中考物理考試調(diào)整內(nèi)容及要求說明.doc

中考物理考試調(diào)整內(nèi)容及要求說明一、命題依據(jù)將全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)調(diào)整為義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2014年版)二、考查內(nèi)容及要求2014中考報(bào)告會強(qiáng)調(diào)內(nèi)容五種能力：觀察能力、分析概括能力、分析問題與解決問題的能力、自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.考試內(nèi)容新增以下13處：(1)通過實(shí)驗(yàn)測量物體運(yùn)動的速度.(2)通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解杠桿的平衡條件.(3)通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).(4)知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系.(5)探究浮力大小與哪些因素有關(guān).(6)知道平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用.(7)觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.(8)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識磁場，知道地磁場.(9)了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.(10)了解提高機(jī)械效率的途徑和意義.(11)了解熱機(jī)的工作原理.(12)了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn).(13)用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象.2.考試內(nèi)容刪除以下8處：(1)能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征.能從生活和社會應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進(jìn)行分類.(2)有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識.嘗試與同學(xué)交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用及改進(jìn)的意見.(3)能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用.能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用.(4)了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因.(5)了解測量大氣壓強(qiáng)的方法.2014中考報(bào)告會解讀：2014中考說明刪去(4)(5)這兩條文字，是為了使行文的含義準(zhǔn)確，避免重復(fù)陳述，并沒有刪去這兩方面的內(nèi)容要求.(6)通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn).(7)顏料的混合(8)了解波在信息傳播中的作用3.考試內(nèi)容與要求做了調(diào)整的有49處，具體對比如下：2014中考報(bào)告會解讀：2014中考說明壓強(qiáng)、歐姆定律、電功和電功率等內(nèi)容在修訂時(shí)，刪去了“能進(jìn)行簡單計(jì)算”這句話，“機(jī)械效率”的要求下調(diào)為“了解”層次，但不能認(rèn)為就不要求計(jì)算了。“理解”和“了解”，是解決問題時(shí)的心智技能水平;計(jì)算，是解決問題的形式。這兩者之間沒有刻板的必然聯(lián)系。理解的內(nèi)容，當(dāng)然要求會計(jì)算;了解的，也可以計(jì)算。“理解”和“了解”的區(qū)別在于：理解需達(dá)到轉(zhuǎn)化的水平;而了解只要通過回憶就能解決問題，其情景是常見的、書上的。4.明確提出了20個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)(1)基本操作類：7項(xiàng)用刻度尺測量長度、用表測量時(shí)間;用彈簧測力計(jì)測量力;用天平測量物體的質(zhì)量;用常見溫度計(jì)測量溫度;用電流表測量電流;用電壓表測量電壓;16連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;(2)測定性實(shí)驗(yàn)：4項(xiàng)測量物體運(yùn)動的速度;測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力;測量固體和液體的密度;20測量小燈泡的電功率.(3)探究性實(shí)驗(yàn)：9項(xiàng)探究浮力大小與哪些因素有關(guān);11探究杠桿的平衡條件;12探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn);13探究光的反射規(guī)律;14探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系;15探究凸透鏡成像的規(guī)律;17探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;18探究通電螺線管外部磁場的方向;19探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;2014中考報(bào)告會解讀：“伏安法測電阻”未列入必做學(xué)生實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)椋?1)從實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，“伏安法測電阻”的電路結(jié)構(gòu)、儀器操作、所測數(shù)據(jù)都和“20測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)相同;(2)從知識內(nèi)容看，“伏安法測電阻”和“17.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”相同，都是歐姆定律。為避免重復(fù)，沒有把“伏安法測電阻”列入必做學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但仍鼓勵有條件的學(xué)校把它作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)來實(shí)施。三、題型示例1. 刪除了選做題2.四大題型的變化(一)選擇題(1)體現(xiàn)新課標(biāo)增加內(nèi)容：原子是由原子核和電子構(gòu)成的;同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引(2)選擇新題：估算題;電磁波的應(yīng)用(二)填空與作圖題(1)體現(xiàn)新課標(biāo)增加內(nèi)容：平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用;異種電荷相互吸引(2)作圖新題：補(bǔ)畫電路圖;受力分析作圖(三