新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)雨點(diǎn)兒執(zhí)行教案.docx

新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡析：雨點(diǎn)兒是新人教版語文第一冊(cè)第五單元的第8課，是一篇科學(xué)童話。課文用擬人的手法，通過大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)是從云彩飄落下來的，有了雨點(diǎn)兒的滋潤，花更紅了，草更綠了。內(nèi)容淺顯，情節(jié)性強(qiáng)，文中第五小節(jié)給我們留下了研究空間，有利于學(xué)生在閱讀時(shí)根據(jù)自己的審美體驗(yàn)加以探究。二、學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生通過四個(gè)月的識(shí)字、拼音、再識(shí)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，掌握了一些識(shí)字方法，大多數(shù)學(xué)生識(shí)字速度較快，又喜歡朗讀，特別是分角色朗讀更是受他們的歡迎，但他們有意注意的時(shí)間還是較短，好動(dòng)、好玩。三、設(shè)計(jì)理念：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀、自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作，探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而要一年級(jí)學(xué)生達(dá)到這個(gè)理想目標(biāo)還不太可能，因此，教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自語中主動(dòng)探究中識(shí)字，讀懂故事，初步了解雨點(diǎn)兒的作用，同時(shí)對(duì)我們賴以生存的地球中的科學(xué)奧秘產(chǎn)生興趣。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“問、有、半、從、你”5個(gè)生字。2、初步了解雨點(diǎn)兒的作用。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛之情。3、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。五、教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字及朗讀，知道雨水與植物生長的密切關(guān)系。六、教學(xué)準(zhǔn)備：電子課本、教學(xué)課件七、教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入1、課件出示謎語：千條線，萬條線，落到水里看不見。（雨點(diǎn)）2、前幾天下過雨，雨點(diǎn)是什么樣的？大地有什么變化？今天我們來看：春天來了，雨就會(huì)沙沙地下起來，你們想知道書上的雨點(diǎn)發(fā)生了怎樣的故事嗎？(板課題，雨點(diǎn)兒。指導(dǎo)讀準(zhǔn)兒化音)，(齊讀課題雨點(diǎn)兒)二、初讀感知（課件）1、提出自讀要求：注意傾聽，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。畫出生字詞。2、檢查交流；（1）、這篇課文分幾段？（2）出示帶拼音的生字，學(xué)生認(rèn)讀，相機(jī)復(fù)習(xí)拼音;多音字：數(shù) 長 （3）、認(rèn)讀沒有拼音的生字詞：“開火車”認(rèn)讀生字詞，評(píng)價(jià)。 （4）、你喜歡讀哪個(gè)自然段就給大家讀哪個(gè)自然段。(是自由練習(xí)讀，然后指自由選自然段讀。其中著重讀第一、三、五自然段)三、細(xì)讀感悟（一）、學(xué)習(xí)第一小節(jié)：1、自由讀，思考：讀了第一小節(jié)，你們知道了什么？2、交流：課件出示句子“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來”理解：“數(shù)不清”、“云彩”、“飄落”。數(shù)不清。說一說，生活中還有什么東西數(shù)不清。練習(xí)說話。3、指導(dǎo)朗讀（二）學(xué)習(xí)二、三、四自然段1、數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，半空中（師朗讀并出示相關(guān)句子）2、交流：你聽到了些什么呀？3、小朋友聽到了大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)在說話呢！你從哪里看出來的？原來是從這些提示語中知道的，那下次我們想知道是誰和誰在說話我們就可以看提示語了。4、朗讀訓(xùn)練：我是小雨點(diǎn)，就在你面前，哪位大雨點(diǎn)朋友來問問我？（師生合作）小雨點(diǎn)想問大雨點(diǎn)什么呢？（指名說）原來小雨點(diǎn)也想知道大雨點(diǎn)要去哪里？剛剛大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)之間互相問答就是在進(jìn)行對(duì)話。我們就學(xué)他們來進(jìn)行對(duì)話，好嗎？自由練習(xí)。（三）學(xué)習(xí)第六自然段1、學(xué)生帶問題讀課文：小雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，到什么地方去了？有花有草的地方在哪里呢？小雨點(diǎn)來到有花有草的地方，你看到了什么？2、(出示課件)是呀“有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。”讓我們一起讀讀這個(gè)句子吧。3、大雨點(diǎn)兒到哪里去了？哦，沒花沒草的地方好看嗎？大雨點(diǎn)為什么要去這種地方呢？4、大雨點(diǎn)和小朋友想得一樣，不久，沒有花沒有草的地方，發(fā)生了很大的變化，(出示課件)你們看到了什么? 5、雨點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，你有什么想對(duì)雨點(diǎn)說的嗎？6、朗讀指導(dǎo)7、朗讀小雨沙沙四、指導(dǎo)書寫。1、學(xué)生認(rèn)讀生字。2、自主觀察生字在田字格中的位置，了解生字的筆順。3、指名書空。4、教師指導(dǎo)書寫、組詞、寫話。5、學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視，糾正寫