2.阿基米德原理

初中物理八年級（下）冊學案和練習案 班級 姓名 教師評價 第二節(jié)： 阿基米德原理【教學目標】1.探究浮力的大小與物體排開液體所受重力的關系2.理解阿基米德原理3.能用阿基米德原理進行簡單的計算【教學重點】1.探究浮力的大小與物體排開液體重力的關系 2.對阿基米德原理理解及進行簡單的計算 【教學難點】1.探究阿基米德原理的實驗設計及操作過程2.對阿基米德原理的理解3.利用公式F浮=G排=液gv排進行浮力的簡單計算 【課前預習】問題1：探究浮力的大小與物體排開液體所受重力的關系的實驗中，合理的實驗順序是？問題2：阿基米德原理的內容是什么？公式？問題3：輪船漂浮的原理是什么？一、知識要點（一）浮力的大小實驗探究一：浮力的大小與排開液體所受重力的關系1.提出問題：物體所受浮力的大小跟它排開液體所受的重力有什么定量關系？2.猜想與假設：物體所受浮力的大小 （填“大于”“等于”“小于”）它排開液體受的重力.3.實驗器材：彈簧測力計、燒杯、溢水杯（水、酒精、鹽水）、小桶、質量不一樣的物塊（密度大于水）.4.制定計劃與設計實驗（1）如何測物體受到的浮力？（2）如何收集排開的液體？你有哪些方法？5.進行實驗如圖1、2，分別用彈簧測力計測出小桶的重力G桶和物體的重力G.如圖3，將物塊完全浸入裝滿液體的溢水杯中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F，根據稱重法，物體所受浮力F浮GF.如圖4，用彈簧測力計測出小桶和排開液體的總重力G總，溢出的水所受的重力為G排G總-G桶換用不同質量的物體，重復以上實驗步驟.實驗次數(shù)/液體種類物重G/N空桶重G桶/N物體浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)F/N桶和排開液體總重G總/N浮力F浮/N排開液體重G排/N在水中第1次第2次在鹽水中第1次第2次實驗結論： （二）阿基米德原理1.內容： 2.表達式： 3.推導式： 4.適用范圍： （三）阿基米德原理的應用思考：密度大于水的鋼材制造的輪船為什么能夠漂浮在水面上？總結：我們要使由密度大于水的物質做成的物體浮于水面，可采用 的辦法，增大排開液體的體積從而 浮力，使物體浮于水面，用鋼鐵做成輪船就是根據這一原理. 2、 課堂練習【基礎過關】1.某一物體體積V=50cm3,該物體完全浸沒在水中時，它排開水的重力是 ，受到的浮力是 .（g=10N/kg）2.一金屬塊在空氣中受到的重力為27N,把它全部浸沒在水中時(金屬塊未接觸底面),彈簧測力計讀數(shù)為17N，求：（g=10N/kg）(1)該金屬塊受到水對它的浮力是多大?(2)該金屬塊的體積是多大?(3)該金屬塊的密度是多少？- 4 -【能力提升】1.如圖所示,體積相同,密度不同的鉛球、鐵球、鋁球浸沒在水中不同深度的地方，則( ) A.鋁球受到的浮力最大，因為它浸入液體的深度最大B.鉛球受到的浮力最大，因為它的密度最大C.鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大D.因素太多，無法判斷 2.將金屬塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水喝酒精中靜止（均未接觸容器），兩次彈簧測力計的示數(shù)相差0.5N，(水=1.0g/cm3,酒=0.8g/cm3取10 Nkg），則金屬塊的體積為 cm33.有甲乙兩個質量相同的兩個實心球，其密度分別為水的密度的2倍和5倍，