我們愛你啊中國.doc

“先學(xué)順導(dǎo)、實練精教”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容1我們愛你啊，中國共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1正確、流利地朗讀課文，并有感情地朗讀、背誦第一自然段。2. 學(xué)會本課生字新詞，并理解由生字組成的新詞。3從詩的結(jié)構(gòu)來入手，給課文分段，了解詩歌的主要內(nèi)容。 4學(xué)習(xí)第一小節(jié)，展開想象，透過時空和季節(jié)的反差，體會祖國的幅員遼闊，激發(fā)學(xué)生的自豪感。重 點從詩的結(jié)構(gòu)來入手，給課文分段，了解詩歌的主要內(nèi)容。 難 點展開想象，透過時空和季節(jié)的的反差，體會祖國的幅員遼闊。教學(xué)資源學(xué)生經(jīng)驗：學(xué)生在以往的誦讀中，接觸過一些歌頌祖國的詩歌，可以讓他們在收集一些，進(jìn)行一次歌頌祖國的詩歌誦讀會。課前鋪墊1.自學(xué)生字新詞，練習(xí)正確美觀地書寫，完成習(xí)字冊。2.能正確、流利地朗讀詞語，畫出不理解的詞，查字典寫好解釋。3.正確流利地朗讀課文，對于最有感觸的地方多讀幾遍。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)學(xué)習(xí)要點板塊一：導(dǎo)入課文（2分鐘）1我們的祖國有960萬遼闊的疆土，有五千年的燦爛文化，有56個和睦友愛的兄弟民族。這樣一個偉大的祖國，讓我們不得不愛?。ǔ鍪菊n題，齊讀）2題目中的“愛”有何含義？板塊二：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（10分鐘）1選擇有代表性的兩名學(xué)生展示習(xí)字冊，師生共評。2出示：屋脊 碩果 氣魄 醇美 絢麗傣家 恢弘 奮發(fā) 開拓 飄渺帕米爾高原 景德鎮(zhèn)瓷器銀裝素裹 濃妝淡抹 波瀾壯闊（抽讀，齊讀理解：恢弘 絢麗）3小組內(nèi)展示朗讀，互評。4.小組派代表展示朗讀最喜歡的一段。板塊三：整體感知（10分鐘）1 任務(wù)驅(qū)動學(xué)程單一：1.默讀課文，想想詩人主要歌頌了祖國的哪些方面？分別用小標(biāo)題概括。2. 從詩的結(jié)構(gòu)來入手，看看課文可分為幾段？并概括每段的段意。學(xué)習(xí)時間：5分鐘2自主學(xué)習(xí)。3.交流， 導(dǎo)學(xué)：想一想，根據(jù)段意概括主要內(nèi)容時，應(yīng)該注意什么？嘗試概括這篇課文的主要內(nèi)容。板塊四:精讀第一段（10分鐘）1 任務(wù)驅(qū)動學(xué)程單二：1作者在這一節(jié)中描繪了哪幾個畫面？用小標(biāo)題的形式來概括。從中你感受到了什么？2這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？3“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？ 學(xué)習(xí)時間：5分鐘2自主學(xué)習(xí)。3.交流。4.指導(dǎo)有感情朗讀，練習(xí)背誦。板塊五：課堂作業(yè)（6分鐘）補(bǔ)充習(xí)題一三題。板塊一要點：1.“愛”是對祖國母親的眷戀，為她自豪、驕傲。板塊二要點：1. 恢弘：宏偉、壯觀。絢麗：燦爛美麗。板塊三要點：1預(yù)設(shè)：壯麗的山河豐富的物產(chǎn) 多樣的民族光輝的歷史偉大的成就 2. 一（1）：寫祖國幅員遼闊。二（26）：從不同側(cè)面歌頌祖國。三（7）：表達(dá)建設(shè)祖國的決心。3.這首詩贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了作者對偉大祖國的無比熱愛之情。板塊四要點：1東海日出、高原星空、北國雪景、南疆春色2.透過時空和季節(jié)的反差，體會祖國的幅員遼闊。3.這句詩在全詩的作用總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律?；顒游逡c：板書設(shè)計1我們愛你啊，中國一（1） 幅員遼闊二（2-6）三（7）作業(yè)設(shè)計背出第一段，并默出。一課一練第一、二、四題。 誦讀與欣賞補(bǔ)充習(xí)題第五題?！跋葘W(xué)順導(dǎo)、實練精教”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容1我們愛你啊，中國共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。3.通過反復(fù)誦讀，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至六節(jié)，寫一到兩節(jié)。重 點學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。難 點感受詩歌的句式特點，仿照詩的第二至六節(jié)，寫一到兩節(jié)。教學(xué)資源1. 課件2.教參第20頁上布達(dá)拉宮、戰(zhàn)國編鐘簡介。課前鋪墊1.繼續(xù)讀熟課文，嘗試背誦。2.了解祖國的名勝古跡、名山大川學(xué) 程 預(yù) 設(shè)學(xué)習(xí)要點板塊一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（2分鐘）1集體有感情地背誦第一小節(jié)。2. 這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)1我們愛你啊，中國（出示課題，讀題）板塊二：學(xué)習(xí)第二小節(jié)（5分鐘）1自由讀第二小節(jié)，思考：讀著讀著，你的眼前仿佛出現(xiàn)了哪些畫面？ 引導(dǎo)學(xué)生品讀語言文字想象畫面欣賞圖片，感受祖國山河的壯麗。2交流，導(dǎo)學(xué)：此時，讓你想起了哪些詩句？哪篇課文？3.出示一組圖片，再次感受祖國山河的壯麗。4.有感情地讀讀、背背。4你還了解哪些祖國的名勝古跡、名山大川？ 板塊三：學(xué)習(xí)三-六小節(jié)（20分鐘）1 任務(wù)驅(qū)動學(xué)程單一： 仿照剛才學(xué)習(xí)第二小節(jié)的方法，自學(xué)三六節(jié)。（讀讀想象再讀） 練習(xí)背誦。學(xué)習(xí)時間：6分鐘2.自主學(xué)習(xí)。3交流，導(dǎo)學(xué)：（1）說說我們偉大的祖國還有哪些物產(chǎn)？（2）你還知道哪些少數(shù)民族？給大家介紹一下。（3）說說你知道的成就還有哪些？（4）“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！狈从沉酥腥A民族的什么精神？4.一起有感情地背誦第36小節(jié)。板塊四：學(xué)習(xí)第七小節(jié)（5分鐘）1指名朗讀第七節(jié)，理解“驕傲、自豪” “奮發(fā)、開拓”的含義。2“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用是什么？3練習(xí)有感情地朗讀背誦。板塊五： 仿寫（8分鐘）1默讀詩歌，看看詩歌的第二-六小節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么相同的地方？2.仿照詩的第二至六節(jié)，寫一到兩節(jié)，有困難的同桌可以合作創(chuàng)作。3展示交流。板塊一要點：板塊二要點：預(yù)設(shè)：美麗富饒的南沙群島氣勢宏偉的黃果樹瀑布惟妙惟肖的兵馬俑精妙絕倫的敦煌壁畫板塊三要點：1物產(chǎn)：無錫惠山泥人、蘇州刺繡、宜興紫砂、長白人參2.苗族的銀飾、彝族的火把節(jié)、白族的三道茶3.古代四大發(fā)明、司馬遷史記、談遷國榷4.剛強(qiáng)不屈、純潔高尚的民族精神板塊四要點： 1抓住“驕傲、自豪” “奮發(fā)、開拓”，體會我們建設(shè)祖國的決心。2總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題。板塊五要點：1. 預(yù)設(shè)：我們愛你 萬里長城的蜿蜒起伏， 秦兵馬俑的神態(tài)各異， 黃果樹瀑布的氣勢非凡， 敦煌莫高窟的惟妙惟肖。我們愛你 碧螺春的清香， 五糧液的醇美， 海南椰子的甘甜解渴， 洛陽牡丹的國色天香。 我