山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊 27.答謝中書書課件 新人教版.ppt

答謝中書書 答謝中書書 答復(fù) 謝征 作者的朋友 中書 是謝征的官職 信 陶弘景 作者簡介 陶弘景 452 536 字通明 南朝梁時(shí)丹徒秣陵 今江蘇江寧縣 人 思想家 醫(yī)學(xué)家 隱居茅山 梁武帝時(shí) 國家每有吉兇征討大事 無不前以咨詢 月中常有數(shù)信 時(shí)人謂為 山中宰相 教學(xué)目標(biāo) 1 朗讀 品味語言之美 2 研讀 品味意境之美 3 探究 體會(huì)作者沉迷山水之怡然自得 答謝中書書陶弘景山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時(shí)俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實(shí)是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 y 一 初讀 正音并解釋重點(diǎn)詞語 tu 四季 都 消散 墜落 潛游在水中的魚 指人間 神仙生活的美好世界 或指天堂 欣賞 二 翻譯句子 整體感悟 答謝中書書陶弘景山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時(shí)俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實(shí)是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 同學(xué)們 競賽開始啦 每人選一句翻譯 你愿意服輸嗎 山川 景色 的美麗 自古以來就是文人雅士共同贊嘆的呀 巍峨的山峰聳入云端 河流清澈見底 兩岸的石壁 色彩斑斕 交相輝映 青蔥的樹林 翠綠的竹叢 四季長存 清晨的薄霧將要消散的時(shí)候 傳來 猿鳥此起彼伏的啼鳴 夕陽快要落山的時(shí)候 潛游在水中的魚兒爭相跳出水面 譯文 自從謝靈運(yùn)以來 就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了 這 實(shí)在是人間天堂啊 三 朗讀 入文入景 品味語言之美 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 李白 你體會(huì)到本文的語言特色了嗎 句式很整齊 大多是四字 言 一句 加上對偶修辭手法的運(yùn)用 讀來朗朗上口 1 欣賞完優(yōu)美的景色 大家注意到作者是怎樣細(xì)致描寫這些山水了嗎 請揣摩句子 四 研讀 品味意境之美 2 閱讀全文 你知道最能體現(xiàn)作者沉迷于山水美景的感情的是哪一句了嗎 讀句子 體會(huì)作者的感情 3 說一說 你學(xué)過的文章或課外看過的書籍中 有哪些像作者一樣淡泊名利而寄情于山水美景的名人騷客 舉一個(gè)例子 你言我語 答謝中書書陶弘景山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時(shí)俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實(shí)是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 一 總起句 以感慨發(fā)端 1 描寫山川中的靜景之美 2 描寫大自然中的早晚景象 動(dòng)景 三 感慨自然之美景 結(jié)束全文 呼應(yīng)前文 二 分寫山水景物的美 小結(jié) 本文宛如一幅清麗的山水畫 又像一首流動(dòng)的山水詩 寫出作者沉醉于山水的愉悅之情 與古今知音共賞美景的得意之感 答謝中書書陶弘景山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時(shí)俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實(shí)是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 同學(xué)們 大家練練身手 背書開始啦 五 鞏固練習(xí) 一 根據(jù)課文內(nèi)容 填上恰當(dāng)?shù)脑~ 并解釋它的意思 1 兩岸石壁 五色 2 青林翠竹 四時(shí) 備 3 曉霧將 猿鳥亂鳴 4 夕日欲 競躍 5 未復(fù)有能 其奇者 俱 交輝 歇 頹 沉鱗 與 交相輝映 都 消散 墜落 潛游在水中的魚 指欣賞 二 本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu) 運(yùn)用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美 總 分 總的結(jié)構(gòu) 動(dòng)靜結(jié)合的寫法 三 文中哪句話直接抒發(fā)了作者對山