鎮(zhèn)江市金山小學數(shù)學低年級教研組工作計劃.doc

鎮(zhèn)江市金山小學數(shù)學低年級教研組工作計劃2010.9一、指導思想以校本教研為基礎(chǔ)，以學科基地為陣地，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入推進課程改革為重點，促進學生全面發(fā)展。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學工作，加強校本研究，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，有效促進學生的全面發(fā)展。二、主要工作與措施：1.有效集體備課本學期要將加強對集體備課時效性的研究和指導，減少集體備課數(shù)量，提高集體備課的質(zhì)量，把集體備課作為促進教師專業(yè)發(fā)展的堅實平臺優(yōu)化集體備課流程，按人均4課時選擇集體備課內(nèi)容，通過“自主鉆研集體備課互相聽課議課評課”這一流程扎實開展有效的教學研究，減少課堂教學中的低效、消滅無效。在集體備課活動中強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。2.有效教學研究結(jié)合本校教學實際，有明確的研究主題，積極開展來自教學實踐的案例式研討，努力做到善于發(fā)現(xiàn)有價值的問題，有教學實踐的研究，每周兩次聽課安排（一次預約聽課一次專家指導課）。3.有效課堂教學同學科同年級組教師共同參與聽課指導活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，同時要求教師在反思教學行為的過程中，要不斷更新教學觀念，提升教學水平，并能就教學現(xiàn)象、教學問題作出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解，以此促進教學研究，保持教師的工作熱情、保證教學質(zhì)量，提高隨堂聽課制度的效率，4.有效作業(yè)設(shè)計嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范，作業(yè)設(shè)計少而精，作業(yè)批改認真、及時反饋訂正。補充習題全面規(guī)范使用，練習與測試在備課組范圍內(nèi)選擇使用，課堂作業(yè)做到少而精。 5.有效學習輔導針對學生外來務工人員子女較多的情況，加強對學生的學習輔導，輔導的內(nèi)容包括：學習習慣、學習方法、學習興趣、學科知識、心理健康等方面。時時做到心中有學生，關(guān)注后進生，提出合適的教學目標；做好后進生的隨堂輔導，關(guān)注后進生的學習狀態(tài)、學習進度，多給后進生展示的機會。耐心做好課后輔導。6.有效質(zhì)量監(jiān)控。每月初、月底，根據(jù)教務處的工作安排，分別檢查教師的備課及作業(yè)布置與批改情況；每單元教學任務完成后，以備課組為單位規(guī)范開展小型多樣的質(zhì)量驗收，及時總結(jié)、反饋調(diào)研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質(zhì)量。7.加強校本培訓。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。將多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺。本學期，每位45歲以下教師每學期執(zhí)教1節(jié)有明確主題的研究匯報課，每學期撰寫案例、論文等不少于2篇；校內(nèi)聽課不少于20節(jié)。45歲以上的教師每學期上1節(jié)預約匯報課；校內(nèi)聽課不少于16節(jié)。每位教師要積極利用網(wǎng)上教學資源，制作符合教學實際的課件。三、本學期1-3年級主要工作安排如下：9月： 1）制訂各年級的教學計劃及進度安排。 2）制訂各年級的集體備課內(nèi)容及時間、主備人。 3）制訂本學期的校本研究課內(nèi)容。 4）檢查教師的備課筆記、聽課筆記。 5）開展培優(yōu)補差活動。10月： 1）組織觀看優(yōu)質(zhì)賽課活動。(錄象) 2）組織組內(nèi)互聽課活動。 3）進行二年級的乘法口訣驗收。 4）進行一年級、三年級的抽測。 5）檢查教師的備課筆記、聽課筆記。6）繼續(xù)開展培優(yōu)補差活動。11月： 1）開展優(yōu)質(zhì)課的評比。 2）繼續(xù)進行組內(nèi)互聽課活動。 3）數(shù)學青年教師基本功競賽。（粉筆字、備課、教材分析、板書設(shè)計等。） 4）期中練習的準備，進行階段性檢查。 5）繼續(xù)開展培優(yōu)補差活動。6）檢查教師的備課筆記、聽課筆記。12月： 1）期中檢測卷面分析，查找原因，找尋提升的方法。 2）開展青年教師數(shù)學研究課觀摩。 3）檢查培優(yōu)補差工作，對后進生的學習情況進行檢查。 4）制訂期末復習計劃。 5）對1-3年級的口算進行過關(guān)驗收。 6）檢查教師的備課筆記、聽課筆記。1月： 1)根據(jù)期末復習計劃，備好復習課教案。 2）隨堂聽復習課。 3）期末考試命題。（校內(nèi)模擬）4）個人專題匯報，撰寫專題論文。 5）評選校內(nèi)數(shù)學骨干教師。6）學期工作總結(jié)，完成學科論文的撰寫。一、指導思想：新學期我們小學數(shù)學低段教研組工作，以全面提升學科的教學質(zhì)量為重點，堅持搞好教研組的建設(shè)和課堂教學的研究，促進教師教學素質(zhì)的提高，細化教學常規(guī)管理，加大檢查的力度，促進小學生的全面素質(zhì)的可持續(xù)的發(fā)展。二、工作要點（一）多渠道學習、提高業(yè)務素質(zhì)本學期繼續(xù)開展每位教師公開課活動，各備課組按本組實際開展教師上公開課，通過這樣的教研活動，充分發(fā)揮其教研能力的提高，同時為每位教師搭建教學公開課的舞臺。繼續(xù)組織教師集體學習理論、觀看教學錄相、外出聽課，教師個人可以根據(jù)自身不足和需要，通過雜志、網(wǎng)絡自學，學科刊物，了解教研信息，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教研能力，并且注意用教學理論指導教學實踐，并在實踐中不斷總結(jié)提高，認真撰寫教學案例、論文、經(jīng)驗和體會。（二）落實常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量教學常規(guī)管理立足實效。樹立“貴在堅持，重在創(chuàng)新，功在養(yǎng)成”的管理理念。本學期將根據(jù)上學期指定的數(shù)學學科教學工作規(guī)范展開工作。把備課、上課、作業(yè)的布置與批改、學生輔導、調(diào)研與測試、教學研究活動等教學關(guān)節(jié)抓緊抓好，落到實處，要在實踐中進一步發(fā)展和豐富教學常規(guī)。1、各備課組認真研究教材，制定合理的計劃，安排一學期授課內(nèi)容。及時發(fā)現(xiàn)課堂教學存在的問題，尋找解決問題的途徑和方法。2、認真做學生工作，充分研究學生的認知規(guī)律與知識結(jié)構(gòu)特點，采用科學合理的方法，使學生在盡可能短的時間里適應數(shù)學學習，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)數(shù)學能力，讓課堂學習更具針對性，從而提高課堂教學的效度。重視學生學習習慣的培養(yǎng)、鞏固，努力形成良好的學習品質(zhì)，發(fā)展學生的學習能力。特別關(guān)注小學一年級學生學習行為習慣和課堂學習習慣的養(yǎng)成教育。3、加強教學常規(guī)管理，進一步抓實對計劃、備課、上課、批改輔導、評價等教學工作各環(huán)節(jié)，進行監(jiān)控和管理。繼續(xù)實行“推門聽課”制度，隨時了解課堂教學實際情況，要把學生作業(yè)布置作為教學常規(guī)管理的一個重點。繼續(xù)實行課學教學等級年度考核，要求每位教師學期初申報（分校級、站級、縣級）。并與中、高級職稱評定掛鉤，促進教師課學教學效率提高。4、加強特長生的培養(yǎng)和學困生的個別輔導工作，但堅決杜絕全班性集體補課、輔導。努力提高素質(zhì)測試的合格率、優(yōu)秀率、平均分。各備課組要結(jié)合本年級特點，開展小型的數(shù)學競賽和口算比賽。5、加強教研組建設(shè)。繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理，認真落實校等級課考核工作，切實提高作業(yè)二次批改的質(zhì)量，繼續(xù)以優(yōu)秀教研組的各項要求為參照與行為準則，推動教研活動朝縱深方向開展。開展等級課、研討課、展示課、優(yōu)