科教版小學(xué)科學(xué)六上滑輪組_第1頁(yè)
科教版小學(xué)科學(xué)六上滑輪組_第2頁(yè)
科教版小學(xué)科學(xué)六上滑輪組_第3頁(yè)
科教版小學(xué)科學(xué)六上滑輪組_第4頁(yè)
科教版小學(xué)科學(xué)六上滑輪組_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6 滑輪組 第六課滑輪組 不管是在城市還是在農(nóng)村 都有許許多多的建筑工地 現(xiàn)在去 參觀(guān) 一下建筑工地 我們有什么發(fā)現(xiàn) 塔式起重機(jī) 定滑輪 動(dòng)滑輪 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用 就構(gòu)成了滑輪組 塔式起重機(jī) 再看看汽車(chē)起重機(jī) 你有什么發(fā)現(xiàn) 定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組 定滑輪 不能省力 但改變了用力的方向 動(dòng)滑輪 能省力 但不能改變用力的方向 能否把定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)組合起來(lái) 使它們既省力又能改變用方向呢 二 研究滑輪組的作用 1 組裝一個(gè)滑輪組 2 這三個(gè)滑輪組有什么不同 1 2 3 多種組裝方法 繩子的自由端最后必通過(guò)每一個(gè)的滑輪 實(shí)驗(yàn)要求 1 成員分工 2 擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 3 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并作好實(shí)驗(yàn)記錄 4 交流 說(shuō)說(shuō)有一個(gè)動(dòng)滑輪的滑輪組的作用 探究1 任選一種連接方法 用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝一個(gè)簡(jiǎn)單滑輪組 研究滑輪組的作用 研究滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表 一 滑輪組能改變力的方向 而且能省力 探究1 如果增加滑輪組的滑輪數(shù)量 用力大小會(huì)怎么變化呢 探究2 滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表 二 探究2 生活中的滑輪 生活中的滑輪 電梯中的滑輪組 有趣的游戲 我們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象 怎樣解釋這種現(xiàn)象 科學(xué)概念 定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起構(gòu)成滑輪組 滑輪組能夠改變力的方向 而且可以成倍地省力 1 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合起來(lái)使用 就構(gòu)成了 滑輪組 2 滑輪組合結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪的優(yōu)點(diǎn) 既能 又能 省力 改變力的方向 3 滑輪按組裝方式不同 可分為 滑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論