蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 12 “番茄太陽” 同步練習(xí)D卷.doc

蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 12 “番茄太陽” 同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積水成淵 (共7題；共61分)1. （3分）看拼音寫詞語。wn gng d jin_yn l chng f_sho sh sh w_2. （10分）給形近字組詞。 苦_著_賽_蔚_迷_若_暑_寒_慰_謎_3. （8分）詞語搭配，連一連。春風(fēng)_ 飄揚(yáng) 綻開的_ 姑娘提出_ 成功 鮮艷的_ 雙手事業(yè)_ 吹拂 靈巧的_ 色彩紅旗_ 問題 美麗的_ 花朵4. （5分）組句子，加上標(biāo)點(diǎn)。我們 天晴了 玩 出去 了 可以音樂 他 在 什么 聽的 我 水果 各種各樣 吃過話 紅紅 一個(gè) 講了5. （25分）按要求寫句子 （1）柳樹上掛滿了銀條兒。（擴(kuò)句）（2）青山是不會(huì)老的。（改為反問句）（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）（4）小鳥在樹上叫。（改為擬人句）（5）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動(dòng)的范圍很小。所有的動(dòng)物都死去了。人類會(huì)滅亡。6. （5分）讀課文爬山，說說“我”為什么是“似懂非懂”？ 7. （5分）讀課文蕭山楊梅，說說金老師是一位什么樣的老師？ 二、 思維飛躍 (共2題；共25分)8. （5分）改病句。李四光是我國聞名的地質(zhì)學(xué)家。李四光回到家鄉(xiāng)，考驗(yàn)了這塊大石頭。公園里開著五顏六色的紅花。早晨，坐在院子里讀書。經(jīng)過努力，我作業(yè)中的錯(cuò)別字進(jìn)步了。9. （20分）課外閱讀。蝙蝠我們常常會(huì)在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動(dòng)物。它們一邊飛，一邊還發(fā)出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lu），顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會(huì)走路。更奇特的是，它不像鳥類那樣產(chǎn)卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼 蝙蝠吃母乳長大。因此它是世界上唯一會(huì)飛行的哺乳動(dòng)物。蝙蝠其貌不揚(yáng)，但心地善良，是人類的好朋友。蝙蝠捕食蒼蠅、蚊子和對(duì)農(nóng)作物有害的昆蟲的能力叫人驚嘆。一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只害蟲。由此看來，蝙蝠是對(duì)人類極有益處的動(dòng)物。蝙蝠視力很差，但是在將要碰到物體時(shí)就會(huì)改變飛行的方向，絕不與任何物體相撞。這是因?yàn)樗苡贸暡ǘㄎ弧ｒ鸬倪@種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍，成為現(xiàn)代仿生學(xué)研究的對(duì)象。（1）選擇正確的讀音。類似_s sh 哺乳_r l捕_食p b 益_處y y（2）在文中找出下列詞語的反義詞。美麗_ 眾多_（3）第3自然段在結(jié)構(gòu)上屬于_段，起到了_的作用。（4）第4自然段作者運(yùn)用了_的說明方法，充分說明了蝙蝠有_的能力。（5）短文第2自然段中說蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段說蝙蝠“奇特”指的又是什么？請(qǐng)寫出來。（6）為什么說蝙蝠是人類的好朋友？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積水成淵 (共7題；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3