思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)我與父母交朋友

兩代人的對(duì)話【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過(guò)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與教學(xué)的全過(guò)程感受學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育；會(huì)與父母溝通商量的能力，對(duì)多種可能解決問(wèn)題的方式進(jìn)行選擇的能力；把我與父母交往的諸多策略的應(yīng)用能力，家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力；提高與父母溝通、解決問(wèn)題的主動(dòng)性。【教學(xué)分析】（一）教材分析本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)是：“我與他人關(guān)系中交往與溝通”部分中“學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，以寬大胸懷和積極態(tài)度與父母交往”。（二）學(xué)情分析初中學(xué)生正處于青春期，正值“叛逆”的年齡，在家庭生活中，難免在一些事情上與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。所以，本課主要通過(guò)對(duì)生活中親子沖突案例的討論，讓學(xué)生嘗試增強(qiáng)促進(jìn)自我成長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步確定理解父母的必要性，并探索解決親子沖突的途徑和方法，提高他們與父母溝通、解決問(wèn)題的主動(dòng)性，在家庭矛盾發(fā)生后會(huì)用合理、恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決矛盾?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力目標(biāo)：與父母溝通的程序及基本要領(lǐng)和主要策略。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：在具體案例分析中學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量，對(duì)多種可能解決問(wèn)題的方式進(jìn)行選擇的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：崇尚與父母平等，體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待，正確對(duì)待父母教育的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重難點(diǎn)：掌握溝通的方法，在生活實(shí)踐中靈活運(yùn)用。理解父母，主動(dòng)地化解同父母的矛盾?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教法方法】根據(jù)本課教材特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)，采情境教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)依據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)多媒體課件，展示資料與圖片、顯示知識(shí)框架，提高教學(xué)效率?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課（設(shè)計(jì)理念：以最為直觀的視覺(jué)沖擊引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)，有效達(dá)成教學(xué)目的并自然引入新課的主題）播放視頻慢慢老去的感人親情 板書：兩代人的對(duì)話新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：折紙游戲（設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)溝通的重要性、必要性。）活動(dòng)要求：全體學(xué)生閉上眼睛，只能動(dòng)腦動(dòng)手，不能睜眼看，不能提問(wèn)。（1）為什么在老師的口令下，同學(xué)們疊出的形狀各異?（2）從這個(gè)活動(dòng)中你有哪些啟示?環(huán)節(jié)二：學(xué)生互教“疊千紙鶴”活動(dòng)（設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)溝通技巧方法，理解尊重耐心主動(dòng)等。）提問(wèn)：（1）你是如何教會(huì)同學(xué)的？你注意到了什么？（2）你學(xué)會(huì)了嗎？不會(huì)的地方怎么辦？你注意到什么？師總結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到了各種問(wèn)題和矛盾，需要我們?nèi)贤ú拍苓_(dá)到融洽。架起溝通的橋梁。環(huán)節(jié)三：現(xiàn)場(chǎng)采訪(設(shè)計(jì)意圖：尋找家庭溝通中的癥結(jié)，為下一步教學(xué)或分析溝通的技巧做好鋪墊。)提問(wèn)：1.你是否與家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)沖突？2.你與家長(zhǎng)之間的沖突表現(xiàn)為是什么？3.你常用什么樣的方法解決與家長(zhǎng)之間的沖突？（你與家長(zhǎng)如何保持和諧融洽？）環(huán)節(jié)四：角色互換（設(shè)計(jì)意圖：換位體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性，分析尋找家庭溝通的技巧。）情境：父母：吃完飯不是看電視就是玩電腦，你還會(huì)干點(diǎn)什么?孩子：媽媽，我知道您對(duì)我好,我看新聞也沒(méi)錯(cuò)呀!七點(diǎn)半馬上寫作業(yè)。老媽監(jiān)督。父母：考試拿不到第一名，以后不許再看電視玩電腦。孩子：我也這么想，我也努力這么做，我和您的目標(biāo)是一致的。放心我會(huì)努力的。父母：還在那愣著干嗎？沒(méi)聽見我和你說(shuō)話嗎？孩子：師生共同交流分享與父母溝通的秘訣（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)生的切身體驗(yàn)，梳理零碎的認(rèn)識(shí)和教師一切總結(jié)提升。）溝通技巧微笑 平和 表達(dá)溝通技巧愛(ài) 尊重 理解環(huán)節(jié)五：填寫親情計(jì)劃1.父母最希望我作出的改變有：_通過(guò)努力，我能做到的：_我暫時(shí)不能做到的：_2.以后與父母發(fā)生誤解或沖突時(shí)，我的反應(yīng)：_3.我最想對(duì)父母說(shuō)的一句話是：_教師總結(jié)：在日常生活中學(xué)會(huì)與父母平等溝通，學(xué)會(huì)微笑、贊賞、理解和包容，或許我們會(huì)收獲更多的愛(ài)和理解。板書設(shè)計(jì)作業(yè)有一種說(shuō)法：家不是說(shuō)理的地方。俗話說(shuō)清官難斷家務(wù)事，所以與父母發(fā)生沖突時(shí)，我