二年級(jí)下語文教案玩具柜臺(tái)前的孩子1人教新課標(biāo).docx

二年級(jí)玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課的生字新詞，讀好人物的對(duì)話，從具體的語言文字中感受小男孩關(guān)愛父母的好品質(zhì)。體會(huì)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.假如你和媽媽一起來到玩具店，看到一件你特別喜歡的玩具，你會(huì)怎么做呢？出示圖片，有一個(gè)小男孩也隨著媽媽來到了玩具店，看到了一輛自己非常喜歡的小汽車。他是否買到它了呢？今天我們來學(xué)習(xí)24課玩具柜臺(tái)前的孩子。二、初讀課文，識(shí)記生字1布置自學(xué)要求（1）請(qǐng)你用自己喜歡的方式自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2檢查生字認(rèn)讀出示課件讀生字詞語，先帶拼音讀，在去掉拼音開火車讀。具 柜 芒 售貨 藥品 兵咱 搶裕玩具 柜臺(tái) 光芒 售貨員 藥品 當(dāng)兵 咱們 富裕三、自主朗讀，感悟體會(huì)（一）感悟?qū)ν婢叩南矏?.自主讀第一自然段，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。2交流：這個(gè)小男孩在玩具柜臺(tái)前只能看卻不買，他真不喜歡玩具嗎？你從哪些地方看出來的？說說你的體會(huì)。出示句子：“柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒?！币龑?dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入交流體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。如：目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒等等。（從“只要就”可以看出他很喜歡玩具，商店柜臺(tái)前擠滿了人，只要有誰買，他就跟著看。從“馬上”這個(gè)詞也可看出他很喜歡，不管誰買，他很快就跟過去。從“目不轉(zhuǎn)睛”也可看出他很喜歡，看得是那么認(rèn)真，那么專注。從“眼里閃著興奮的光芒”可看出他看到玩具時(shí)的欣喜。）（二）體會(huì)人物的品質(zhì)1. 引讀：他是多么喜歡小汽車啊，售貨員阿姨也看出來了，于是他們進(jìn)行了一段對(duì)話。此時(shí)小男孩的心思還是在小汽車上。進(jìn)一步說明了他對(duì)小汽車的喜愛。當(dāng)售貨員阿姨勸他媽媽給他買小汽車時(shí)，他卻搶著說，“不，我只看看，不要媽媽買?！保◣熃o“搶”字做記號(hào)）這個(gè)小男孩為什么這樣說呢？趕快默讀課文2-13自然段，找到有關(guān)句子讀一讀。2.交流。 A、課件出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說：“他爸爸常年病著，家里生活不寬裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買”交流從這句話里你體會(huì)到了什么？板書： 媽媽 為難B、想象小兵在遇到這些情況時(shí)會(huì)怎樣做，并練習(xí)說話：當(dāng)小兵的文具盒破了的時(shí)候，媽媽想（ ），小兵卻不讓媽媽買。小兵考了分，媽媽想獎(jiǎng)勵(lì)他 ），他不讓媽媽買。小兵的歲生日到了，媽媽想給他買（），他不讓媽媽買。所以當(dāng)售貨員阿姨要給他小汽車時(shí)，他不要，多么懂事的孩子呀，你想對(duì)小男孩說些什么？板書：小兵 懂事3課件出示句子：聽著聽著，售貨員阿姨的眼圈紅了，說：“多懂事的孩子呀！這樣吧，我買輛小汽車，送給他作節(jié)日禮物?！苯涣鬟@是一位怎樣的阿姨？你想對(duì)這位阿姨說些什么？板書： 阿姨 善良4.同學(xué)們讀了課文都有自己的感受，下面咱們就分角色朗讀課文看誰把自己的感受讀出來了。分四人小組，一人當(dāng)售貨員，一人當(dāng)媽媽，一人當(dāng)小男孩，一人讀旁白。5.售貨員阿姨回家后又是怎么做的？輕聲讀后兩段話，說說最讓你感動(dòng)的是什么？感悟句子：女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？板書：女兒 有愛心四、感情升華，指導(dǎo)實(shí)踐1同學(xué)們，我們都是在爸媽手心里的寶貝在他們的疼愛下長大的，都是家里的小皇帝小公主，可是當(dāng)我們漸漸長大，有的同學(xué)就開始粗聲粗氣地對(duì)他們說話，甚至不耐煩了，今天我們學(xué)了這篇課文，你有什么話想對(duì)爸爸媽媽說嗎？2.學(xué)了這篇課文你有什么收獲？板書：關(guān)愛父母 關(guān)心他人五、