仿真模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.doc

項(xiàng)目管理仿真模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書項(xiàng) 目 管 理 學(xué)仿真模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書2008年4月項(xiàng)目管理學(xué)仿真模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、 仿真實(shí)驗(yàn)的意義項(xiàng)目管理是對獨(dú)特性、創(chuàng)新性的項(xiàng)目所進(jìn)行的管理，不確定性是項(xiàng)目的主要特性之一。在項(xiàng)目管理學(xué)課程中進(jìn)行仿真模擬實(shí)驗(yàn)的主要目的是使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)掌握一種應(yīng)對項(xiàng)目不確定性的有效方法，通過項(xiàng)目財(cái)務(wù)不確定性分析試驗(yàn)，科學(xué)地做好項(xiàng)目決策，同時(shí)更好地認(rèn)識了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代項(xiàng)目管理技能，提高學(xué)生項(xiàng)目管理的基本素質(zhì)。二、仿真實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容目前，我們開設(shè)的項(xiàng)目管理仿真實(shí)驗(yàn)主要包括兩部分內(nèi)容：1. 項(xiàng)目決策仿真實(shí)驗(yàn)（項(xiàng)目財(cái)務(wù)不確定性分析）在項(xiàng)目投資決策階段，項(xiàng)目決策分析時(shí)所使用的數(shù)據(jù)通常都是通過對未來情況進(jìn)行預(yù)測和估算得來的，因此存在項(xiàng)目投資的不確定性。本仿真實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容是要求學(xué)生根據(jù)自己所選擇的項(xiàng)目，分析和預(yù)測影響項(xiàng)目現(xiàn)金流的主要因素，建立項(xiàng)目的財(cái)務(wù)模型，進(jìn)行項(xiàng)目的敏感性分析和風(fēng)險(xiǎn)分析等。本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生掌握盈虧平衡分析法、敏感性分析法、概率分析法和風(fēng)險(xiǎn)決策方法。2. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)M仿真的方法可以提供有效的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量技術(shù)手段。項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析可應(yīng)用于項(xiàng)目生命周期的各個階段，其中蒙特卡洛模擬方法能夠定量地分析出項(xiàng)目所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)及其概率分布，應(yīng)用于許多復(fù)雜系統(tǒng)的問題。本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握蒙特卡洛模擬仿真的方法。三、本課程仿真的步驟與要求1仿真模擬實(shí)驗(yàn)的具體步驟是：（1） 由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在課外設(shè)計(jì)和編制實(shí)驗(yàn)的作業(yè)程序（2） 由老師指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在課堂內(nèi)完成仿真模擬實(shí)驗(yàn)（3） 由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在課外寫出仿真模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2本課程仿真的具體要求：（1） 要求學(xué)生5-8人組成一個課程小組，并由專