人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷一人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷二人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷三人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷四- 1 -人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇正確的字或讀音。春天，花兒悄悄_（勝 盛）開，我興_（xng xng）奮地走出宿舍_（sh sh）。來到漲_（zhng zhng）滿春水的湖邊，看見大龍蝦在_（結(jié) 潔）凈的湖水中劃_（hu hu）過來，劃過去，真有意思。他曾經(jīng)跌落_（lu lo）在冰冷的河水里，從此落_（lu lo）下了殘疾。新調(diào)_（dio tio）來的老師非常關(guān)心他，暑假_（ji ji）里，讓大家陪他一起玩。2. 下列注音完全正確的一組是_。A .散shn步 白樺hu 便宜yB .胸xng脯 因?yàn)閣i 惹r人C .殘?jiān)鼁h 或hu者 幸xng福3. 下列句子中，是比喻句的。A .樹木幾百里連成一片，就像綠色的海洋。B .小鹿在溪邊散步。C .秋天到了，松柏顯得更蒼翠了。4. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_聞名 _相間 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_喪_5. 我會填。_擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_君須記，_橙黃橘綠時。6. 給形近字組詞 辨_ 辮_ 釣_ 嘲_ 輕_辯_ 瓣_ 鉤_ 潮_ 經(jīng)_7. 看拼音，寫詞語。b yqing by moxing xim j_yng lrng mofng fwn shuh qin_8. 默寫天下興亡,_。勸君莫打枝頭鳥,_。海內(nèi)存知己,_。爆竹聲中一歲除,_。9. 根據(jù)所學(xué)課文完成填空生活中常說的“三原色”是指_、_、_。丑小鴨的作者是_(國家)童話大師_,他寫的著名童話還有_。在這一冊書里,我認(rèn)識了電話的發(fā)明人_;愿意把學(xué)識獻(xiàn)給自己祖國的_;_的愛國少年。從_的老北京的春節(jié)中,我們知道老北京的春節(jié)從_開始,_達(dá)到高潮,_結(jié)束。10. 照樣子，寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（比喻句）_例：凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（擬人句）_例：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（有的有的）_11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。1. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識到了自己的（ ）。A .優(yōu)點(diǎn)B .缺（qu）點(diǎn)2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 讀課文傾斜的傘填空。在文中“那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它?！边@里作者要珍惜的是_，這也是文章要表達(dá)的中心思想。三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求：給你的故事想個好題目，寫在作文格的第一行正中間。把上面的內(nèi)容抄在作文格的第二行，再充分發(fā)揮你的想象，編寫一個完整的童話故事，看誰編得最有趣。語句要通順，書寫工整，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)不少于200字。 第 6 頁 / 共 26 頁 人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面語段，看拼音寫漢字，注意把字寫得正確、美觀 放學(xué)后，我們常常在草地上wn shu_，gun ch_姿態(tài)各異的花草，bi nng _一下石頭，或者做個小sh yn_，比比誰最yng gn_，誰最有chung zo _力?；丶視r，yn t_的風(fēng)景如此美麗，讓我忍不住一邊走一邊xin shng _。我們的城市有l(wèi)n tin_白云、綠樹紅花，kun ku_的馬路，為他人服務(wù)的人群，讓我gn do_特別幸福。2. 我會組詞語 肉_ 尤_ 吊_ 抄_ 匹_內(nèi)_ 龍_ 串_ 吵_ 四_3. 選詞填空。我們要_水資源，同時這也可以_開支。 A節(jié)約 B節(jié)省這么重的擔(dān)子，他_挑著走了二十里。 A居然 B果然 C突然4. 看拼音，寫詞語。l xngpn mnghn lngshn gzu mng_f shngf ziji mngco duxio hu_5. 選詞填空。等候 迎候大家手捧鮮花，在機(jī)場_貴賓的到來。李老師已經(jīng)在辦公室_多時，你快去吧！6. 反義詞對唱。巴黎圣母院中的敲鐘人，模樣雖然丑陋 ， 心靈卻十分_。小明的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，可他一點(diǎn)也不驕傲 ， 總是表現(xiàn)得很_。愚蠢的人總是以為自己非常_。節(jié)日的街道十分_，過節(jié)后就明顯冷清多了。7. 讀拼音寫漢字，注意要寫得正確、規(guī)范。不要在冰上wn shu_，太wi xin_啦。農(nóng)民pn wng_ling shi_豐收，生活f y_。8. 看拼音，寫詞語。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 根據(jù)所學(xué)課文完成填空生活中常說的“三原色”是指_、_、_。丑小鴨的作者是_(國家)童話大師_,他寫的著名童話還有_。在這一冊書里,我認(rèn)識了電話的發(fā)明人_;愿意把學(xué)識獻(xiàn)給自己祖國的_;_的愛國少年。從_的老北京的春節(jié)中,我們知道老北京的春節(jié)從_開始,_達(dá)到高潮,_結(jié)束。10. 課內(nèi)知識大回放。1. （1）通過本冊書的學(xué)習(xí)，我深深地感受到_、_這兩位外國名人對青少年的尊重、關(guān)懷和愛護(hù)；_誠實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)；還參觀了河北趙縣的_，它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)的；欣賞了一幅名揚(yáng)四海的畫_，它的作者是北宋的_。2. （2）矛和盾的集合借坦克發(fā)明這件事，說明了這樣一個道理：_，誰就會是勝利者。3. （3）掌聲一文中兩次寫到了同學(xué)們的掌聲，第一次掌聲在_響起；第二次掌聲在_響起。從這兩次掌聲中，我們可以體會到_。11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題美麗的小興安嶺（節(jié)選） 冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝（x q）蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏（cng zng）在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散（sn sn）步，看看春天是不是快要來臨。1. （1）給劃線的詞語選擇正確的讀音。膝_（x q）蓋 收藏_（cng zng） 散_（sn sn）步2. （2）“紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里?！边@句話的意思是什么？3. （3）這段話描寫了小興安嶺_（季節(jié)）的景色。一共寫了_種動物，分別是_。13. 讀課文狐假虎威，讀句子，回答問題。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。思考： “大大小小”指的是什么，表現(xiàn)了什么？三、寫作(30分)15. 這次習(xí)作編一個童話故事，展開合理的想象，可以是動、植物之間的故事，也可以是桌椅板凳之間的故事，還可以是其他事物。題目自擬。提示：給文章起個合適的題目。表達(dá)流暢，字跡工整，嘗試運(yùn)用自己平時積累的語言材料。 第 12 頁 / 共 26 頁 人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 查字（詞）典，完成練習(xí)1. （1）“傾盆大雨”中“傾”的意思是_；2. （2）“傾斜”中“傾”的意思是：_；3. （3）“傾”還有一個解釋是：用盡（力量），請你用這個意思組一個詞：_。2. 比一比，再組詞。晌_ 叮_ 搬_ 誨_ 列_響_ 釘_ 般_ 悔_ 例_評_ 要_ 誠_ 訪_ 油_坪_ 耍_ 城_ 仿_ 郵_3. 排列順序，對號入座_A .河邊垂柳上的枝條吐出了嫩芽。B .春天到了，河里的冰雪融化了。C .小燕子從南方飛回來了，在清澈的水面上自由地飛翔。D .我們在綠油油的草地上跳舞唱歌。4. 下列哪一組詞不是同一類的？（ ）A .金桂飄香 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 五谷豐登B .搖頭晃腦 手忙腳亂 披頭散發(fā)C .百發(fā)百中 耳聞目睹 七嘴八舌5. 按要求完成下列句子練習(xí)1. （1）坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（換個說法，意思不變。）2. （2）金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們許多美好的品質(zhì)。（用劃線詞語造句）3. （3）牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ抡绽涞男揶o手法仿寫句子） 紅蘋果_。6. 圍繞下面句子所表達(dá)的意思，下列哪一項(xiàng)內(nèi)容填在橫線上最合適？（ ） 李明是個愛學(xué)習(xí)的孩子。A .他每天寫完作業(yè)，就讀課外書，還經(jīng)常和同學(xué)交流，喜歡提出自己的見解。B .他每天寫完作業(yè)，就做家務(wù)事。晚飯后，還陪爸爸媽媽散步。C .他經(jīng)常幫同學(xué)做值日，為班上同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)解答疑難問題。7. 按要求寫句子。1. （1）黃黃的葉子像一把把小扇子。這個句子中把_比作_。請你再寫一個這樣的句子。_2. （2）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫擬人句）_3. （3）照樣子，用劃線的詞語寫句子。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。_4. （4）一只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（縮句）_5. （5）孩子們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）_8. 看拼音，寫詞語。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 根據(jù)語境填寫詩句、諺語、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國長大。去年，美美回到中國，文文帶她到各地游覽。她們來到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜?！苯又?，她們坐船去天門山，看著波濤滾滾的長江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回。”回到深圳后，文文教美美讀三字經(jīng)：“_，_，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！鞭D(zhuǎn)眼間，大年初一即將到來，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”10. 寫出反義詞。 詳細(xì)_ 光滑_ 簡單_細(xì)小_ 不緊不慢_ 深_11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補(bǔ)充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動。例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語的位置。例：小男孩肯定地說：“一定會飛回來的！”“一定會飛回來的！”小男孩肯定地說。教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？”4. （4）給句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話。我是第一次參加演出。我一點(diǎn)也不緊張。5. （5）把內(nèi)容寫具體。例：我難過極了。趴在桌上，連飯也吃不下。大街上熱鬧極了。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀猴子建筑師，完成練習(xí)。 猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱（chng chn）曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝（cho zho）上嗎？應(yīng)該朝下！只有這樣，才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著“笨烏”，搖著頭，背（bi bi）著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興（xng xng）致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安全，應(yīng)該挖大點(diǎn)，要為長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛。猴子念叨著“目光短淺”，搖著頭，背著手去了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，一家人又說又笑，兔子鉆進(jìn)洞，笑瞇瞇地看雨，只有猴子1. （1）選擇把括號里正確的讀音 自稱_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）著 興_（xng xng）致勃勃2. （2）照樣子各寫一個詞語 高高興興_ 興致勃勃_又說又笑_ 笑瞇瞇_3. （3）在文中找出下面詞語的反義詞 垂頭喪氣_ 欣喜若狂_4. （4）展開合理的想象，在結(jié)尾部分把句子寫完整5. （5）下面說法，正確的一項(xiàng)是_ 猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽他的意見。見到朋友的不足要及時指出來，就像猴子一樣。我們不要不懂裝懂，到處發(fā)號施令，指手畫腳。13. 讀古詩早發(fā)白帝城，說說詩人由白帝城到江陵的途中看到了_，聽到了_，感到了_。三、寫作(30分)15. 下面有兩道習(xí)作題，請任選一題。注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順，把字寫工整。 玩中有樂趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請以玩耍中的樂趣為題，寫一個你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過程寫具體，寫出玩的感覺和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們在這里生活、學(xué)習(xí)。不過，每個人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請以我眼中的深圳為題，寫一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個特點(diǎn)。 第 19 頁 / 共 26 頁 人教版專題復(fù)習(xí)測試三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。bn jr lixio tuyng q_2. 比一比，再組詞。晌_ 叮_ 搬_ 誨_ 列_響_ 釘_ 般_ 悔_ 例_評_ 要_ 誠_ 訪_ 油_坪_ 耍_ 城_ 仿_ 郵_3. 認(rèn)字組詞。震 郊 觀 堅(jiān) 察 蜂 傲 外即 驕 分 蜜 辨 固 驚 使例：震驚_、_、_、_、_、_、_4. 我會照樣子，把下列的詞語補(bǔ)充完整例：（風(fēng)）餐（露）宿_默不_ 應(yīng)有_ 彬彬_不_睛 戀戀_ 如_償物_價_ _舟_劍 相_并_興_烈 風(fēng)塵_ 龐_大_5. 佳句積累1. （1）當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音_的，好像呢喃細(xì)語，讓人_到大自然的_；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都_，_出一首雄偉的樂曲，那聲音_，令人_到大自然的威力。2. （2）古人喜歡描繪山水之美。李白的望天門山這樣描寫山水：“天門中斷楚江開，_”：蘇軾筆下的西湖在晴雨中是這樣的水光山色：“_，_?！眲⒂礤a遠(yuǎn)望洞庭的山水之翠，寫下：“_，_”。3. （3）群兒戲于庭，一兒登甕，_。眾皆_，光_擊甕破之，水迸，_?！敖浴钡囊馑际莀。請用自己的話寫一寫“擊甕破之，水迸”的意思：_。4. （4）這學(xué)期我們積累了很多做人的諺語、名句?！盁舨粨懿幻鳎琠”告訴我們要明理；“人心齊，_”告訴我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)互助；還要學(xué)會愛別人，如“_”。6. 看拼音，寫詞語。yn liji zhebin chngy dinn xn_m qnzhn bichun tucu niomn bn_7. 先將成語補(bǔ)充完整，再把合適詞語的序號填在句子的橫線上 A目不轉(zhuǎn)_ B五洲四_ C_有盡有 D_少成多深圳是全國文明城市，歡迎_的朋友到深圳旅游。春節(jié)快到了，商店里的商品琳瑯滿目，_。隨著一聲尖叫，全班同學(xué)都_地看著尖叫的同學(xué)。讀書，不僅讓我們的知識_，還可以不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。8. 看拼音，寫詞語。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 誦讀經(jīng)典。1. （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。2. （2）望天門山描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：_，_。_，_。3. （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對他們說：“_，非所宜。_，老何為?！?0. 積累運(yùn)用1. （1）對于學(xué)本領(lǐng)，列寧認(rèn)為：“聰明在于學(xué)習(xí)，_。”宋慶齡認(rèn)為：“任何成就_。”遇到困難的時候，我會想起毛澤東說的“_，只要肯登攀?！痹诤团笥严嗵帟r，我牢記古語說的“_，人無完人。”我們不要輕信傳聞，因?yàn)椤岸牉樘?，_?！?. （2）背誦古詩，就像去旅游觀光一樣。我們跟著李白來到天門山，看到“天門中斷楚江開，_。兩岸青山相對出，_。”來到西湖，看到“水光瀲滟晴方好，_?！逼纷x古詩，還能體會詩人的思鄉(xiāng)情感。比如，江上的秋風(fēng)吹過，梧桐樹沙沙作響時，詩人葉紹翁就吟誦出“蕭蕭_，_?！敝仃柟?jié)登高，詩人王維吟誦出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。”11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補(bǔ)充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動。例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語的位置。例：