【語(yǔ)文專(zhuān)題推薦】綜合考點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文小升初真題模擬試卷卷(①).docx

【語(yǔ)文專(zhuān)題推薦】綜合考點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文小升初真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面詩(shī)句中與季節(jié)、現(xiàn)象不能對(duì)應(yīng)的是（ ）A .草長(zhǎng)鶯飛二月天春東風(fēng)拂面B .接天蓮葉無(wú)窮碧夏烈日炎炎C .停車(chē)坐愛(ài)楓林晚秋落葉紛紛D .梅子黃時(shí)日日晴冬銀裝素裹2. 按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)這兩個(gè)人總是一起做壞事，真是_呀?。ㄅc“動(dòng)物”有關(guān)的成語(yǔ)）是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是_ ， 呀。（寫(xiě)出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)）雖然路上有許多_，但誰(shuí)也別想_我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受到一點(diǎn)_就放棄的。（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空，不得重復(fù)）_考試不難，_方法和規(guī)范很重要，_我們要認(rèn)真審題，注意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）3. 用“親”先組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。_、_、_、_、_、_周總理那慈祥的笑容，_的話語(yǔ)，至今還留在我們的記憶里。_的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他們倆_合作，取得了重大的研究成果。大伙兒就像久別重逢的親人一樣，_極了。4. 我知道：“錦繡成文原非我有，琳瑯滿架唯待人求”是_(店)對(duì)聯(lián)；“座上不乏豪客飲，門(mén)前常扶醉人歸”是_(店) 對(duì)聯(lián)；“百草回春爭(zhēng)鶴壽，千方著意續(xù)松年”是_(店)對(duì)聯(lián)。5. 按要求填空。（3分）我們常用杜甫的春夜喜雨中“_，_”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。杜甫，字子美，世稱(chēng)“_”，又稱(chēng)“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩(shī)被稱(chēng)為“_”?！袄畎?、杜甫”是我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的是_。6. 按文字提示填寫(xiě)內(nèi)容。人們?cè)谔骄繉W(xué)問(wèn)時(shí)，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)往往會(huì)有陸游在游山西村中所說(shuō)的那種“_”的感覺(jué)，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會(huì)出現(xiàn)“_”的光輝前景！我愛(ài)生活，我愛(ài)四季。我愛(ài)春天，在綠水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我愛(ài)夏天，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風(fēng)光；我愛(ài)秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛(ài)冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“_”的岷山冬景。7. 依次填人下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不_。面對(duì)成千上萬(wàn)失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫謃。到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種_。經(jīng)過(guò)這次打擊，他終于_了:人不能游戲人生。A .思考 凝望 盼望 領(lǐng)悟B .思想 眺望 渴望 感悟C .深思 觀望 奢望 醒悟D .沉思 遠(yuǎn)望 期望 覺(jué)悟8. 下列詞語(yǔ)中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。A .七律（l） 等閑（xin） 云崖（y）B .迤邐（y） 鐵鎖（su） 逶迤（y）C .長(zhǎng)征（zhn) 磅秤（bn） 磅礴（pn）D .蒙騙（mn） 岷山（mn） 烏蒙（mn）9. 填空“庭”字的讀音是_，“庭”字的筆畫(huà)共_畫(huà)，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)：_“潭”字的讀音是_，“潭”字的筆畫(huà)共_畫(huà)，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)_10. “諳”字的讀音是_，“諳”字的筆畫(huà)共_畫(huà)，我可以用“諳”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)：_、_、_。我可以給“諳”字去掉“_”偏旁，變成“_”字，組詞_。11. 填寫(xiě)名句1. （1）春江潮水連海平，_.2. （2）愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。_，_.二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。_的月光 _的翡翠 _的交響曲_的山野 _的柿子 _的水墨畫(huà)2. （2）根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。_饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。_3. （3）按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_擬人句：_排比句：_4. （4）縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。5. （5）“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？6. （6）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？13. 依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 陳祖德在棋壇_中不斷戰(zhàn)勝自己，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?。文人與民間創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)作方式，使得中國(guó)古典小說(shuō)_了重視情節(jié)的特點(diǎn)。正確的審美觀是我們?cè)赺的小說(shuō)世界中閱讀時(shí)的航標(biāo)燈。A .生命、出現(xiàn)、良莠不齊B .生命、出現(xiàn)、魚(yú)目混珠C .生涯、呈現(xiàn)、魚(yú)目混珠D .生涯、呈現(xiàn)、良莠不齊14. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？ 院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。 天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。 院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。 我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼 ， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！ 之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金1. （1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法。極其_告誡