四年級語文下冊教學(xué)工作計劃.doc

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期四（1）班班主任工作計劃招堤一小 胡雁一、學(xué)生情況分析我班有62名學(xué)生，男生32人，女生30人。大部分學(xué)生思維活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強。男生基本大膽粗獷，女生斯文細心。本學(xué)期初，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)動搖，小朋友們字跡有些潦草了，上課有些散漫了，學(xué)習(xí)好習(xí)慣有些放松了，上課時忙著各說各的，不善于傾聽他人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念?？磥?，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。二、本冊教材分析 本冊教材是在小學(xué)四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還和有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。教材設(shè)計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還布置有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)和思路是一起的，體現(xiàn)整套教材的一致性。三、教學(xué)目標(biāo)1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。 5、能初步掌握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述記事性課文的大意。6、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)推薦圖書資料。7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能掌握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自身的感受和想法。8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。9、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。四、教學(xué)重、難點1、再識字300500個，會寫字達到150-200個。2、練字：練鋼筆字，行款整齊，有一定速度；練毛筆字，寫正楷。3、訓(xùn)練用普通話正確、流利有感情的朗讀課文。4、練默讀，默讀重在練習(xí)速度和理解大意。5、習(xí)瀏覽，練閱讀速度和信息查閱能力6、習(xí)簡單的記實作文、想象作文，學(xué)習(xí)仿寫。7、會修改自己的習(xí)作，會用標(biāo)點符號（如冒號、引號）。8、習(xí)作養(yǎng)成整潔、規(guī)范的書寫習(xí)慣，可開展限時作文及專門書寫速度訓(xùn)練。9、簡單的讀書筆記，學(xué)會寫內(nèi)容梗概。10、書信格式，學(xué)會寫書信五、教學(xué)措施與方法1、強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。語文教學(xué)的難點主要是如何讓學(xué)生成為一個會學(xué)語文，用語文的人，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識的掌握，更主要的是讓生養(yǎng)成會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注他們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、有效利用課程資源。充分利用語文課程資源，和其它學(xué)科、社會活動相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。4、輔優(yōu)扶差活動。教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。5、重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進生良好行為習(xí)慣。在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作，強調(diào)真情實感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點，指導(dǎo)參與各種作文比賽。在閱讀和理解方面多下工夫，提倡“多讀書、讀好書、讀雜書”，培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛，并在理解的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)寫字和朗讀方法，幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平。六、教學(xué)進度表周 次時 間教 學(xué) 內(nèi) 容執(zhí)行情況二214219始業(yè)教育（1）古詩詞三首（3桂林山水（3）三221226記金華雙龍洞（2）七月的天山（1）語文園地一（4）四22835中彩那天（2）萬年牢（2）尊嚴（3）五37312將心比心（2）語文園地二（4）整理（1）六314319自然之道（2）黃河是怎樣變化的（2）蝙蝠和雷達（3）七321326大自然的啟示（2）語文園地三（4）綜合性學(xué)習(xí)（1）八32842夜鶯的歌聲（3）小英雄雨來（1）一個中國孩子的呼聲（2）九4449清明節(jié)放假；和我們一起享受春天（2）語文園地四（4）十411416觸摸春天（3）永生的眼睛（2）期中整理（2）一418423生命生命（3）花的勇氣（2）語文園地五（2）十二425430語文園地五（2）鄉(xiāng)下人家（3 牧場之國（2）十三5257五一放假 古詩詞三首（3） 麥哨（1）；十四59514語文園地六（4）；兩個鐵球同時著地（3）十五516521全神貫注（2）魚游到了紙上（3）父親的菜園（1）十