4.5列方程解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.doc

“列方程解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題（練習(xí)）”主備人：朱玉華施教日期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容六（上）P6465/48共幾課時(shí)2課時(shí)課型練習(xí)課第幾課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能夠正確分析數(shù)量關(guān)系式，掌握簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題兩種情況的思考方法。如：已知單位“1”的量和幾分之幾，求幾分之幾的對(duì)應(yīng)量，已知幾分之幾和它的對(duì)應(yīng)量，求單位“1”的量。2、溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。3、提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)用生活的信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確分析數(shù)量關(guān)系并解答難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)意義的具體運(yùn)用教學(xué)資源學(xué)生對(duì)“列方程解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題”已經(jīng)有了初步的了解，但對(duì)真正理解和理清數(shù)量之間的關(guān)系還存在一些困難，本課力再重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解。 教學(xué)PPT預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1. 復(fù)習(xí)“列方程解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題”，注意在解分?jǐn)?shù)方程題過(guò)程中應(yīng)該注意些什么？2. 根據(jù)條件，把數(shù)量關(guān)系補(bǔ)充完整。 女生有24人，相當(dāng)于全班人數(shù)的。 （ ）=（ ） 一條路長(zhǎng)280米，已修了其中的。（ ）=（ ）3. 學(xué)習(xí)了昨天的課，你有哪些收獲和疑問(wèn)？-學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（預(yù)設(shè)10分鐘）1、找出單位“1”并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。（1）黑兔的只數(shù)是白兔的2/5。（2）參加冬季三項(xiàng)比賽的學(xué)生是總?cè)藬?shù)的3/8。（3）一條路，已經(jīng)修了3/4。（4）歐洲的面積是大洋洲的10/9。2、認(rèn)定目標(biāo)二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（預(yù)設(shè)20分鐘）先獨(dú)立完成下面各題1、練習(xí)十二4想每一步的根據(jù)2、練習(xí)十二5、6根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式，重點(diǎn)對(duì)“10小時(shí)行了全程的”進(jìn)行理解，允許有不同理解。，3、練習(xí)十二7、8題組練習(xí)4、同桌交流，說(shuō)說(shuō)每題的數(shù)量關(guān)系式。三、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。課堂作業(yè)（預(yù)設(shè)10分鐘）1、補(bǔ)充習(xí)題P46頁(yè)選做第-題2、拓展練習(xí)補(bǔ)充不同的條件和問(wèn)題，寫出來(lái)并解答 一桶油用去了，-，-？ 一桶油用去了，-，-？1、回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容2、出示基本訓(xùn)練題，集體交流3、揭示課題“列方程解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題（練習(xí)）”1、集體評(píng)講時(shí)強(qiáng)調(diào)：解方程要一步一步去做，避免不同知識(shí)間互相干擾。2、交流“練習(xí)十二7、8”時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解題過(guò)程，進(jìn)行比較，從而得出分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法：都要找單位“1”，根據(jù)數(shù)量關(guān)系解答。教師巡視指導(dǎo)作業(yè)設(shè)計(jì)一、 基本練習(xí) P64頁(yè)“練習(xí)十二”第4、5、6題二、專項(xiàng)練習(xí)P65頁(yè)“練習(xí)十二”第7、8題，對(duì)比