19《杏兒熟了》.doc

19、杏兒熟了【教學目標】1、在閱讀中學習生字“麥、嗬、偎、饞、揉、屁、掬”，理解并積累“依偎、不知所措、笑容可掬”等詞語，讀準“杏兒、結(jié)滿、越結(jié)越多”等詞語。2、正確流利朗讀課文，結(jié)合語境理解課題，理清課文脈絡，知道作者回憶的是自己小時候與杏兒相關的兩件事我“數(shù)杏兒”和奶奶“分杏兒”。3、了解“分杏兒”這件事是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的事情發(fā)展順序記敘的，品讀奶奶的表現(xiàn)，并能按文章的敘述順序，借助關鍵詞詳細復述這件事。4、理解“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”這句話的含義，感受奶奶的美好心靈和作者家鄉(xiāng)的純樸民風，懂得好東西要與人分享的道理。【教學重點、難點】1、能按文章的敘述順序，借助關鍵詞詳細復述奶奶分杏兒這件事。2、理解“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”的含義，感受奶奶的美好心靈和作者家鄉(xiāng)的純樸民風。【教學準備】課件【教學過程】一、 揭題課題，品讀“杏兒熟了”1、今天，我們來學習19課，一起寫課題：19.杏兒熟了 。讀課題2、瞧，杏兒是一種水果，原產(chǎn)于南方，味道酸酸的、甜甜的。課文中是這樣描寫它的，誰來讀？出示：夏天，到了麥收時節(jié)，樹上就結(jié)滿了杏兒，一顆一顆，橙黃橙黃的。正音：結(jié)滿】3、從這句話中你知道了什么？杏兒多：結(jié)滿了、一顆一顆顏色：橙黃橙黃讓我們帶著豐收的喜悅一起來讀讀。4、看到杏兒結(jié)得又多又好，此時我的心情怎么樣？（板書：快樂）難怪，從我家門前路過的人可羨慕了，誰來夸一夸?。ǘ?、整體感知，理清文脈1、我家院子的這棵大杏樹給我?guī)砹嗽S多童年回憶。出示要求：A、 讀讀課文，注意讀準字音，讀通句子。B、 邊讀邊思考，“我”圍繞著杏兒回憶了幾件事？分別是什么事？2、交流。作者圍繞著杏兒回憶了幾件事？ 用誰干什么的句式簡要概括。板書： “我” 數(shù)杏兒 奶奶 分杏兒三、學習“數(shù)杏兒”1、我們先來看第一件事。讀35自然段，找找我是怎么數(shù)杏兒的句子。2、出示，指名讀：我仰起頭“一、二、三”數(shù)哇，數(shù)哇，數(shù)到后來就糊涂了。誰來數(shù)數(shù)看？理解：糊涂迷糊、不明白。理解：省略號，省略了還有很多很多杏兒齊讀。3、看著我數(shù)杏兒的天真模樣，奶奶爽朗地笑了。爽朗就是開朗直爽，我們一起來讀一讀。4、配合老師一起讀讀35節(jié)，邊讀邊想奶奶這么高興的原因。A、 “我”數(shù)杏兒模樣天真、可愛B、 祖孫倆畫面溫馨，感到很幸福C、杏兒大豐收四、學習“分杏兒”1、這么多這么好的杏兒也引來了鄰居家的小淘氣，我們一起來看第二件事。2、自讀課文6-8自然段，想想“奶奶分杏兒”這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是什么？（板書：起因 經(jīng)過 結(jié)果）， 3、交流：你找到了哪些句子？誰做什么？（板書：小淘氣 偷摘杏兒）小淘氣偷摘杏兒從樹上掉下來了，被我和奶奶發(fā)現(xiàn)了，幾個小伙伴不知所措。什么是不知所措？是啊，他們也知道這樣做是不對的，難怪我會沒好氣地說你們這些小饞貓，摔了活該！板書：我 沒好氣 是啊，“我”可生氣了，我們一起來讀一讀！4、我是如此生氣，但奶奶又是怎么做的呢？出示：要求：默讀課文7、8自然段，邊讀邊用直線劃出奶奶怎么做的句子，并圈出表示奶奶動作的詞。5、交流：奶奶是怎么做的？出示：第七整個自然段，第八自然段前三句。輕輕讀讀這幾句話，按照順序說說你找到了哪些表示奶奶動作的詞。交流板書： 走、扶、揉、轉(zhuǎn)身、走、說 出來、拿、走、挑、打 分 6、再讀描寫奶奶的這段話，邊讀邊想從奶奶的動作中你感受到這是位怎樣的奶奶？ 7、奶奶言行讓我們感受到了她的寬容、善良和無私。請同學們根據(jù)板書，說說奶奶分杏兒的經(jīng)過。為了理清句子層次，老師再送大家?guī)讉€連接詞。板書：先 接著 最后8、 看著幾個孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又掛上了微笑。奶奶在笑些什么呢？看到此情此景奶奶會說些什么呢？ 出示：看著幾個孩子吃得那么香甜，奶奶笑著說：“_?！?、 聽到奶奶這么說，我這心里，暗暗怪奶奶?？吹叫√詺鈦硗嫡觾?，奶奶不但不生氣，還要挑最好的杏兒分給他們吃。奶奶為什么要這么做？10、 “有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”奶奶的話其實是要告訴孫子也告訴我們好東西要大家一起來分享11、 大家吃著杏兒，嘴里甜，心里更甜，這就是奶奶說的有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。12、 奶奶的話意味深長，完整地讀一讀。13、 奶奶說話時的神情是笑容可掬的，也就是笑容滿面、眉開眼笑 誰來讀？一起讀。14、 這就是奶奶分杏兒的經(jīng)過，最后的結(jié)果呢？15、 引讀最后一節(jié)。（板書：奶奶教育“我”要分享快樂）5、 升華情感，拓展延伸1、 總結(jié)：杏兒熟了，它能給我們帶來豐收的快樂，也讓小主人公明白了與大家分享，快樂和幸福就會越來越多。2、 作業(yè)：今天的課就上到這里，回家后可以把奶奶分杏兒的過程復述給爸爸媽媽聽