我心中的好老師.doc

我心目中的好老師姓名張云楓性別男年齡30學歷大專職稱小教高級教齡10職務教師所任學科小學數(shù)學課題名稱我心目中的好老師學生作業(yè)在我的心目中，我們是：閃爍的小星星，老師是：看守著群星的月兒;我們是可愛的地球家園，老師是：那一望無際，蔚藍天空上燦爛的太陽，她把充足的陽光“播撒”給了我們;我們是：花兒中那嬌脆的蓓蕾。老師是：那在花園中辛勤的園丁我們是：祖國的花朵！在我的心目中：一名優(yōu)秀的教師在講課時，是可以讓我們不知不覺的走進那數(shù)學題海的奧秘中；是可以讓我們在優(yōu)雅的朗誦中陶醉在我的心目中：老師的肩膀是那么的醇厚，是無數(shù)道“利劍”向老師射去都不被擊倒的！老師是那么的崇高可敬?。∥倚哪恐械暮美蠋?我的班主任老師我的班主任有著短短黑黑的頭發(fā)，中等個子?？雌饋硎挚蓯邸Ｓ绕涫窃诎嘀魅卫蠋熜Φ臅r候，更是可愛至極。我喜歡我的班主任。那是我們的班主任，像媽媽那樣的照顧著教導著自己的“孩子”；像爸爸那樣的保護著自己的“孩子”還記得那次，陰陰的天。我在學校里生病啦！老師要給家長打電話，可是家里的電話一直沒人接聽。于是我先去了醫(yī)務室，還是生活老師照顧的我呢！他忙里忙外的，一會兒拿起濕毛巾給我浮頭降低溫度、一會兒過了不久我的溫度逐漸下降啦，到最后我的溫度一點都不高啦！我還真是得謝謝我們的生活老師。這就是我心目中的好老師！我們心中的班主任老師是那么的“慈眉善目”、“和藹可親”、“負責”、“細心”、“思路敏捷”、“爭強有力”、會“鼓勵學生”、“欣賞學生”、“尊重學生”、“給學生反思維的機會”、“教給學生獲得知識的手段”、“謙虛”、“坦誠”只有像我心目中的班主任這樣的老師才會受到同學們的愛戴與尊重。也只有這樣的老師才會成為學生的領(lǐng)路人。這就是-我心目中的班主任的“新式武器”!呵呵我喜歡這樣的老師！你心目中的好老師呢？我的感言“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。“教師人生”需要感動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。教師之服飾：不修邊幅，不符合教師的形象要求；不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應遠離學校和教室；黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應該移開教師的頭上。教師之語言：教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，曼妙、細膩、唯美、豪邁；教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學生敬愛。教師之習慣：無論是好習慣還是壞習慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。壞習慣一定要改，好習慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習慣。教師之思想：你想成為一位有思想的教師嗎？趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去提練，趕快去合作，趕快去破除對權(quán)威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己！教師之信念：教師的核心競爭力是什么？也許就是教師的信念。教師的信念蘊含著教師的信誓，教師的激情。教師的信念中還包含著責任與使命、愛心與真情、堅持不懈與持之以恒。教育的理想與夢想是天使，而教育的現(xiàn)實與困境是魔鬼，應試教育、功利主義、分數(shù)崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當?shù)?，天使避難了！信念：1、確信的觀點或看法；2、尊奉或信奉的思想或看法；3、堅守的思想或理念。杜威