


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學(xué)設(shè)計 教材分析 人教版小學(xué)語文教材第七冊第六組課文的主題是 人間真情 精讀課文 古詩兩首 安排了兩首千古傳誦 膾炙人口的送別詩 黃鶴樓送 孟浩然之廣陵 是其中的一首 本詩是李白出蜀壯游期間的作品 開元盛世 陽春三月 文人知己 江南名樓 繁華都會 這樣的創(chuàng)作背景使盛唐詩人筆 下的這次離別在感傷之外 更充滿了少年人青春昂揚的氣息 充滿蓬勃的生命 活力 色彩明麗 體現(xiàn)了盛唐獨有的精神風(fēng)貌 因此 在 送別詩 中獨放異 彩 是歷來傳頌的名篇 教學(xué)目標(biāo) 1 認識本課生字 會寫要求的生字 2 能夠自讀感悟 有感情地朗讀并背誦古詩 3 培養(yǎng)讀詩興趣 理解詩中的詞句 體驗作者情感 培養(yǎng)學(xué)生語感 體會朋友 之間的深情 厚誼 4 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣 教學(xué)重點 讀議結(jié)合理解詩句的意思 背誦古詩 教學(xué)難點 通過想象畫面 體會詩人離別時的惆悵 惜別之情 教學(xué)過程 一 故事導(dǎo)入 激發(fā)興趣 1 由教師講述李白和孟浩然的故事 引起學(xué)生對二人之間真摯友情的想象 2 介紹主人公 3 引出課題 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 板書課題 請 學(xué)生齊讀課題 師提示注意讀準生字 二 進入新課 引發(fā)思考 一 1 教師范讀全詩 配樂朗誦 2 學(xué)生朗讀 注意字詞讀音和節(jié) 奏 2 整體感知 理解題意 1 從詩句中你發(fā)現(xiàn)什么信息 誰送誰 在什么地方送 在什么時候送 怎么送 送到哪 為什么送 在古詩中尋找答案 2 出示課件 解題 在名樓 送名人 到名地 三 合作學(xué)習(xí)詩句 1 理解詩句中的字詞 之 去 故人 老朋友 西辭 在西邊告別 煙花 花開得 繁茂 像浮動的煙霧 即花開如霧 孤帆遠影 孤獨的一只船帆 遠去的 影子 天際流 在天邊流 2 串講詩意 感悟詩情 1 出示詩句 故人 西辭 黃鶴樓 煙花 三月 下?lián)P州 1 為什么說是 西辭 還要用 下 字 2 煙花三月 是什么景象 2 說詩意 我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月 由黃鶴樓出發(fā) 乘船 東行到揚州去 3 悟詩情 在這樣景色迷人的三月 作者李白是多想和好友孟浩然一同 前往揚州啊 從景色描寫中感悟作者和好友之間的深厚情誼 4 出示詩句 孤帆 遠影 碧空盡 唯見 長江 天際流 1 為什么說是 孤帆 還要用 盡 字 2 唯見 到什么景象 5 說詩意 我佇立江邊 目送友人的小船愈行愈遠 漸漸消失在水天相 接的地方 只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際 6 悟詩情 孤帆 并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船 而是說詩人的注意力全部 集中在好友乘坐的那只帆船上 盡 字和 唯 字將孤帆遠去 江流天際的景象以及詩人目駐神馳的情 形巧妙的展現(xiàn)出來 這么親密的友人馬上就要離開了 當(dāng)時的李白心情 傷心 難過 依依不 舍 四 品讀全詩 體會情感 1 教師范讀 指名讀 齊讀 背誦 2 體會假如你是李白 你的心情會是什么樣的 依依惜別 依依不舍 戀戀不舍 難舍難分 情深意長 3 你會怎樣感悟這樣的離別 從詩中你想到什么 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 一詩通過描寫春天送別好友時依依不舍的情景 表達了詩人送別好友時無限依戀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 17201-2:2025 EN Acoustics - Noise from shooting ranges - Part 2: Calculation of muzzle blast
- 2025至2030中國男士鉆石戒指行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 2025至2030中國電子書閱讀器行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國生態(tài)度假農(nóng)莊行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢與投資報告
- 2025至2030中國玉石行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國特種紙漿行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 百日培訓(xùn)課件
- 培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)字策略研究
- ICU護理文件書寫培訓(xùn)
- 維修拆卸技能培訓(xùn)課件
- 科創(chuàng)板開戶測試題及答案
- 內(nèi)科護理學(xué)消化性潰瘍
- 北京市第一零一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試地理試題(解析版)
- 中小學(xué)暑期安全教育班會課件
- DB43-T 2988-2024 再生稻高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程
- 2024年荊州市荊發(fā)控股集團招聘考試真題
- 慢病智能監(jiān)測-洞察及研究
- 部門預(yù)算支出經(jīng)濟分類科目
- 2025年內(nèi)蒙古呼倫貝爾農(nóng)墾集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 《健康管理師》職業(yè)技能競賽考試題(附答案)
- 在非到發(fā)線上接發(fā)列車站內(nèi)無空閑線路時的接發(fā)列車39課件
評論
0/150
提交評論