步 改正 對他們傾注愛心 也許現(xiàn)在他不是好的 但不能說以后他不好 因 為 三百六十行 行行出狀元 每個孩子都有閃亮的地方 因此要平等地給班級學生以愛心 這樣才會覺得你的心里有他們 從而便于你更好地開展班主任工作 我們班的鎮(zhèn)潔同學是個愛勞動的孩子 但是他愛欺負同學 使得全 班同學怨聲載道 我也非常生氣 但我還是忍下心中的怒氣 平心 靜氣的問他為什么這樣做通過溝通 我才了解這只是他想引起其他 同學及老師的注意 隨后我又進行談心 現(xiàn)在他可是班里一致通過 的班級小明星呢 佳璇情況比較特殊 父親去世 母親離開了他 一下子他變得不說 話 不理人 不完成作業(yè) 把自己完全封閉起來 我一邊耐心地開 導和用心溝通 一邊家訪了解情況 同時號召其他孩子多關(guān)心多幫 助 終于有了可喜的變化 雖然還是不說話 但能完成作業(yè) 這小 小的進步足以令我欣喜了 我知道努力還得繼續(xù) 只有真心 愛心才能撥動學生內(nèi)心的哪根琴弦 才能奏出美妙的樂 曲 三 相信學生 知人善任 做好航行的掌舵人 開學第一天 我就組建好班委隊伍 發(fā)揮他們的作用 但班集體是個大家庭 光靠班主任不行 光靠班委也是不行的 所 以我采用 班規(guī)大家定 班級人人管 人人參與 人人負責 每次新學期開始 利用班會時間 讓同學們討論商量 配合學校的 班級量化 制定出本班規(guī)內(nèi)容 主要包括學習 紀律 衛(wèi)生 兩操 生活 勞動等方面 之后 我們每月評選出班級優(yōu)秀者 在班上公開表揚 由于學生自己參與班規(guī)的制定 他們比較樂于遵守 自己管理自己 的意識不斷增強 同時 我日記本上和同學們進行交流 說出他們平時不敢說 不好 意思說的話 這樣對管理班級更能起到輔助作用 多年來 我一直這樣堅持 在聽課紀律 學習習慣等方面有了一定的 改觀 學生自覺主動地在各方面約束自己 為小組爭光 為班級爭光 讓流動紅旗常駐我們班 一個學風濃厚 團結(jié)向上 朝氣蓬勃的集體就會形成 相信他們 他們也會創(chuàng)造無限的價值 令人刮目相看 四 重視班會 精心召開 做好學生前進的領(lǐng)路人 我十分注重每次主題班會與主題隊會的召開 使每次活動都讓學生 得到一次思想和靈魂的洗禮 留下深刻印象并指導以后的言行 每周利用班會課 加強對學生的思想品德教育 讓學生健康成長 加強班級管理 加強班風班規(guī)建設(shè) 采取提高全體同學學習成績的 方法 措施等等 班會課上 總結(jié)上一周班級情況 對下一周提出具體要求 每一周 班會課都要要圍繞一個主題 一個目標 提出問題 分析說理 總結(jié)評判 獎懲好壞 每次班會課的形式要有些變化 學生和老師共同參與 班級情況 班干部最了解 要充分發(fā)揮他們 的作用 讓他們講講 班級情況同學們眼光最雪亮 感受也最深 有時也可以集思廣益 讓同學們說說管理班級的好點子 好辦法 每當班內(nèi)發(fā)生一些違規(guī)現(xiàn)象時 做為班主任 我從學生的身心發(fā)展 出發(fā) 不會盲目指責 而是有針對性的開展主題班會 五 愛崗敬業(yè) 提升素質(zhì) 爭當優(yōu)秀教學者 作為一線教師 我勤勤懇懇雖然沒有干過轟轟烈烈的大事 但平凡 的工作贏得了領(lǐng)導的承認 贏得了學生家長的好評 幾年的教學中 我教過語文 英語 思品 班會 少先隊活動等課 程 為了教好書 提高教學質(zhì)量 我備提綱 寫教案 寫反思 為了提 高教學質(zhì)量 常常常常電腦跟前一坐就是幾個小時 我積極參加校外 校內(nèi)的培訓的教研活動 積極的投入到班主任的 進修學習生活中 不斷改進教法和提高教學理論水平 我寫的教學設(shè)計和教學案例都曾獲獎 還曾獲得優(yōu)秀教師的稱號 我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學生德 智 體 美 勞全面發(fā)展新人的培育者 是對學生進行管理教育和素 質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者 是青少年成長過程中的引路人 我雖然不能保證每一個同學都成才 但我會盡自己的全力讓我的學 生都 成人 成為一名對社會 對國家有用的人 在今后的教育教學工作中 我會更加努力 以高度的事業(yè)心和強烈 的責任感全身心地投入教育教學工作之中 篇二市級優(yōu)秀班主任申報材料 先進事跡介紹市級優(yōu)秀班主任申報材料 先進事跡介紹 同志自20 年8月參加工作以來一直擔任班主任 思 想上進 工作積極 勇于開拓 富于創(chuàng)新 用實際行動書寫著愛崗 敬業(yè)的光輝歷程 20 年通過層層的選拔被推舉為豐縣第十五界人大代表 在 年度 獲得 徐州市學生最喜愛的教師 的榮譽稱號 她多次被評為 縣先進 教育工作者 所帶班級多次被評為 文明班級 所撰寫的教育教 學論文多次被評 省 市級優(yōu)秀論文 多年來 擔任少先隊輔導員 校教務主任的同時也不愿放棄班主任 工作 李老師以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地 以愛心感染那一棵棵天真 的幼苗 以熱情澆灌那一群群活潑的生命體 以教師真誠的愛贏得 了學生純真的愛 有道是 真情兮 春風熙熙如母愛 多年的教育教學工作 使她深 切地感受到 教育是門藝術(shù) 是一門愛的藝術(shù) 在教育這片沃土上 在心愛的三尺講臺上 她學會了用真情和愛心 去溫暖學生的心靈 用智慧和坦誠 去開啟學生的心鎖 著名的教育家陶行知先生說過 真的教育是心心相印的活動 唯獨從 心里發(fā)出來的 才能打到心的深處 推行的學生成長導師制在李老師身上真切地體會到了先生此番話語 的精髓 感受到了教育離開了情感 一切便無從談起 經(jīng)過長期的探索 實踐 她創(chuàng)立的 班級管理巧抓五點法 注重實 效 獨具特色 強化了班風 培養(yǎng)了學生的自制和自學能力 收到 了很好的效果 第一 抓熱點 抓住學生感興趣的焦點 如校園新聞 名人軼事 2 0 北京奧運會等 因勢利導 循循善誘 第二 抓疑點 抓住學生 厭學 不團結(jié)等疑點 善于察言觀色 對癥下藥 采用座談 對話 等形式予以解決 第三 抓重點 抓住班級當前階段性任務 開展 系列活動 形成共識 第四 抓亮點 抓住學生或班級亮點 催人 奮進 激人奮爭 第五 抓肓點 抓住學生 為什么 怎么做 等 問題 做好管理的度 形成管而不死 活而不亂的局面 正是有這樣一套行之有效的管理方法 她所帶的班級班風正 學風 濃 班級成績常居同處級前列 北師大林崇德教授說過 疼愛自己的孩子是人而熱愛別人的孩子是神 李老師對學生的愛是神圣而純真的 是教師愛學生的一種本能 就 象母親愛子女一樣是本能的愛 學生一旦體會到了這種真愛就會 親其師 敬其師 從而 信其道 李老師班有一位女生 父母離異 母親回四川老家 父親長年在外 地打工家中只有一位 六 七十歲 呆板 固執(zhí) 封閉的爺爺 家境貧寒 在此環(huán)境到影 響下 該同學十分內(nèi)向 不愛和他人交往 獨來獨往 課堂從不舉 手發(fā)言 課外常坐在位子上發(fā)呆 老師與其談話半天也吐不出一句 話來 看樣子內(nèi)心凄涼蒼白 有很大的自卑感 自我冷落感 聽她的鄰居講她是位性格有異的孩子 有時爺爺出門或下地干活 她進不了家吃不上飯 也不吃別人家給的 衣服再破也不穿別人送 的衣服 教過她的教師都說要改變她的性格是件很難的事 根據(jù)她的性格 李老師上課多提問 下課多親近 變更了她值日生 的職責 讓她每天到我辦公室收拾辦公桌 我批改作業(yè)時讓他在旁 邊提建議 有意創(chuàng)造他與外界接觸的條件 漸漸的我發(fā)現(xiàn)她的態(tài)度 有所改變 年前我給她買了一雙鞋 他說什么也不要 沒辦法我把鞋帶回家 讓我小妹劉憶凡穿上 并讓她作 破壞性 的動作 幾天后我拿出 舊 鞋 費了好大勁給她穿上 我與她的距離又拉近了一步 有時她也能主動的到我身邊來了 春天我送她幾件 舊衣服 他也接受了 我給他講女孩子大了應該愛美 并告訴她什么叫真正的美 應該怎 樣對待家庭 對待環(huán)境 同時根據(jù)女孩子發(fā)育的特點 在心理衛(wèi)生 方面進行啟迪 逐漸她每天清早來到都要在我跟前轉(zhuǎn)上一圈談上幾 句話 她像變了一個人似的 課堂樂于發(fā)言 課外樂于與人交往 學習成 績一躍再躍 現(xiàn)擔任我班數(shù)學課代表 春風化雨花千樹 愛心培育幸?；?李老師播撒著愛心 收獲著幸福與快樂 在我校組織的 百名標兵 評比活動中 她所帶的一個班級里就有20 名同學當選 王季同學的 慶祖國60周年 獲小學生作文竟賽一等獎 朱守磊同 學寫的 我讀書 我快樂 江蘇省作文竟賽一等獎 董燦燦 史德 蕾同學在縣舉辦的寫字比賽中獲一等獎 二等獎 學校雛鷹電視臺的小記者 廣播員 大都出自她班 看著她培育的幼苗在茁壯成長 看著她培育的花朵在盡情綻放 李 老師感到欣慰 多年的教育教學工作 使她深刻地認識到 教育是靈魂的教育 教 育的本身就意味著 一種樹能搖動一棵樹 一朵云能推動另一朵云 一個靈魂能喚醒另一個靈魂 她就是那一棵樹 那一朵云教師是人類靈魂的工程師 是陽光下最 崇高的職業(yè) 作為一名人民教師 我感到無尚的光榮和自豪 同時也感到了責任 的重大 要想做一名優(yōu)秀的人民教師 就必須牢固地樹立起科學的人生觀 世界觀 和高尚的職業(yè)道德 要尊紀守法 愛崗敬業(yè) 教書育人 為人師表 要認真學習馬列主義 毛澤東思想 要時刻與黨和國家的方針 路 線 政策保持一致 堅決抵制拜金主義 享樂主義 個人主義等不良風氣 與一切違法 亂紀的行為作斗爭 做一個讓人民滿意 社會放心的教育工作者 愛崗敬業(yè) 嚴謹治學是教師職業(yè)道德的基本要求 作為一名光榮的人民教師 要忠誠黨的教育事業(yè) 在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心 責任心 樂于從教 忠于職守 勤奮工作 盡心盡力 盡職盡責 不斷學習 不斷探索 不斷創(chuàng)新 要學習新知識 新技能 掌握過硬的為人民服務的本領(lǐng) 要探索新世紀 新時代的教學規(guī)律 改進教學方法 以適應社會的發(fā)展和時代的變化 趕上時代的步伐 讓教學工作登 上新臺階 師者 所以傳道 受業(yè)解惑也 教師的崗位三尺講臺 要想在臺上多出彩 臺下就要多辛苦 首先要認真?zhèn)湔n 吃透教材 把握好大綱 找準重點 難點 還要 博覽群書 廣閱參考資料 給學生一滴水 自己必須有一桶水 現(xiàn)在的學生信息量大 思路敏捷 所以教師必須加倍努力 才不失 所望 我同時教授 畫法幾何 機械制圖 建筑制圖 工程 制圖 計算機繪圖 陰影透視 等多門課程 學科跨度大 面向全校授課 要想講好各種類型的課 使每一節(jié)課都生動 每個學生都愛聽 就 必須掌握這些不同專業(yè)的知識 如機械 建筑 化工 電氣 采礦 等 要閱讀大量的書籍和資料 投入大量的時間和精力 也只有這樣才能夠結(jié)合專業(yè)實際 將相對枯燥無味的制圖講得生動 有趣 學生愛聽 臺上十分鐘 臺下十年功 教師也是演員 能否抓住學生的注意力 除了課前的充分準備 課 堂表演也十分重要 首先要精神飽滿 要給學生一種向上的氣勢 學生才能打起精神聽 課 同時還要注意語氣語調(diào)的運用 要繪聲繪色 從實際出發(fā) 抓住重 點 有淺入深 深入淺出 讓學生愛聽 愿聽 易懂 易記 調(diào)動了學生學習的積極性和創(chuàng)造性 變被動聽課為主動思考 提高 了學生的學習興趣 同時還要結(jié)合現(xiàn)代化的教育技術(shù) 運用多種教學手段及教學方法 多媒體課件的演示 使教材內(nèi)容更加直觀 學生坐在課堂里就能觀 看現(xiàn)場施工 彌補了課本與實際脫節(jié)的不足 加強了學生能力的培 養(yǎng) 讓學生獲得更多更有用的知識 要認真?zhèn)湔n 吃透教材 把握好大綱 找準重點 難點 還要博覽 群書 廣閱參考資料 給學生一滴水 自己必須有一桶水 現(xiàn)在的學生信息量大 思路敏捷 所以教師必須加倍努力 才不失 所望 我同時教授 畫法幾何 機械制圖 建筑制圖 工程 制圖 計算機繪圖 陰影透視 等多門課程 學科跨度大 面向全校授課 要想講好各種類型的課 使每一節(jié)課都生動 每個學生都愛聽 就 必須掌握這些不同專業(yè)的知識 如機械 建筑 化工 電氣 采礦 等 要閱讀大量的書籍和資料 投入大量的時間和精力 也只有這樣才能夠結(jié)合專業(yè)實際 將相對枯燥無味的制圖講得生動 有趣 學生愛聽 臺上十分鐘 臺下十年功 教師也是演員 能否抓住學生的注意力 除了課前的充分準備 課 堂表演也十分重要 首先要精神飽滿 要給學生一種向上的氣勢 學生才能打起精神聽 課 同時還要注意語氣語調(diào)的運用 要繪聲繪色 從實際出發(fā) 抓住重 點 有淺入深 深入淺出 讓學生愛聽 愿聽 易懂 易記 調(diào)動了學生學習的積極性和創(chuàng)造性 變被動聽課為主動思考 提高 了學生的學習興趣 同時還要結(jié)合現(xiàn)代化的教育技術(shù) 運用多種教學手段及教學方法 多媒體課件的演示 使教材內(nèi)容更加直觀 學生坐在課堂里就能觀 看現(xiàn)場施工 彌補了課本與實際脫節(jié)的不足 加強了學生能力的培 養(yǎng) 讓學生獲得更多更有用的知識教師的職責不僅在于教授學生知 識 更在于引導他們學會生活和生存的基本技能和做人的基本行為 準則 教書育人 為人師表 就一定要注意自己的一言一行 無論在臺上 還是在臺下 要事事率先垂范 無論在什么場合 言行舉止要文明 得體 時刻不忘自己的教師身份 切實做到嚴以律己 以身作則 凡是要求學生做到的 自己一定要先做到 要用自己的實際行動去 感染學生 帶動學生共創(chuàng)良好的生活學習氛圍 要時刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng) 不斷學習不斷進步 表里如 一 言行一致 堅守高尚的道德情操 真正體現(xiàn)出真 善 美的形 象 切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義 迷失方向 出現(xiàn)為教不廉 甚至違法犯罪的行為 玷污 人民教師 的光榮稱號 只有這樣才能用一個高尚美好的人民教師的形象去影響學生熏陶學 生 進而促進社會道德水平的提高 促進社會主義精神文明的建設(shè) 作一名好老師是我一生追求的目標 踏入教育崗位幾十年 我始終勤勤懇懇 踏踏實實地工作 不計報 酬 不計個人得失 心里只有學生 教好學生是我最大的心愿 學 生的進步是對我最高的獎賞 嚴師出高徒 對待學生的缺點錯誤決不姑息 決不放任 一定要批 評教育 理智對待 不可盲目 要從關(guān)心愛護的立場出發(fā) 幫助學生分析利害 和學生站在同一立 場上平等對話 告訴他們明確的好壞標準 學生是國家的未來 他們的道德標準 人格取向 直接關(guān)系到國家 的未來 因此我們教育者肩上的擔子很重 學生的可塑性很大 他們遠離家鄉(xiāng)遠離父母異地求學 教師就是他 們的父母 我們要關(guān)愛他們 要了解他們 要尊重他們 要信任他 們 只有這樣才能讓學生尊重你 信任你 愿意向你敞開心扉 樂 于接受你的教誨 教師對學生的這種關(guān)愛 就是最無私的奉獻精神 它有著一種巨大的力量 使我們的教育事業(yè)得以順利進行 并收到 良好的效果 憑著對教育的一顆赤誠之心 憑著扎實的基本功和多年的教學經(jīng)驗 憑著對學生真誠關(guān)愛與教誨 我得到了學生的愛戴和信任 在全 校學生網(wǎng)上打分評教活動中 他們都給了我最大的肯定和支持 使 我每次都能在全校名列前茅 一分春華 一分秋實 在教書育人的道路上 我付出了感情 付出了汗水 付出了青春 我收獲了充實 收獲了信任 收獲了尊重 我用心去培育我的每一位學生 我無愧于我心 無悔于我的事業(yè) 篇三優(yōu)秀班主任先進事跡材料優(yōu)秀班主任先進事跡材料 用愛撒播希望用愛澆灌祖國的花朵 用愛撒播希望 用愛澆灌祖國的 花朵 是她長期工作以來無言的承諾 她 1998年中師畢業(yè) 20 年師大中文系畢業(yè) 20 年大學英語本科 畢業(yè) 現(xiàn)六 1 班班主任 自1998年8月任教以來 她一直擔任班主任工作 除脫產(chǎn)學習以外 已連續(xù)擔任班主任工作十幾年 她十幾年如一日地用自己的愛心 去熱愛工作 熱愛孩子 她深知 愛孩子是她工作的動力和核心 一切工作的源動力都于一個字 愛 她擁有一顆愛學生的心 便沿著這條充滿溫情的育人之路一路走來 憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生的赤誠愛心 她所任的班級通常是 管而不死 活而有序 學生樂學會學 班風正學風濃 深受校領(lǐng)導 學生和家長的好評 在教書育人 班級管理 教學改革等方面 都取得了一定的成績 多次被評為學校優(yōu)秀教師 骨干教師 在 安徽教育 上發(fā)表過多篇文章 積極參加各種競賽活動 并獲獎 有本?；蜴?zhèn)級的說課 授課獎 有縣級的優(yōu)秀論文獎 有市級的女 教師崗位技術(shù)技能獎 有省級的課件制作獎 班主任 是班級工作的領(lǐng)導者 組織者和實施者 是學生的一面旗 幟 榜樣 是學生寄托 依靠的對象 作為班主任的她 每天面對幾十雙渴求知識的眼睛 每天接觸幾十 顆追求騰飛的心靈 她用愛心為孩子們保駕護航 創(chuàng)建一個活躍 奮進的集體 她用愛 心引導孩子們一步步走向成功的彼岸 實現(xiàn)他們的理想 她用愛心 撒播希望 用愛心澆灌祖國的花朵 一 用愛心凝聚學生溫家寶總理曾說過 作為一名教師 首先要有 愛心 沒有愛心 就沒有教育 尤其是班主任 不但自己要充滿愛心地對待學生 還要把班級建設(shè) 成一個有愛心的大家庭 讓同學們在這個大家庭里如同兄弟姐妹一 般互相關(guān)心幫助 互相鼓舞照顧 何老師在班級管理中正是沿著這樣的目標而努力 而奮斗的 她每每接任一個班時 都要深入實際 了解學生的學習 生活 思 想動向 家庭情況 個人秉性 個人好惡等各種情況 并且與學校 家庭結(jié)合 教育感化學生 就拿她目前所任的班級來說吧 全班74個學生 一半以上的插班生 學習基礎(chǔ)參差不齊 班上大多是留守兒童 有的跟著爺爺奶奶 有的住在親戚或父母的 朋友家里 班上還有兩位殘疾學生 兩位失依兒童 面對情況不一的學生 何老師花費了很多時間和精力 進行個別了 解 找學生談話 進行家訪等 全面了解學生在生活 學習 情感等方面的需求 在班上倡導學生進行 互幫互助 活動 針對學生實際 在學習上有 困難的 成績好的學生主動去幫助 在生活上有困難的 何老師自 己掏錢給學生買學習用品 書籍等 經(jīng)濟條件好的學生有時也會主動送書給條件差的學生 對情感上遇到挫折的學生 何老師也能及時發(fā)現(xiàn) 了解其具體情況 比如 在四年級下學期 班上學生麻國靜父親去世了 這個母親 早已離家出走 現(xiàn)父親又去世只跟著年邁的奶奶過日子的女孩 何老師非常同情與關(guān)懷 立即跑到她家里去看望 過后的日子里 她對這個學生更是倍加關(guān)心 并讓班上的學生也多關(guān)心這個可憐的孩子 在老師及同學的關(guān)心下 麻國靜慢慢變得開心起來 學習也有所提 高了 何老師常說 對學生多一點理解和尊重 多一點支持和信任 多一點 表揚和鼓勵 多一點體貼和溫暖 就能使學生 親其師 信其道 她也的確是這樣做的 因此她的學生能心悅誠服地在愉快的心境中 跟隨她去學習 從而形成良好班風和學風 形成班級集體的親和力 凝聚力 使班級工作順利開展 并取得顯著的成績 二 用愛心啟迪學生愛心是具體的 具有濃厚的感情色彩的 何老師每天早晨巡視教室 先看看學生有沒有到齊 遇到天冷或天 熱的時候 關(guān)注同學們衣服穿得是否合適 頭發(fā)長不長 每個學生 精神不精神 生活中是不是有困難或困惑 是否在校吃早餐了 叮 囑學生一定要吃早點 這些行為看起來很平常 只不過都是班主任 的日常工作罷了 但這其實正是何老師對學生身心健康關(guān)愛的具體 體現(xiàn) 關(guān)心學生的健康 全面關(guān)心他們的成績 是班主任的職責所在 何 老師從來沒有忘記這一點 班上有兩個同學身有殘疾 一個是語言表達有困難 課堂上從來不 見她舉手的萬夢雪 為了能使她樹立自信心 感受到集體的溫暖 何老師時時處處關(guān)心照顧她 鼓勵她 有意引導同學們和她交談 針對她字寫得不錯這個優(yōu)點 在課堂上展示她的書寫 號召大家鼓 掌表揚 讓她體驗到成功的喜悅 從而樹立起她的自信心 在何老師和同學們的鼓勵下 她的字越寫越好 作業(yè)再沒有出現(xiàn)不 交的情況 另一個學生是三年級插進來的 雙腿有些殘疾成奇形 走路一拐一 拐的 剛來時 她從來不參加集體活動 體育課上 她獨自一個在操場旁 孤零零地看同學們跑步 做游戲 學校舉行各種體育活動時 她一人呆呆地靠邊 為了能使她也和同學們一起得到鍛煉 從而增強體質(zhì) 每到同學們集體活動時 何老師總要鼓勵她積極參加 在何老師的幫助下她漸漸有了勇氣 開始上體育課 參加各種體育 活動 四年級下學期的廣播操比賽她站在了全班隊列的前面 看著 她和同學們一起沉浸在幸福和歡樂中 何老師才覺得輕松一點 因 為自己盡了班主任的一點責任 總之 何老師對同學們在學校的饑寒冷暖 喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心 學生手擦破了 她給準備了創(chuàng)可貼 學生病了 她及時帶去醫(yī)院診 治 并及時通知其家長家長感激 學生感動 她關(guān)心學生就像關(guān)心自己的孩子一樣 既關(guān)心她們的生活 又要關(guān) 心他們的健康 還關(guān)心她們是否懂得學習的方法 更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人 這正是作為班主任的職責所在 三 用愛心感染學生最讓何老師揪心的就是目前班上有的學生開始 迷戀網(wǎng)絡 班里迷戀網(wǎng)絡的學生有三個較為突出一個是陳祥 他是三年級下學 期插進這個班的 他家原本住在高寒山區(qū) 父母為讓孩子能接受好 一點的教育 于是離開家來到縣城 他父親已年邁 頭發(fā)已花白 母親稍年輕些 陳祥剛進這個班時各方面都還不錯 成績在中上水平 可一年多后 成績突然下降 經(jīng)常來遲到有時甚至不來上課 何老師立刻進行家訪 得知他父母白天都在外打工 晚上才回來 陳祥有個哥哥早就迷戀上網(wǎng) 父母不在 在哥的誘發(fā)下 他也迷戀 上網(wǎng)了 何老師了解情況后 沒有嚴厲地批評陳祥 而是耐心地引導他認識 到迷戀網(wǎng)絡的危害性 親切地與陳祥交談 陳祥如實向何老師敘述 了他如何迷戀上網(wǎng)的 還說他也知道迷戀上網(wǎng)不好 可就是控制不 住自己 何老師又找來陳祥家長談話 希望能與家長一起共同幫助陳祥克服 這個困難 她提出讓陳祥的母親暫時停工一段時間 每天到學校接 送陳祥的辦法 陳祥母親答應了 但只接送了幾天 沒有堅持下來 不到兩周的時 間 有一天清晨陳祥沒來上課 何老師正準備打電話給家長 卻見陳祥 的父親背著陳祥的書包來到了教室 說頭天晚上陳祥就沒回家 陳祥本來有電話 但是電話已關(guān)機了 何老師也著急了 讓家長到處網(wǎng)吧找找 何老師上完課 也跟著找 讓班上的同學也幫忙找 還報了派出所 第三天早晨 陳祥沒背書包 直接來到了教室 何老師下課找他談 話 問他這幾天去了哪里 陳祥說他只要犯一點點錯父親都會打他 他那天放學后去上了會兒網(wǎng) 所以就不敢回家了 在一個破墻圈 里呆了兩天兩夜 何老師對陳祥說 雖然你的父親打你是不對的 但你要理解作為父母 的心情 你看你父親這么大年齡 為了你們讀書 來到這里打工 而你卻不好好學習 去上網(wǎng) 他們怎么不傷心 怎么不氣憤呢 你 不回家 你父母有多擔心 老師 同學都在為你擔心 前天清晨你 父親背著書包到教室來找你 看著你年邁的父親疲憊蒼老的臉 老 師都忍不住要流淚了 何老師說到這里 陳祥也是淚流滿面 何老師讓陳祥去上數(shù)學課 又立刻打電話叫他家長來學校 與陳祥 家長講了一些教育子女的方法 讓他們多與孩子交流勾通 不要用 粗暴的打罵來解決問題 后來的日子里 何老師又多次找陳祥談話 模范班組事跡材料先進 班組申報材料立足崗位 務實創(chuàng)新 努力創(chuàng)一流 努力做標桿是 班全體成員對自己的要求 過去的一年中 在班長 的帶領(lǐng)下以公司開展的各項安全活動為契 機 立足崗位 嚴細管理 務實創(chuàng)新 出色完成了全年的 一次B修 一次C修 二次D修 各項檢修任務和幾項設(shè)備異動 并在 2機組B 修勞動競賽中 榮獲了先進班組稱號 班全體以優(yōu)良的班組作風贏得了公司的稱贊 現(xiàn)從三個方面給以總結(jié) 一 安全方面認真學習落實公司和部門的各項規(guī)章制度 始終堅持 安全第一 預防為主的原則 在安全生產(chǎn)方面做到以下幾點第一 從思想上認識到安全生產(chǎn)的重要性 第二 提高生產(chǎn)技術(shù)的能力 熟悉操作規(guī)程 第三 要有良好的團結(jié)協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精 神 所以在班組經(jīng)常和大家提出凡事都要盡心 凡事都要精心 對于熱 控更要精益求精 不要有任何麻痹思想 只有端正自己的思想作風 樹立有 責任重于泰山 的責任意識 時 刻緊繃安全之弦從我做起 熟練掌握安全專業(yè)知識 預知危險 分 析和控制危險 才能做好各方面安全防范措施 我們所從事的工作 時時刻刻都存在著危險 小到工件的帶電插拔 大到由于自己的盲目大意而導致機組的非停 都將造成嚴重后果 一個人工作 總有自己想不到的地方 總有疏忽大意的地方 團 隊協(xié)作及互相提醒就為我們解除后顧之憂 每當我們處于危險之中 時 我們的身后站著我們的戰(zhàn)友 我們自己的工作總有同事們的監(jiān) 護與支持 除了心里那點踏實感之外 也確實為我們的工作減少了 許多的危險 所以 我們需要團隊協(xié)作 我們需要別人的支持和監(jiān)督 在班組各成員的認真努力下 這一年來班組安全形勢取得了有目共 睹的成績 班組首次實現(xiàn)了全年 零非停 05年 機組非停3次 06 年非停1次 沒有發(fā)生人身輕傷及以上安全事故 沒有因設(shè)備原因影響到機組帶 負荷 當然 我們?nèi)杂性S多不足之處有待改進 但只要我們真正把安 全放在第一位 把安全裝在每一個人的心中 從現(xiàn)在做起 從一點 一滴做起 就沒有克服不了的困難 如果每個人都做到愛崗敬業(yè) 忠于職守 牢固樹立安全生產(chǎn)思想 我們就能更出色的把握好我們的安全關(guān) 二 生產(chǎn)方面推行 人人都是設(shè)備主人 的管理理念 在專業(yè)內(nèi)實行 分片負責 對口把關(guān)的管理辦法 做到設(shè)備到人 責任到人 全面負責完成了班組全年各項檢修計劃的編制 作業(yè)指導書的編寫 以及檢修的總結(jié)等 這一年完成的主要項目有熱工各類儀表校驗 一次風量裝置改造 微油點火項目 磨煤機排出閥改造 鍋爐熱 控電源改造 磨油站取樣管改造 增加火檢掃描儀冷卻裝置等等 尤其是在 2爐微油點火改造中更是取得優(yōu)異的成績 2爐微油點火 工期極短 為了不影響B(tài)修工期 于是一方面積極主動聯(lián)系討論熱控 邏輯 并對邏輯提出了一些合理化建議 邏輯討論完后立即匯同班組人員將廠家原理圖改版為適合本廠組態(tài) 的新版的微油點火邏輯圖并送審 另一方面督促廠家盡快將熱控設(shè)備到貨 由于承包商對DCS組態(tài)不熟 同時也考慮到安全因素 我們并主動承擔了整個微油點火的邏輯 組態(tài)和畫面制作 該項不僅直接為公司贏得了承包費用 更為重要的 是贏得了時間 在整個微油點火施工工程中 對班組人員進行了合 理的安排和分工 一方面安排專人負責邏輯組態(tài)和畫面制作 另一 方面帶領(lǐng)人員指導和督促承包商施工人員進行電纜敷設(shè)和接線等 并 利用加班加點 在短短三天的時間 就完成了整個熱控的安裝工作 并組織了整個熱控的調(diào)試工作 做到了微油點火就地和遠方點火均一次成功 出色完成這項工作的 同時也為公司創(chuàng)造了利潤和榮譽 除了上述檢修項目外 班組人員還額外完成了一些設(shè)備異動 如 排 煙溫度測點移位 氧量測點移位 主廠房空壓機干燥器疏水管道上 增加了壓力測點和氣動隔離閥 給煤機控制柜移位 有關(guān)輔機電機軸 承增加溫度測點等等 尤其是排煙溫度測點移位項目 更是帶領(lǐng)大家在火熱的夏天進行的 當時室外溫度高達39攝氏度 此外 我們對邏輯中一些不合理的地方提出合理化建議 同時對單 點保護提出了有效的防范措施 并解決了一些實際問題 如1A引風機 靜葉自動關(guān)閉的問題等 堅持做好每天的設(shè)備巡檢工作 認真記錄 及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備存在的安全隱患 提出解決方案并認真落實 對班組發(fā)生的異常事件 及時帶領(lǐng)大家分析原因 查找事故源頭 做好事件的詳細記錄 并舉一反三 制定今后發(fā)生同類事故的防范 措施等等 三 維修費用方面爐控班始終堅持 質(zhì)量為本 團結(jié)協(xié)作 降低成本 原則 為了積極響應公司創(chuàng)標精神 降低檢修成本 我們從以下幾個方面 出發(fā) 使得07年在設(shè)備檢修和維護費用上得到了較好的控制 全年 的檢修和維護費用大大低于預算 一方面是因為 減少了檢修方面的 外委項目 如表計校驗等 以往熱工儀表校驗外委費用高達15萬之 多 07年改為了由班組專業(yè)人員校驗 減少了檢修費用 第二個方 面 對材料的領(lǐng)用也進行了較好控制 做到不浪費一米電纜 一尺 儀表管甚至是一顆螺釘?shù)?第三 在維護方面 提倡節(jié)約成本 加 強了設(shè)備檢修力度 充分發(fā)揮班組成員的能動性 使得許多故障設(shè) 備通過再次檢修達到了重復利用的目的如B汽泵最小流量閥定位器 給煤機控制面板 汽包亞威電接點水位計電極 扇形板傳感器 空 氣過濾減壓閥等 此外 嚴格控制物資申報 堅持變廢為寶 最大 限度的利用了現(xiàn)場一些不用的設(shè)備 大大節(jié)約了維修成本 另外在AGC方面班組也做了大量工作 07年AGC多月考核為 零 為 公司贏得了電量和榮譽 過去的一年里 班創(chuàng)造了有目共睹的業(yè)績 不僅為公司降低了成 本 提高了利潤 更重要的是為我們自己今后的檢修積累了豐富的 經(jīng)驗 徹底擺脫了遇事就找廠家的依賴思想 激發(fā)了潛在的能動性 和創(chuàng)造力 但是面對新的奮斗目標 班組成員決心在今后的工作中 精誠團結(jié) 繼續(xù)發(fā)揚能吃苦 能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風 力爭讓各項工作跨上一個 新的臺階 與時俱進創(chuàng)成績 礦 井采煤隊有職工148人 黨員6名 擔負著采 煤 掘進與巷修任務 多年來 該隊緊緊圍繞安全生產(chǎn)這個中心 注重以穩(wěn)定求發(fā)展 加 強自身建設(shè)和內(nèi)部管理 嚴格落實各級安全生產(chǎn)責任制 帶出了一 支能征善戰(zhàn)的職工隊伍 連年完成上級交給的各項任務 并創(chuàng)造了 建井以來連續(xù)20年實現(xiàn)安全生產(chǎn) 近年來 采煤隊先后被市評為 安康杯 先進班組 多經(jīng)局 安康杯 先進班組和礦安全生產(chǎn)活動先進班組等 一 班子求真務實 當好領(lǐng)頭雁為提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力 采煤隊制度管理創(chuàng)新上邁開步子 從制度上強化隊班子建設(shè) 規(guī)范 干部行為 并有著豐富的管理經(jīng)驗 認為領(lǐng)導干部和管理者能否吃 苦耐勞和率先垂范是保持隊伍穩(wěn)定 抓好現(xiàn)場安全的關(guān)鍵 為此 他們時刻注意從我做起 用言行帶動全隊職工 年初礦下達生產(chǎn)原煤 萬噸 在實際生產(chǎn)計劃中 加大了系統(tǒng)技 改掘進量 使年初采場安排沒有得到正常的回采 而 242ma3槽又被限采 面對增產(chǎn)受阻情況 他們克服運輸戰(zhàn)線長 頭 多面廣 多方面影響的不利因素 月初排戰(zhàn)場 月中抓兌現(xiàn) 針對 延深開采 地質(zhì)變化大 儲量不穩(wěn)定 一通三防 安全難度相應增 大的實際情況 堅持采掘并重 采取邊生產(chǎn)邊準備 在保證生產(chǎn)完 成的基礎(chǔ)上 確保了接替的良性循環(huán) 工作中 堅持隊級干部跟班盯現(xiàn)場 把關(guān)鍵 即當指揮員 又是戰(zhàn) 斗員 支部書記 井長及隊長不僅連下很多夜班同工人一道大干 白天還堅持在立足崗位 務實創(chuàng)新 努力創(chuàng)一流班組是機修車間維 修班全體成員對自己的共同要求 一年到頭生產(chǎn)不斷 但該線成型機所用的油真空泵由于設(shè)備配套選用上的缺陷 經(jīng)常出 現(xiàn)各種故障造成停產(chǎn) 并且該泵維護成本極高 設(shè)備的狀況大家看在眼里急在心里 在設(shè)備處的安排下 機修車間 積極組織技術(shù)骨干商討對策 大家先經(jīng)過原理上科學地論證 確立 方案 最后實施通過自己動手改造安裝 用水冷式真空泵替代使用 車間班組安全生產(chǎn)典型材料現(xiàn)在的 車間江電站信號班 是在原 站信號班和 站信號班的基礎(chǔ)上于20 年5月份合并 重組建立的 主要負責 站 站 站的鐵路信號設(shè)施的維護 檢修 保養(yǎng)工 作 在2 公里的鐵路線路上 共有轉(zhuǎn)轍機24組 繼電器170 臺 電源 屏5架 機械室3處 電動道口欄木機2套 尤其是在重組以后 該班的人員比過去減少了 但工作量反而有 所增加 增加了部分室內(nèi)交電工作 工作壓力和難度也越來越大 多年來 該班一直堅持 安全第一 預防為主 的車間班組年度工作 總結(jié)一年來 制絲班以廠部戰(zhàn)略方針和年初職代會精神為指引 在 車間班子的正確領(lǐng)導下 緊緊圍繞車間年度工作思路開展工作 狠 抓班級各項治理 落實目標治理責任 推行績效考核 較好的完成 了全年各項工作任務 主要工作如下 一 目標治理成效明顯 各項任務指標基本完成 1 節(jié)約挖潛情況 2 設(shè)備兩率設(shè)備完好率100 設(shè)備故障停機率 3 三項指標 煙葉單耗 4 生產(chǎn)計劃完成情況 5 質(zhì)量達標情況各項質(zhì)量指標達標 全年無質(zhì)量事故 6 其他職工違紀率零職工出勤率婚育控制率100 新聞報道上稿率黨 員合格率100 二 績效考核與企業(yè)文化推廣結(jié)合進行 員工面貌煥然一新 績效考核和企業(yè)文化深度推廣是車間年初確定的全年工作重點 我們 按照車間 治理升級 文化造勢 的思想 將兩項工作結(jié)合進行 取 得了較好的效果 績效考核作為一門新的治理方法在我廠實施 必然面臨一系列新舊 觀念及行為的劇烈沖突 需要的文化軟力量來化解 針對這些特點 班委會認為把兩項工作結(jié)合進行可以相得益彰 班委會針對績效考核的要求制訂了具體的考核標準 并通過班前班 后會和專題會討論宣傳績效考核的基本思想 運作模式及其作用意 義等 將績效考核的先進治理思想和企業(yè)文化 超越精神 核心價值觀 等聯(lián)系在一起 提出 績效考核就是不斷超越 績效考核就是要求 做好每件事 成就每個人 使績效考核的先進治理思想與企業(yè)文 化一道深入人心 工作開展以來 員工思想發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變 由過去的要我做變成 了我要做 員工的積極性 主動性 規(guī)范性進一步加強 生產(chǎn)效率 工藝質(zhì)量進一步提高 提前進班 準時交接班蔚然成風 隨意性離崗現(xiàn)象基本杜絕 連續(xù)幾個月份 先后有曹勝文 魏道華 譚敦明等員工獲得車間聯(lián) 合檢查組 生產(chǎn)治理處 工藝品質(zhì)處的表揚獎勵 三 以人為本 以質(zhì)量為核心 以設(shè)備完好為保障 集中精力抓好 三項工作 1 員工治理 在工作中對員工制定規(guī)范 嚴格的操作規(guī)程和考核標準 并對員工 提出班級抽查 組內(nèi)巡查和個人自查的三級考核要求 以 做好每件事 成就每個人 的人本思想關(guān)注每一位員工 注重調(diào) 動員工的積極性 化解員工中的消極思想 為提高員工們參與班級治理的積極性 我們公開了班級治理內(nèi)務 具體措施是對班級月獎金分配情況進行張貼公開 2 工藝質(zhì)量 生產(chǎn)工藝上 我們在繼續(xù)執(zhí)行新版卷煙工藝規(guī)范的基礎(chǔ)上 與質(zhì)檢 部門一道落實 要害設(shè)備工藝性能點檢技術(shù) 取得了不錯的效果 工藝質(zhì)量進一步穩(wěn)定 為車間獲得廠部 要害設(shè)備工藝性能點檢先進 單位 的榮譽作出了貢獻 年初車間制絲工藝員跟班措施的落實 也使工藝質(zhì)量治理更加嚴格 規(guī)范 針對跟班檢查中發(fā)現(xiàn)的問題 班里組織員工進行了質(zhì)量分析會和一 定的工藝質(zhì)量培訓 成績獲得廠部和車間的肯定 涌現(xiàn)了 最佳質(zhì)量先進個人 羅亞明 方漂亮及 質(zhì)量細節(jié)先進個人 祝華珍等優(yōu)秀員工 質(zhì)改項目 增強EM S221金屬探測器靈敏度 提高葉絲質(zhì)量 還被廠部評為 工藝質(zhì)量改 進先進項目 3 設(shè)備維保 設(shè)備完好是生產(chǎn)順利 質(zhì)量達標的保障 設(shè)備完好取決于維保工作 設(shè)備維護方面 由于車間成立制絲技術(shù)組 并從生產(chǎn)班分離 給班 級設(shè)備治理造成了一定的難度 針對這一問題 我們除加強和技術(shù)組的協(xié)調(diào)外 同時進一步完善設(shè) 備信息反饋制度 要求操作工加強對所轄設(shè)備的檢查 并天天作好 反饋記錄 以便技術(shù)組及時解決 對記錄情況的質(zhì)量我們一并納入員工們的月度績效考核 通過這些措施有力的保障了生產(chǎn)的順暢進行 在設(shè)備保養(yǎng)上 我們嚴格按照3W1H標準保養(yǎng)內(nèi)容和程序進行 保養(yǎng) 組全體員工全部以優(yōu)秀成績通過3W1H培訓考試 使保養(yǎng)工作進一步 規(guī)范 專業(yè) 一年的工作中 我們也暴露出一些問題 主要體現(xiàn)在兩方面 1 7月初技術(shù)中心下達了新的工藝標準和制絲工藝參數(shù) 因新工藝 參數(shù)中的部分大品牌貯葉時間發(fā)生較大改變 由過去貯葉4小時以上 變?yōu)橘A葉時間2小時 這一改變導致工藝標準的執(zhí)行與現(xiàn)行生產(chǎn)治理 組織方式發(fā)生沖突 而相應的組織模式和人員配備尚未完善 2 由于車間成立制絲技術(shù)組 并從生產(chǎn)班分離 給班級設(shè)備治理造 成了一定的難度 導致設(shè)備因維護不到位 不及時給生產(chǎn)造成了一 定的影響 上述問題已成為干擾制絲生產(chǎn)的重要因素 我們必定先從自身找問 題 完善制度 狠抓內(nèi)務 但也離不開車間黨政班子的大力支持 協(xié)調(diào)解決 即將到來的新一年度 我們將緊密團結(jié)在車間新領(lǐng)導班子的四周 奮發(fā)作為 繼往開來 生產(chǎn)班組年度工作總結(jié) 一 班組簡介合成班成立于1998年 班組現(xiàn)有組員15人 女工3人 大專以上文化程度5人 班組中有團員6人 黨員1人 平均年齡約29歲 班組作業(yè)對象主要是車廂的組拼合成 近六年來 班組在不斷的加強 自身建設(shè)和提升班組的科學管理水平 目的是想通過這種手段提升 全體組員的學習能力 分析能力 判斷能力 問題的解決能力 從 而使班組更具生機與活力 經(jīng)過班組全體組員的不懈努力 連續(xù) 年獲公司 質(zhì)量信得過班組 稱號 連續(xù) 年獲集團 安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組 稱號及集團公司 優(yōu)秀班 組 安徽省模范班組 等稱號 QC成果也屢次在公司和專業(yè)廠獲獎 年 班組圍繞專業(yè)廠和車間年度方策 結(jié)合班組工作重點 和目標 進行了方策分解 并根據(jù)方策制定每月工作計劃實施各項 工作的提升活動 隨著公司的創(chuàng)精益班組活動開展 班組認真學習精益班組的各項工 作要求 結(jié)合方策和質(zhì)量信得過內(nèi)容制定了創(chuàng)優(yōu)的活動計劃并細化 逐月進行