西師大版2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用（II ）卷.doc

西師大版2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 語文常識 (共10題；共20分)1. （2分）下列詞語中有一個劃線字的讀音是錯誤的，把它選出來（ ）A . 停棹(zho)B . 雞籠(lng)C . 收篙(ho)D . 遮頭(zh)2. （2分）下列詞語解釋沒有錯誤的一項是（ ）。A . 不毛之地：不長草木的地方。B . 目睹：指眼見；親眼所見；親眼看見。C . 淳樸：簡樸。D . 躊躇：為難。3. （2分）讀一讀，下面的四個成語只有一個用對了，請你把它選出來（ ） A . 楊利偉是獨一無二的，除了美國和俄國的宇航員沒人能和他相比。B . 新一屆中國女排東施效顰 ， 像老女排學(xué)習(xí)，終于獲得了世界杯的冠軍。C . 把李白的望廬山瀑布說成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？D . 這個歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下?lián)尳偎素斘铩?. （2分）猜一猜，“孜”字的讀音與下列（ ）字相同。 A . 放B . 改C . 仔D . 敗5. （2分）唯一的聽眾寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對于老人的“平靜”，理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）A . 老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。B . “我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。C . 老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。D . 老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。6. （2分）下列句子沒有語病的一句是：（ ）A . 今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道數(shù)學(xué)題還沒有算出答案。B . 記者到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。C . 這篇文章對他是很感興趣的。D . 三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進入蓄水階段。7. （2分）排列錯亂的句子，排序正確的一項是（ ） 借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。一夜要浪費多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。A . B . C . D . 8. （2分）下列成語中，完全沒有錯誤的一項是（ ）。A . 寒風(fēng)呼嘯 天崖海角 萬不得已 興高彩烈 B . 忐忑不安 了以自慰 蜂擁而至 負荊請罪C . 煞費苦心 絞盡腦汁 能歌擅舞 再接再厲9. （2分）灰雀這篇課文主要講述了列寧在公園_時與一個男孩_，受感動的男孩_的故事，表現(xiàn)了列寧對灰雀的_，對天真、誠實的男孩的_、_之情。（ ） A . 喂灰雀；幫忙找回灰雀；喜愛；尊重、呵護B . 找灰雀；主動放回灰雀；喜愛；尊重、呵護C . 找灰雀；幫忙找回灰雀；喜愛；尊重、呵護10. （2分）游園不值是一首（ ）詩A . 詠物詩B . 哲理詩C . 春景詩D . 敘事詩二、 積累與運用 (共3題；共11分)11. （3分）背一背，填一填。 （1）愛人若_。 （2）不_，不貳過。 （3）仁者_，有禮者_。 （4）與人善言，_；_，深于矛戟。 12. （5分）走向生活。（1）考考你的對聯(lián)水平。上聯(lián)：梅蘭竹菊非凡物。下聯(lián)：_。（2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補充完整。老師，可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_，_。”這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？（3）有人說，“嚴(yán)是愛，松是害”；也有人說，“寬容是最偉大的”。你認為父母對你的嚴(yán)格要求或是寬容，哪個更有利于你的健康成長？請簡要陳述理由，注意條理清楚。（4）下面是一種洗衣粉的產(chǎn)品說明書，你能讀懂嗎？品名：潔神高效洗衣粉。主要成分：高效助洗劑，優(yōu)質(zhì)香料。使用效果：節(jié)能省水，58件衣服只需2勺，洗衣功效相當(dāng)于普通洗衣粉的3倍。特別提示：勿用于絲、毛織物洗滌；若不慎誤食或入眼請用清水沖洗并及時就診。該說明書中使用了_、_等說明方法。使用該產(chǎn)品需要注意的事項：_。13. （3分）根據(jù)雨前、雨中、雨后景物的特點分一分。（填序號） 雷聲小了。 蟬叫了。 烏云黑沉沉。 一條彩虹掛在天空。蟬一聲也不叫。 蜘蛛逃走了。 雨越下越大。 蜘蛛又坐在網(wǎng)上。太陽出來了。 青蛙唱歌。 閃電越來越亮。雷雨前：_雷雨中：_雷雨后：_三、 綜合性運用 (共1題；共2分)14. （2分）在下面的橫線上填進合適的關(guān)聯(lián)詞。 他們要組織到公園玩，_你不去，他_不去。天安門廣場西側(cè)的人民大會堂_高大，_莊嚴(yán)。我問小剛：“你_參加美術(shù)小組，_參加航模小組？”小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“_美術(shù)組，_航模組。”這里的花_很多，_沒有奇花異草。四、 閱讀理解 (共2題；共34分)15. （16分）課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。 楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬捍耸蔷喂簯?yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽。（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 甚:_未:_夫子:_（2）用原文中的詞句回答。 楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從 看出來的；他說話委婉、有禮貌，是從_看出來的。（3）生活中不乏精妙的語言,如草坪上“別踩我，我怕疼”；汽車后“別讓我們因相撞而相識”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語，選一句喜歡的摘抄在下面： _。16. （18分）閱讀短文，回答問題。 樹醫(yī)生一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。（1）這篇短文共有_個自然段。第二自然段共有_句話。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。 _舌頭 _蟲子 _葉子（3）為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？ 五、 作文 (共1題；共5分)17. （5分）讀完不會叫的狗一文，想一想：故事中的結(jié)局可能是什么？請展開合理的想象，把它寫下來。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 語文常識 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 積累與運用 (共3題；共11分)