09021010115 李輝(表格模板).doc

?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）編號： ?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案題 目：衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì) 學(xué) 院：機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù) 姓 名：李 輝 學(xué) 號：09021010115 班 級：B0911 指導(dǎo)教師：張杰 職 稱：講師 完成日期：2012年4月5日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾書題 目衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名李輝專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)學(xué) 號09021010115指導(dǎo)老師張杰職 稱講師誠信承諾本人慎重承諾和聲明：在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成過程中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，在本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中未剽竊、抄襲他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果，未篡改研究數(shù)據(jù)，凡涉及其他作者的觀點(diǎn)和材料，均作了注釋，如有違規(guī)行為發(fā)生，一切后果均由本人承擔(dān)。 承諾人（簽名）：2012年 4月 5日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書題 目衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)學(xué) 院機(jī)械工程學(xué)院專 業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)班 級B0911學(xué)生姓名李輝學(xué) 號09021010115開題日期2011-11-07指導(dǎo)教師張杰專 業(yè)機(jī)車電傳動職 稱講師一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容：1、衛(wèi)生和筷子的發(fā)展2. 衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)原則、選材及結(jié)構(gòu)3、衛(wèi)生筷子盒零件的設(shè)計(jì)計(jì)算與校核二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求：1質(zhì)量要求: 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，難易度適當(dāng)，具有理論意義或?qū)嶋H價(jià)值；論文必須文題相符，概念清楚，思路清晰，層次分明，論據(jù)充分可靠，引用正確，論證有力；課題必須清楚反映自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)水平，嚴(yán)禁抄襲；2字?jǐn)?shù)要求：論文的字?jǐn)?shù)不少于5000字；3格式要求：封頁上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無誤；封面和全文紙張大小為A4開本；頁面設(shè)置：上下邊距為2.54厘米，左右邊距均為3厘米；頁眉和頁腳：頁眉與正文間距1.5厘米。頁眉內(nèi)容為：南昌工學(xué)院?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文），頁腳的頁碼必須居中。三、計(jì)劃進(jìn)度：起 止 日 期內(nèi) 容2011年10月17日-2011年11月4日選題，開題報(bào)告2011年11月7日-2012年3月9日收集材料，整理相應(yīng)課內(nèi)外材料統(tǒng)一歸類2012年3月12日-2012年4月27日根據(jù)總結(jié)的資料完成論文初稿2012年4月28日-2012年5月25日對所完成的初稿修改2012年5月26日-2012年6月8日定稿，答辯四、主要參考文獻(xiàn)：1 楊春生材料力學(xué)的理論與問題.北京：國防工業(yè)出版社，1985.62 徐灝機(jī)械設(shè)計(jì)手冊（第2版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.63 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊編委會機(jī)械設(shè)計(jì)手冊（新版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.84 濮良貴，紀(jì)名剛機(jī)械設(shè)計(jì)（第七版）.北京：高等教育出版社，2001.65 張繼世機(jī)械工程材料基礎(chǔ)（機(jī)械類專用）.北京：高等教育出版社，2000.46 哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室理論力學(xué)（）第六版.北京：高等教育出版社，2002.87 孫桓，陳作模機(jī)械原理（第六版）.北京：高等教育出版社，2001.68 劉鴻文材料力學(xué)（第4版）.北京：高等教育出版社，2004.19 周開勤機(jī)械零件手冊.北京：高等教育出版社，1994.5指導(dǎo)教師 張 杰 2011年 9 月5日分管院長 徐九南 2011年 9 月6日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告題 目衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)學(xué) 院機(jī)械工程學(xué)院專 業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)班 級B0911學(xué)生姓名李 輝學(xué) 號09021010115開題日期2011-4-7指導(dǎo)教師張 杰專 業(yè)職 稱講師一、選題的背景與意義：背景技術(shù)：筷子盒，顧名思義就是給筷子找一個存放的地方，最起碼的要求就是衛(wèi)生，再就是能夠取用方便操作簡單、美觀，目前市場上的筷子盒種類很多，大多不是太過簡單如敞開式的，就是太過復(fù)雜昂貴如不銹鋼取筷機(jī)和消毒筷機(jī)，本專利筷子盒綜合了以上的要求，不但可以設(shè)計(jì)成符合大眾化的衛(wèi)生、美觀、取用方便操作簡單的筷子盒，也可以設(shè)計(jì)成多層次可供插電消毒的筷子盒，產(chǎn)品簡介：本專利筷子盒，操作簡單，只需先把筷子盒上蓋打開，再將洗凈的筷子放入筷子盒內(nèi)，將筷子撥到一邊相連成一排，蓋上盒蓋，按下盒蓋上的按鈕，轉(zhuǎn)動按鈕90度，就可以將筷子一雙一雙的等分成一排，取用方便，美觀，盒體密封保證筷子的衛(wèi)生，盒體內(nèi)有個電池驅(qū)動的定時(shí)小風(fēng)扇，可以吹干盒體內(nèi)剛洗的而未干的筷子，打開開關(guān)，到了一定的時(shí)間小風(fēng)扇就會自動停止?？梢愿鶕?jù)需要將筷子盒設(shè)計(jì)成一雙的，兩雙的，三雙的，四雙的，五雙的，層次上可以設(shè)計(jì)成一層的，兩層的，三層的，等，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不變，外型上可以設(shè)計(jì)成橫式的，斜式的，豎式的，材料上可以選擇塑料的，陶瓷的，木制的，金屬的，等不同規(guī)格筷子盒。內(nèi)部結(jié)構(gòu)不變，外型上完全可以發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)成餐桌上一件美觀的藝術(shù)品。二、 研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：中國市場大，人多，使用筷子的國家也多，就算一小部分人使用這種筷子盒，那也是相當(dāng)大的市場，使用這種筷子盒就會涉及到一種與目前市場上有點(diǎn)區(qū)別的筷子，因?yàn)槭褂眠@種筷子盒需要筷子與筷子之間要空出一點(diǎn)點(diǎn)的距離，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，方便筷子隔開裝置里的插片能夠方便的插進(jìn)，進(jìn)而筷子隔開裝置就可將多雙筷子進(jìn)行等分，目前所使用的筷子，如果將兩只筷子合在一起，兩只筷子之間是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙，就算很薄的插片也不容易插進(jìn)，所以需要讓兩只筷子之間空出一點(diǎn)點(diǎn)的空隙，如果這種筷子盒能夠得到推廣，得到認(rèn)可，那在筷子行業(yè)里筷子企業(yè)就能獲得先機(jī)，因?yàn)檫@涉及到一種新型的筷子專利，使用這種筷子盒就最好能夠使用這種新型的筷子，如果大家認(rèn)可這種筷子盒相信大家不會介意再買幾雙與普通筷子同等價(jià)格的這種新型筷子，這種新型筷子與普通筷子本質(zhì)上沒多少區(qū)別，材料一樣，用法一樣，大同小異。三、研究的方法：1、翻閱書籍2、上網(wǎng)查找相關(guān)資料3、向老師提問4、同學(xué)間的探討四、研究的總體安排與進(jìn)度：起 止 日 期內(nèi) 容2011年10月17日-2011年11月4日選題，開題報(bào)告2011年11月7日-2012年3月9日收集材料，整理相應(yīng)課內(nèi)外材料統(tǒng)一歸類2012年3月12日-2012年4月27日根據(jù)總結(jié)的資料完成論文初稿2012年3月12日-2012年4月27日對所完成的初稿精心修改2012年5月26日-2012年6月8日定稿，答辯五、主要參考文獻(xiàn)：1 楊春生材料力學(xué)的理論與問題.北京：國防工業(yè)出版社，1985.62 徐灝機(jī)械設(shè)計(jì)手冊（第2版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.63 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊編委會機(jī)械設(shè)計(jì)手冊（新版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.84 濮良貴，紀(jì)名剛機(jī)械設(shè)計(jì)（第七版）.北京：高等教育出版社，2001.65 張繼世機(jī)械工程材料基礎(chǔ)（機(jī)械類專用）.北京：高等教育出版社，2000.46 哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室理論力學(xué)（）第六版.北京：高等教育出版社，2002.87 孫桓，陳作模機(jī)械原理（第六版）.北京：高等教育出版社，2001.68 劉鴻文材料力學(xué)（第4版）.北京：高等教育出版社，2004.19 周開勤機(jī)械零件手冊.北京：高等教育出版社，1994.5指導(dǎo)教師審核意見： 指導(dǎo)教師簽字： 張杰 2012年 10月 5日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作記錄表題 目衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名李輝指 導(dǎo) 教 師張杰主 要 工 作 過 程 記 錄日期寫作環(huán)節(jié)檢查答疑情況形式2011.10選 題選題：衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)導(dǎo)師指導(dǎo)2011.11開題報(bào)告通過開題報(bào)告公開報(bào)告2011.12至2012.2搜集資料資料收集齊全上網(wǎng)、書本2012.3初 稿修改論文結(jié)構(gòu)導(dǎo)師指導(dǎo)2012.4二 稿修改格式導(dǎo)師指導(dǎo)2012.5三 稿修改格式導(dǎo)師指導(dǎo)2012.6定 稿整理表格，裝訂導(dǎo)師指導(dǎo)指導(dǎo)意見該作品選題正確、論據(jù)充分、寫作較認(rèn)真，符合學(xué)校要求，同意進(jìn)入答辨環(huán)節(jié)。備 注學(xué)生簽字： 李輝 指導(dǎo)教師簽字： 張杰 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期教學(xué)檢查表（學(xué)院用）學(xué)生姓名： 李 輝 專業(yè)班級：B0911 指導(dǎo)教師： 張杰 設(shè)計(jì)（論文）題目：衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì) 一、選題內(nèi)容：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。二、開題報(bào)告書面材料準(zhǔn)備情況：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。三、文獻(xiàn)查閱工作情況：1、文獻(xiàn)查閱與資料總結(jié)：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。 文獻(xiàn)查閱題錄 15 篇；摘要 13 篇；復(fù)印全文 16 篇。2、外文文獻(xiàn)翻譯情況：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。 譯文數(shù)量 0 篇。四、論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況：1、是否按原定計(jì)劃進(jìn)程執(zhí)行：是 ； 基本是 ； 否 。2、已完成總?cè)蝿?wù)的百分?jǐn)?shù) 40 %。3、畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)查）報(bào)告完成情況：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。4、指導(dǎo)教師對階段性工作的評語：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。五、學(xué)生前價(jià)階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況：1、指導(dǎo)教師對學(xué)生工作態(tài)度的評價(jià)： 認(rèn)真 ； 一般 ； 不認(rèn)真 。2、是否每天在實(shí)驗(yàn)室（機(jī)房）工作：是 ； 不是 。（工科學(xué)生填寫） 每天平均工作時(shí)間 5小時(shí) ；每周平均工作時(shí)間 28 小時(shí) 。3、請假天數(shù) 0 ；有否曠課 否 ；曠課天數(shù) 0 ； 主要原因 。六、總體評價(jià)： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。七、對下階段工作的意見和建議： 按照新修改的論文結(jié)構(gòu)撰寫論文，加快進(jìn)度。 檢查人： 張杰 2012 年 2 月 20 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作評閱表 題 目衛(wèi)生筷子盒的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名李輝學(xué)號09021010115專業(yè)班級B0911評 分 項(xiàng) 目分值得分備 注工作表現(xiàn)15%1、學(xué)習(xí)態(tài)度52、科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研53、題目工作量5選題質(zhì)量15%4、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)55、題目結(jié)合實(shí)際程度56、選題5能力水平45%7、查閱文獻(xiàn)資料88、綜合運(yùn)用知識能力89、初步的科學(xué)研究能