二年級下冊數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小.doc

教學(xué)資料范本二年級下冊數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小編 輯：_時 間：_第7課時 比較數(shù)的大小教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生更清楚地了解萬以內(nèi)數(shù)的順序.并掌握比較數(shù)的大小的方法。2. 通過與生活實際相聯(lián)系的開放性教學(xué).增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識.提高解決實際問題的能力.并從解決問題的過程中獲得成功的體驗.樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。3. 在動手操作.自主探索.合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點：位數(shù)相同.最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。教具準(zhǔn)備：算盤教學(xué)過程：1、 先學(xué)探究比較大?。?938 1912 912你是怎樣比較的？讓學(xué)生充分說一說。2、 交流共享1.創(chuàng)設(shè)情境。張阿姨家剛裝修完房子.從商場里面購進四種家電.分別是電視機寶寶、洗衣機寶寶、電冰箱寶寶、空調(diào)寶寶.四個寶貝可開心了.都吵著自己花的錢最少.最省主人的心。出示：你能幫他們判斷一下.誰用的錢最多.誰用的錢最少呢？2. 位數(shù)相同.首位不同的數(shù)的比較。聽.電視機和空調(diào)吵起了.都認(rèn)為自己的價格最低.你能幫他們判斷一下嗎？指名學(xué)生回答判斷：學(xué)生1： 2530不到3000,3180超過3000.所以2530比3180小。學(xué)生2： 2530千位上2表示2個千.3180千位上3表示3個千.2千多的比3千多的小?？偨Y(jié)：位數(shù)相同時.先比較最高位.最高位大的那個數(shù)大。3. 位數(shù)相同.首位相同的數(shù)的比較。師：電視機沒有比過空調(diào).心里老不服氣了.他去找電冰箱比一比。電視機和電冰箱都是2千多.怎么比較呢？請你們小組討論一下.再回答。學(xué)生小組討論。匯報結(jié)果.引導(dǎo)出示.首位相同的比較第二位.第二位大的那個數(shù)大。4. 位數(shù)不同的數(shù)的比較。洗衣機看到他們?nèi)齻€吵架.也不甘寂寞.跳著說.我應(yīng)該比你們都大吧？哪知道電視機、空調(diào)、電冰箱三個寶貝哈哈大笑.你們想知道他們笑什么嗎？指名回答.引導(dǎo)：幾百肯定沒有幾千多.所以位數(shù)多的那個數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。5、 現(xiàn)在你們知道誰第一.誰第二？誰第三.又是誰是最后一個嗎？總結(jié)：怎樣比較兩個數(shù)的大??？位數(shù)多的那個數(shù)大.位數(shù)相同的就比較首位.首位大的那個數(shù)大.如果首位相同的.就比較第二位.第二位大的那個數(shù)大。三、反饋檢測1.完成“想想做做”第1題。引導(dǎo)學(xué)生看左圖.師接著上面的總結(jié)：位數(shù)相同的看首位、首位相同的看第二位.那么這兩個數(shù)怎樣比較大小呢？在小組里面交流一下。充分交流以后總結(jié)：位數(shù)相同的看首位、首位相同的看第二位、第二位相同的看第三位。出示右圖.這兩個數(shù)怎樣比較。2. 完成“想想做做”第2題。出示后師問：請你們把這6題分為兩類。在討論后總結(jié)分成的兩類：位數(shù)不同的、位數(shù)相同的。師：位數(shù)不同的怎樣比較？（位數(shù)多的那個數(shù)大。）判斷1089999.位數(shù)相同的怎樣比較？（看首位.首位大的那個數(shù)大。）那么這6道題.哪幾個看首位就能比較出大小了呢？（989898、78908790.）首位也相同的怎么辦？看第二位.第二位大的那個數(shù)大。哪幾題可以通過第二位比較出大小了呢？（887878、56805860.）10011010怎樣比較呢？（比較第三位、第三位大的那個數(shù)就大。）3.完成“想想做做”第3題。獨立完成后交流.集體評價。4. 完成“想想做做”第4題。讀題.梳理信息后問：小紅的書可能有多少頁？如果選300頁.小紅應(yīng)該怎樣說？ 5.完成“想想做做”第5題。出示情境圖后讓學(xué)生小組討論。依次解決這些問題。四、反思總結(jié)提問：這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么？有什么收獲和體會？歸納：萬以內(nèi)的數(shù)大小比較的方法：位數(shù)多的那個數(shù)大.位數(shù)相