幼兒園球類運動的游戲指導.doc

教學資料范本幼兒園球類運動的游戲指導編 輯：_時 間：_一、球類的作用球的種類很多.作用也很廣泛.對于發(fā)展孩子身體運動能力、眼球注視能力、雙手和腳的協(xié)調能力都有很大的幫助。二、球類的運用1趴地推球讓孩子趴在地上.面對墻壁.距離墻壁約20厘米.挺胸、抬頭.雙臂懸空.雙手將球水平推向墻壁.待球從墻壁彈回后接住再推向墻壁.如此反復。頸、背部張力不夠的孩子.頭、頸及手臂都很難抬起.往往需要用雙肘支撐在地上.緩慢地推球和接球.這類孩子應加強滑板訓練.在練習趴地推球時.指導者可幫他扶起雙肘.協(xié)助他抬起頭、頸.練習以較快的頻率推球。開始每天推球100次.一周后增加到200次.最多可增加至600一800次。趴地推球除了可以促使頸、背部肌肉緊張收縮外.還可以加強眼球集中注視的能力.改善眼球跳躍不穩(wěn)及好動不安的情況。眼手協(xié)調的循環(huán)動作.能促使孩子對自己手、腳及肢體形象更清楚.使肢體運用更靈巧.是減輕運動障礙的良好治療活動2趴地拋球讓孩子趴在滑板上.面對墻壁.距離墻壁一米左右.雙手抱一個小皮球或排球.往墻壁3050厘米高的地方用力拋去.等球彈回時盡力接住彈回的球。這是一個比水平推球難度要高的動作.在頸、背部肌肉強烈收縮的條件下.可以促進前庭的功能.還可以增進視覺的立體判斷.特別有益于運用眼手協(xié)調時的腦神經(jīng)內部反饋.這項活動還能有助于左右協(xié)調.使手腳更靈巧.動作更靈活.對改善前庭功能和整體感覺系統(tǒng)都很重要3對墻壁打球讓孩子手中拿一個小皮球.距離墻壁l一2米.面對墻壁站立.自行用力將球丟向墻壁.讓球彈回.并盡量接住彈回的球。對墻壁打球可培養(yǎng)孩子對外界生活中移動的物體進行控制和運用的能力,同時.在丟球和接球的過程中.可訓練孩子慣用的手.特別有益于雙側大腦的分化.使身體形象更精確.改善腦內部的反饋。丟球和接球時使用視覺、聽覺.判斷反彈回來的球的方向和速度.移動雙腳來改變身體位置.變換身體姿勢并伸出雙手接球.這是綜合各種感覺所做的快速判斷和反應動作.可以改善大腦內部的神經(jīng)反饋.使身體形象更精確.從而增進身體運用的能力。4.對墻壁踢球讓孩子站著I面對墻壁.用腳踢球.用腳接或再踢彈回的球. 對墻壁踢球是比對墻壁打球更精確的活動.不僅需要使用視覺、聽覺.判斷反彈回來的球的方向和速度.移動雙腳來改變身體位置.還需要把身體帶到適當?shù)奈恢煤蠓€(wěn)住雙腳.再用腳把球踢出去。這項活動需要適當?shù)纳眢w形象才能完成.也會促進更精細的身體形象.對促進較高難度的運動企劃能力有很大的幫助。5拍球教孩子把球拋向地面.當球從地上彈起時再往下拍.看看能拍多少個。對于剛開始練習拍球的孩子.可以允許他跟著球跑.只要能接住彈起來的球就行.逐漸熟練以后.則可增加難度.要求他站立在原地拍.或只能用規(guī)定的手拍.或雙手交替拍.或站在平衡臺上拍等等。6排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等隨著孩子平衡能力、運動能力的提高.可鼓勵他參加各種球類活動.如排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等.尤其是排球、網(wǎng)球和羽毛球.可以幾個人對打.也可以對墻練習。三、成長早期不容忽視的鍛煉球的種類和玩法都很多.是深受兒童歡迎的玩具和運動器材.在兒童感覺統(tǒng)合能力的成長過程中起著不可替代的作用。孩子出生后不久.就可以跟他玩球了。1滾球：孩子會坐以后.媽媽從對面將球滾向孩子.讓孩子接住.再滾向媽媽.剛開始孩子可能不知道怎么推出來.媽媽要耐心示范；2踢球：媽媽抱著孩子.讓他用腳去踢球玩；3丟球：在離孩子不遠處放一紙盒.和孩子一起將球丟進盒子中；4媽媽與孩子面對面站立.讓孩子拋球給你.你再拋給孩子.剛開始可以離得稍近.讓孩子張開雙手.盡量將球拋到他手中.當孩子掌握了接球動作后.可離遠一些.有意一會兒拋高.一會兒拋低.一