九年級物理10月月考試卷（含解析） 蘇科版.doc

江蘇省泰興市濟川中學2017屆九年級10月月考物理試卷一、單選題（共12小題）1圖中正在使用的機械，屬于費力杠桿的有（）ABCD2如圖所示，杠桿在水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（）A兩側(cè)鉤碼同時向外移一格B兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格C左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼D在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼3下列實例中，有力對物體做功的是（）A跳水運動員從跳臺跳下B學生背著書包在水平路面上前進C舉重運動員舉著杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨小球在光滑水平面上滾動4關(guān)于功率和機械效率，下列說法中正確的是（）A機器做功越多，它的功率就越大B機器的功率越小，說明它做功越慢C機器的功率小，說明它的效率低D機器功率越大，說明它越省力5下面四幅圖描述的情景中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）ABCD6關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B物體吸熱溫度一定升高C內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體D物體的溫度越高，所含熱量越多7將一本物理教科書從地上檢起，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中對物理教科書所做的功大約為（）A0.4JB4JC40JD400J8如圖所示，作用在輕質(zhì)杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（）A不變B變小C變大D先變大后變小9根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）一些物質(zhì)的比熱容J(kg)水4.2103鋁0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103銅0.39103A物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)B在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大D質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多10學校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽同學們設(shè)計了如下一些方案：測出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度，就可以進行比較；在爬樓的時間相同時，只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的高度，就可以進行比較；在爬樓的高度相同時，只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的時間，就可以進行比較。其中方案可行的是（）A只有B只有C只有D都可以11如圖所示，用甲乙兩個相同的滑輪將同樣的鉤碼(滑輪重小于鉤碼重)，在相同時間內(nèi)，緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是（）A拉力F1與F2大小一定相等B拉力F1做的總功一定比F2多C拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率大D甲的機械效率一定比乙高12原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖像可能是（）ABCD二、填空題（共10小題）13.簡單機械在我們的生活中應(yīng)用廣泛，請回答下列有關(guān)簡單機械的問題：（1）小明用一把縫衣剪刀剪布，如圖所示，他為了省力應(yīng)將布放在剪刀 處(填“A”或“B”)（2）騎自行車上陡坡時，有經(jīng)驗的同學會沿S型路線騎行，這樣做是為了 (選填“省力”或“省功”)14.9月15日22時04分09秒，天宮二號空間實驗室由長征二號FT2火箭發(fā)射升空在天宮二號空間實驗室和火箭加速升空過程中，天宮二號空間實驗室的重力勢能將 ，動能將 ，機械能將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)15.如圖所示，工人用定滑輪勻速提升質(zhì)量為20kg的物體，所用的拉力為220N，物體升高的高度為2m則此過程中的有用功 ，總功 ，定滑輪的機械效率 (g取10N/kg)16.鄭徐高鐵已于今年9月10日正式開通運營，鄭州至上海只需4個小時左右若一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為 J，功率為 W17.在開展課外活動時，小明同學搖控一小型無人機勻速豎直上升，速度為2m/s，功率為30W，則無人機上升10s升力所做的功為 J，無人機重為 N(不考慮空氣阻力)18.如圖所示，斜面長S=10m，高h=4m用沿斜面方向的拉力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速拉到頂端B，運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功則人對物體做的有用功是 J，斜面的機械效率是 ，拉力F的大小 N19.在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示球從較高處下落形成的圓斑是圖中 (選填“A”或“B”)，、由此可知重力勢能大小與 有關(guān) 20.如圖所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它反過來平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來圖中A為內(nèi)表面，B為外表面，實驗時應(yīng)把 面緊貼桌面，卡片彈起來的過程中，橡皮筋的 能會轉(zhuǎn)化為卡片的 能，使卡片能向上運動21.如圖所示，是小華探究“海水和沙灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖根據(jù)圖中所給的信息，小華觀察的時間是 (選填“中午”或“夜晚”)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 22.將一瓶質(zhì)量為0.5kg，溫度為25的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5，則這瓶純凈水放出的熱量為 J，其內(nèi)能減少了 J，這是通過 的方式改變了水的內(nèi)能c水=4.2103J/(kg)三、解答題（共3小題）23.（1）如圖a所示，畫出力F的力臂(圖中O點為支點)（2）如圖b所示，輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止狀態(tài)，O為支點，作出作用在A點的最小力F和力臂l（3）如圖c所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側(cè)最高點(C處高度低于A處)，在小球從A點擺動到C點的過程中，作出小球經(jīng)過C點時所受重力示意圖；請標出小球機械能最大的位置并涂黑24.如圖所示，某同學在做俯臥撐運動，此時可將他視為一個杠桿，若該同學重500N，A點為他身體的重心（1）則他將身體勻速撐起時，地面對雙手的支持力為多少？（2）某次測試中，測得他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，且每次將身體撐起時，肩部上升的高度為0.4m由上述信息可求，他將身體撐起一次所做的功？他在測試時做俯臥撐的功率？25.如圖所示，塔式起重機上的滑輪組將重為9.0103N的重物勻速吊起10m，作用在繩端的拉力為4.0103N（1）求提升重物做的有用功（2）求滑輪組的機械效率（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動滑輪的重四、實驗題（共3小題）26.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時的杠桿處于 (平衡/不平衡)狀態(tài)為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他可將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(左/右)（2）如圖乙，用測力計倒掛于杠桿豎直向下拉動直至杠桿水平平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量 ，此時需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有 個在下一組實驗中，需對相關(guān)量進行改變再次進行實驗測量，則下列說法正確的是( )A每次只能改變一個量進行實驗 B可隨機同時改變多個量進行實驗（3）探究中多次實驗的目的是： （4）若用彈簧測力計在A處由豎直向下拉動改為逐漸傾斜時，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)27.小明同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中（1）實驗中應(yīng)豎直方向 拉動彈簧測力計，為了能準確測量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測力計 (填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時讀數(shù)（2）小明同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認真填寫所缺少的部分物重G/N物體提高的高度h/m彈簧測力計讀數(shù)F/N繩自由端拉動距離s/m機械效率50.1520.45（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出小明同學實驗時滑輪組的連接裝置圖（4）同學小麗觀察并分析了小明的實驗后，認為小明的實驗中，可少用一種測量工具，也能測出滑輪組的機械效率答：去掉 ；此時滑輪組的機械效率的表達式為 (依據(jù)實驗裝置圖和所測物理量)（5）小華在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗(滑輪的規(guī)格相同)，如下圖所示小華多使用一個滑輪，目的是為了改變 當小華和小明使用各自的滑輪提升相同的鉤碼時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 (選填“相同”或“不相同”)28.小明利用圖示裝置做“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗，實驗中用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的沙子和水加熱（1）除了圖示的器材外，本實驗還需要的測量工具有秒表和 ；加熱過程中，用玻璃棒攪動的目的是 （2）水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)（3）關(guān)于該實驗的變量控制，下列做法中不正確的是（）A酒精燈火焰的大小相同 B火焰與易拉罐底距離相等C罐中分別裝入等體積的水和沙 D使用相同的易拉罐（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖a中畫出表示沙子和水升高的溫度T隨時間t變化的圖線（5）分析表格中的數(shù)據(jù)和圖像a可知：溫度升高相同的過程中沙子吸收的熱量 (選填“小于”、“大于”或“等于”)水；質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)T/t一般 (選填“相同”或“不同”)（6）小明再用50g水和100g水做實驗，分別畫出50g水和100g水升高的溫度T隨時間t變化的圖像如圖b所示其中圖線 (選填“”或“”)是100g水升高的溫度T隨時間t變化的圖像進一步分析發(fā)現(xiàn)T/t與對應(yīng)的質(zhì)量 (選填“成正比”、“成反比”或“無關(guān)”)五、探究題（共1小題）29.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明讓鋼球從斜面上由靜止釋放，鋼球下滑后撞擊水平面上的木塊請回答下列問題：（1）鋼球進入水平面時的動能是由 轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過 來比較動能大?。?）從表中數(shù)據(jù)可以看出，小讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度由靜止下滑，使鋼球到達水平面時的 相同，從而探究動能與 關(guān)系（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球的釋放高度你認為應(yīng)當采用 (選填“甲”、“乙”或“丙”)的建議（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： 答案部分1.考點：杠桿試題解析：釣魚竿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；羊角錘動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；筷子動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；核桃夾動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，所以費力杠桿是。答案：A 2.考點：杠桿試題解析：設(shè)一個鉤碼的重力為G，橫梁上一個格的長度為L，原來杠桿處于平衡狀態(tài)，則有2G3L=3G2L；A、兩邊各向外移一格，左邊2G4L=8GL，右邊3G3L=9GL，8GL9GL，杠桿右端下沉，A錯誤；B、兩邊各往內(nèi)移一格，左邊2G2L=4GL，右邊3G1L=3GL，4GL3GL，杠桿左端下沉，B錯誤；C、左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼，左邊2G2L=4GL，右邊2G2L=4GL；4GL=4GL，杠桿平衡，C正確；D、在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼，左邊3G2L=6GL，右邊4G2L=8GL，6GL8GL，杠桿右端下沉， D錯誤。答案：C 3.考點：功試題解析：做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可。A、跳水運動員從跳臺跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移動了距離，重力對人做功，A正確；B、背著書包在水平路面上前進，移動的方向和受力方向垂直，在力的方向上沒有移動距離，不做功，B錯誤；C、舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?，有力作用在物體上，但是沒有移動距離，沒有力做功，C錯誤；D、小球在光滑水平面上，依靠的是小球的慣性，水平方向上雖然移動了距離，但是沒有力的作用，不做功，A錯誤。答案：A 4.考點：機械效率功率試題解析：A、根據(jù)可知：做功多，做功時間不確定，所以無法確定功率的大小，A錯誤；B、功率是描述物體做功快慢的物理量，做功快，功率大，做功慢，功率小，B正確；C、，功率是單位時間做的功，而機械效率只是所做的有用功與總功的比，功率和機械效率沒有必然的聯(lián)系，C錯誤；D、功率大說明物體做功快，并不能說明省力，D錯誤。答案：B 5.考點：機械能試題解析：A、小剛用彈弓上形變的橡皮條將“子彈”彈射出去，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，A錯誤；B、小明腳踩滑板從高處滑下，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，B錯誤；C、上海“明珠線”上的輕軌車無動力滑上站臺是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，C正確；D、子彈水平穿過雞蛋的瞬間是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D錯誤。答案：C 6.考點：內(nèi)能試題解析：A、內(nèi)能的大小不僅與溫度有關(guān)，還與質(zhì)量有關(guān)，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，溫度低的物體內(nèi)能也不一定小，A錯誤；B、物體吸熱溫度的同時如果對外做功，溫度不一定升高，B錯誤；C、熱傳遞發(fā)生的條件是：存在溫度差。內(nèi)能小的物體溫度也可能比內(nèi)能大的物體溫度高，所以也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體，C正確；D、熱量是個過程量，只能說“吸收”或“放出”，而不能說“含有”，D錯誤。答案：C 7.考點：功試題解析：一本物理教科書的重力大約為2N，從地上檢起，并把它緩緩舉過頭頂大約升高2米，所這過程中對物理教科書所做W=Fs=2N2m=4J，B正確。答案：B 8.考點：杠桿試題解析：將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B，動力臂為杠桿長，長度不變，阻力G的力臂變大，而阻力不變，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知：動力變大，C正確。答案：C 9.考點：比熱容和熱值試題解析：A、水和冰為同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，但比熱容不同，A錯誤；B、在陽光照射下，濕泥土中的水要吸收熱量，由于水的比熱容大，溫度升高的慢，B錯誤；C、根據(jù)Q=cmt可知：在吸收熱量和質(zhì)量相同的情況下，水的比熱容較大，溫度變化小，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，C錯誤；D、根據(jù)Q=cmt可知：在吸收熱量和質(zhì)量相同的情況下，鋁的比熱容較大，鋁塊吸收的熱量多，D正確。答案：D 10.考點：功率試題解析：測出質(zhì)量，可以計算出重力，上樓是克服自身重力做功，功等于自身重力和樓高的乘積，測出爬樓所以的時間，用計算出功率。因此三種方案可行。答案：D 11.考點：機械效率功率滑輪試題解析：A、使用定滑輪不省力，使用動滑輪省一半力，所以拉力F1F2，A錯誤；B、提升高度相同時，拉力F1做的總功包括提升物體重力做的功、克服摩擦做功、克服重力做功，拉力F2做的總功除了提升物體重力做的功、克服摩擦做功、克服重力做功外，還包括提升動滑輪重力做功，所以拉力F2做的總功比F1多，B錯誤；C、由B選項分析，拉力F2做的總功比F1多，但時間相等，根據(jù)可知：拉力F2做的功比F1做功的功率大，C錯誤；D、鉤碼重力相同，提升高度相同，所做的有用功相同，由B選項分析可知拉力F2做的總功比F1多，根據(jù)可知甲的機械效率一定比乙高，D正確。答案：D 12.考點：機械能試題解析：橡皮筋長為l，小球從初始狀態(tài)下降至l過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球做加速運動，動能逐漸變大；小球從l繼續(xù)下降至2l過程中，受到橡皮筋的拉力作用，速度逐漸減小，最后變?yōu)榱?，動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能，最后動能為零；動能隨運動距離變化的大致關(guān)系圖象如圖D。答案：D 13.考點：杠桿試題解析：（1）由題目可知阻力F2、動力臂L1一定時，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知：要使F1減小，需使L2減小，故布放在剪刀B處；（2）騎自行車上陡坡時，有經(jīng)驗的同學會沿S型路線騎行，這樣走相當于走斜面的長度變長，功的原理FL=GH可知，當G、H一定時，L越長，F(xiàn)越小，越省力。答案：（1）B （2）省力 14.考點：機械能試題解析：影響重力勢能的因素有質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；影響速度的因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越高，動能越大。在天宮二號空間實驗室和火箭加速升空過程中，速度越來越大，高度越來越高，所以重力勢能和動能越來愈大。機械能包括動能和重力勢能，動能和重力勢能變大，所以機械能變大。答案：變大變大 變大 15.考點：機械效率試題解析：使用定滑輪時，繩端移動的距離s=h=2m，W有用=Gh=mgh=20kg10N/kg2m=400J，W總=Fs=220N2=440J，。答案：400J 440J 90.9% 16.考點：功率功試題解析：s=50km=50000m，v=324km/h=90m/s，W=Fs=105N5000m=5108J，P=Fv=105N90m/s=9106W。答案：5108 9106 17.考點：功試題解析：W=Pt=30W10s=300W，答案：300W 15N 18.考點：機械效率試題解析：W有用=Gh=100N4m=400J，W總=W有用+W額外=400J+100J=500J，。答案：400 80% 50 19.考點：機械能試題解析：從圖上看B色斑面積大，說明皮球形變大，皮球具有的重力勢能大，說明重力勢能與高度有關(guān)。答案：B 高度 20.考點：機械能試題解析：橡皮筋伸長說明橡皮筋發(fā)生彈性形變，發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀，就會對使它發(fā)生形變的物體施加力的作用，所以橡皮筋對硬卡片施力，使他彈起，實驗時把面，緊貼桌面，卡片彈起來的過程中，橡皮筋的彈性勢能會轉(zhuǎn)化為卡片的動能，使卡片能向上運動答案：、彈性勢能、動能 21.考點：比熱容和熱值試題解析：由于水的比熱容大，白天陽光照射時，相同質(zhì)量的沙子和水，在吸收相同熱量時，水的溫度變化小，溫度低；夜晚相同質(zhì)量的沙子和水，在放出相同熱量時，水的溫度變化小，故是夜晚圖片。答案：夜晚水的比熱容大 22.考點：內(nèi)能比熱容和熱值試題解析：放4.2103J/(kg).5kg（25-5）=4.2104J，內(nèi)能的減少量等于它放出的熱量為4.2104J，這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能的。答案：4.2104J 4.2104J 熱傳遞 23.考點：機械能杠桿試題解析：（1）找到支點，做F的作用線，從支點向力F的作用線引垂線，垂足為A，標出OA段為力臂L，如下圖所示：（2）力最小，需力臂最長，連接OA，使其為F的力臂，為使杠桿平衡力F向下與力臂垂直，如下圖：（3）重力的方向始終向下，作用點作用在球心處，小球經(jīng)過C點時所受重力示意圖如下圖所示：；受阻力影響，小球在擺動過程中機械能能會減小，所以小球在A點時機械能最大。答案：見解析 24.考點：功率功試題解析：（1）F2=G=500N，L2=0.9m，L1=0.9m+0.6m=1.5m，根據(jù)杠桿平衡條件可得：。（2）F1=300N，s=04m，所以他將身體撐起一次所做的功W=F1s=300N0.4m=120J；他在1min內(nèi)做的功W總=30120J3600J，P=W/t=3600J/60s=60W。答案：（1）300N （2）120J 60W 25.考點：機械效率試題解析：（1）W有用=Gh=9.0103N10m=9.0104J；（2）繩端移動的距離s=nh=310m=30m，所做的總功W總=Fs=4.0103N30m=1.2105J；滑輪組的機械效率；（3）克服摩擦和鋼絲繩重所做的功W1=0.3W有用=0.39104J=2.7104J，克服動滑輪的重做的功W2=W總-W有用-W1=1.2105J-9.0104J-2.7104J=3000J，所以動滑輪重力G動=W2/h=3000N /10m=300N。答案：（1）9104J （2）75% （3）300N 26.考點：杠桿試題解析：（1）杠桿左端向下傾斜，杠桿不平衡，為使杠桿平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)。（2）使杠桿在水平位置平衡，這樣做物體懸掛點到支點的距離就是力臂，這樣可以從杠桿上直接測量出力臂，此時需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有動力、動力臂、阻力和阻力臂4個物理量。在下一組實驗中，需對相關(guān)量進行改變再次進行實驗測量，可以隨機同時改變多個量進行實驗，故選B。（3）探究中多次實驗的目的是避免實驗出現(xiàn)偶然性，尋找普遍規(guī)律。（4）若用彈簧測力計在A處由豎直向下拉動改為逐漸傾斜時，力臂變短，為使杠桿仍在水平位置平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知：彈簧測力計示數(shù)將變大。答案：（1）平衡 右 （2）力臂 4 B （3）尋找普遍規(guī)律 （4）變大 27.考點：機械效率試題解析：（1）為保證讀數(shù)穩(wěn)定，實驗中應(yīng)豎直方向勻速拉動彈簧測力計；為了能準確測量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測力計緩慢勻速提升時讀數(shù)；（2）；（3）n=s/h=0.45m/0.15m=3，所以與動滑輪相連的繩子應(yīng)有3股，滑輪組的連接裝置圖如下：（4）在實驗時，繩子自由端s與物體移動的距離h由如下關(guān)系：s=nh（n為承擔物重的繩子股數(shù)），所以可以去掉刻度尺也能測出滑輪組的機械效率。其表達式是：。（5）從圖看，多使用了一個定滑輪，定滑輪不能省力但可以改變力的方向，所以多使用一個滑輪，目的是為了改變力的方向。小華和小明使用各自的滑輪提升相同的鉤碼時，若忽略繩重及摩擦，由于所做的有用功和額外功相同，所以它們的機械效率相同。答案：（1）勻速 緩慢勻速提升 （2）83.3% （3）略 （4）刻度尺 G/