嬰兒撫觸的手法及益處.doc

嬰兒撫觸觀念在20世紀90年代傳入中國。撫觸可以減少應(yīng)激反應(yīng)，提高免疫力，增進食物的消化和吸收，增進親子交流，減少哭鬧和增加睡眠，有利于嬰兒生長發(fā)育。撫觸已在發(fā)達國家廣為推廣，在我國已被越來越多的有識之士認可。兩年前，由中華兒科學(xué)會組織全國10家醫(yī)院開展了嬰兒撫觸對兒童智力發(fā)育影響的效果觀察。結(jié)果證實：在出生后02個月開展撫觸的兒童比不做撫觸的兒童智能發(fā)育指數(shù)（MDI）高7.4分。換言之，做撫觸的孩子比不做撫觸的聰明，早開始做的比晚開始的（3個月后開始）效果好。撫觸怎么會有這么神奇的作用呢？ 嬰兒撫觸是在科學(xué)地指導(dǎo)下，有技巧地對嬰兒全身進行愛撫和觸摸。整個過程充滿了母子間愛的情感交流，是一個親子互動的過程。通過母親的手讓大量良好的、適度的刺激通過皮膚感受器傳達到孩子的大腦，起到促進腦發(fā)育，進而提高智力水平的作用。 撫觸是由受過培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員教會孩子的父母，由父母和自己的寶寶共同完成的一項活動。撫觸時要注意以下幾點：（1）做撫觸的時間應(yīng)選擇在孩子半空腹，沐浴后為好，每次15分鐘，每天23次；剛喂過奶或孩子饑餓時均不適宜。（2）撫觸時孩子最好能裸露全身，因此要準備溫暖舒適的環(huán)境。（3）最好能在撫觸時放些輕柔的音樂，把母子情緒調(diào)適得輕松、愉悅。（4）操作者要摘下首飾以免劃傷孩子。充分洗手后，用嬰兒潤膚油或爽身粉在自己手掌中搓勻后再開始做。（5）先和孩子溝通。在和孩子用眼神和語言充分溝通后，再進行撫觸性的操作。（6）孩子哭鬧時要停止操作。（7）不能把撫觸機械地等同于做操，口中喊著“1、2、3、4”來做就大錯而特錯了。恰當(dāng)?shù)臏贤ㄕZ言可向教您的醫(yī)生咨詢，如：頭部第三節(jié)，就可以說“寶寶，笑一笑”。 撫觸手法：每節(jié)46拍。（1）頭部。第一節(jié)：兩手拇指從小兒眉心部位交替向上滑動，止于前額中部。第二節(jié)：兩手拇指由小兒眉心沿眉弓上緣向外滑動，止于太陽穴，然后向上移一指再重復(fù)46拍，依次向上做至發(fā)際。第三節(jié)：兩手拇指由小兒下頜中央分別向外上方滑動，止于耳前。第四節(jié)：四指并攏，用指腹從小兒前額中央發(fā)際插入，向后經(jīng)枕骨粗隆繞至耳后乳突處，輕壓一下后止。每46拍完成后，在插入發(fā)際時向外側(cè)移一指，大致移動46次可完成整個頭部的撫觸。 （2）胸腹部。第一節(jié)：并攏食指和中指，用指腹（或手掌外緣）由小兒肋緣下端腋中線部位起，經(jīng)胸前向?qū)?cè)鎖骨中點滑動，兩手交替進行。請注意不要觸摸小兒乳頭。第二節(jié)：母親右手四指并攏，沿小兒右下腹-右上腹-左上腹-左下腹方向滑動；左手加半圈，即沿右上腹-左上腹-左下腹方向滑動。注意：不要按壓膀胱部位。 （3）四肢：上肢。第一節(jié)：雙手抓住小兒上肢近軀干一端，虎口向外，邊擠邊滑向腕關(guān)節(jié)處，大拇指止于小兒掌心 。第二節(jié)：依上一節(jié)順序搓揉大肌肉群和關(guān)節(jié)。第三節(jié)：兩手拇指置于小兒掌心，兩手交替用四指腹由腕部向指尖按摩小兒手背。第四節(jié)：兩手拇指交替于小兒掌側(cè)，由腕部向四指根部按摩掌心。第五節(jié)：用拇指、中指捏住小兒手指，食指在上方起固定作用，由指根部捏向指尖，每個手指做4拍。 （4）四肢：下肢與上肢（1）、（2）、（4）、（5）操作相同。 （5）背部。第一節(jié)：小兒呈俯臥位，雙手食指和中指并攏，在小兒脊柱兩側(cè)由上向下滑至骶尾部。第二節(jié)：雙手拇指由脊柱兩側(cè)水平向外滑向兩側(cè)，每4拍向下移一指再做，直至骶尾部止。 （6）