圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析及E-R圖設(shè)計(jì)ppt課件.ppt

2020 4 13 1 E R圖 圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 2020 4 13 2 分析與設(shè)計(jì)1 圖書館管理系統(tǒng)各子系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求分析2 數(shù)據(jù)庫(kù)E R圖設(shè)計(jì)及其關(guān)系模型圖 2020 4 13 3 圖書館管理系統(tǒng)各子系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求分析 圖書館管理系統(tǒng)的的子系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要考慮以下幾點(diǎn) 1 借閱者 讀者 的身份信息及借閱情況2 圖書信息及被借閱情況3 圖書館日常工作人員身份信息及工作情況4 圖書館系統(tǒng)管理員身份信息及工作情況附 圖書館各項(xiàng)管理流程概括 2020 4 13 4 借閱者 讀者 的身份信息及借閱情況 借閱者 讀者 的身份信息包括 讀者號(hào) 包括相應(yīng)的登錄密碼 姓名 地址 性別 年齡 單位 這些信息保存在圖書館讀者數(shù)據(jù)庫(kù) 讀者可以憑借自己的讀者號(hào) 借書證號(hào) 及密碼登陸圖書館管理系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人資料的修改和借閱情況的查詢 一般只能查詢本人的信息 在不知道他人的讀者號(hào)及密碼的情況下 就能有效保護(hù)讀者的個(gè)人隱私 2020 4 13 5 圖書信息及被借閱情況 圖書信息包括 書號(hào) 書名 作者 出版社 每本圖書的信息會(huì)匯總在一起 保存在圖書館的圖書數(shù)據(jù)庫(kù) 讀者可以在登陸圖書館管理系統(tǒng)后根據(jù)需要進(jìn)行圖書的搜索與查詢 在得到滿意的查詢結(jié)果后 可以進(jìn)行預(yù)約 再去圖書館借閱 而對(duì)于每本被借出的書 管理系統(tǒng)又會(huì)將相應(yīng)的讀者號(hào) 借出日期和應(yīng)還日期保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中 供讀者查詢和系統(tǒng)管理 2020 4 13 6 圖書館日常工作人員身份信息及工作情況 圖書館日常工作人員的身份信息包括 工作證號(hào) 包括相應(yīng)的登錄密碼 姓名 性別 其工作情況包括 工作證號(hào) 工作日期 借出 歸還圖書信息及借書 還書者信息 這些數(shù)據(jù)保存在圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫(kù)中 工作人員要對(duì)借書 還書者進(jìn)行信息登記 同時(shí)給出借書 還書相關(guān)信息讓讀者確認(rèn) 管理人員可以對(duì)圖書的借出 歸還情況進(jìn)行查詢 以便對(duì)出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行責(zé)任追究 2020 4 13 7 圖書館系統(tǒng)管理員身份信息及工作情況 圖書館系統(tǒng)管理員身份信息包括 管理員號(hào) 包括相應(yīng)的登錄密碼 姓名 性別 其工作情況包括管理員號(hào) 查詢記錄 處理記錄 這些數(shù)據(jù)保存在圖書館管理員數(shù)據(jù)庫(kù)中 管理員對(duì)工作人員的日常工作情況及圖書的進(jìn)出情況進(jìn)行檢查和相關(guān)數(shù)據(jù)的修改 對(duì)其中出現(xiàn)的工作人員工作失誤進(jìn)行責(zé)任追究 同時(shí)對(duì)圖書借閱者的信息 圖書的信息進(jìn)行管理和維護(hù) 圖書館管理員可以瀏覽 查詢 添加 刪除 修改 統(tǒng)計(jì)圖書的基本信息 瀏覽 查詢 統(tǒng)計(jì) 添加 刪除和修改圖書借閱者的基本信息 瀏覽 查詢 統(tǒng)計(jì)圖書館的借閱信息 但不能添加 刪除和修改借閱信息 這部分功能應(yīng)該由圖書館工作人員執(zhí)行 但是 刪除某條圖書借閱者基本信息記錄時(shí) 應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)該圖書借閱者借閱記錄的級(jí)聯(lián)刪除 2020 4 13 8 圖書館各項(xiàng)管理流程概括 1 每年開學(xué) 新生報(bào)到的時(shí)候 圖書館系統(tǒng)管理員要給每一位新生的信息建立個(gè)人檔案 辦理圖書借閱證 學(xué)生的個(gè)人檔案包括學(xué)生的學(xué)號(hào) 姓名 性別 班級(jí) 年級(jí) 所屬專業(yè) 聯(lián)系電話 2 學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候 圖書館系統(tǒng)管理員要及時(shí)對(duì)每位學(xué)生的信息進(jìn)行刪除 3 每次新進(jìn)圖書的時(shí)候 圖書管理員要對(duì)每本圖書的信息進(jìn)行管理和錄入 以方便讀者的借閱 圖書的基本信息有 圖書索引號(hào) 圖書名 作者 出版社 出版日期和圖書的使用狀態(tài) 4 當(dāng)圖書被讀者借閱的時(shí)候 圖書管理員要改變圖書的使用狀態(tài) 不再允許借閱 但是允許預(yù)約 而且每本書只允許被一個(gè)讀者借閱 也只能被一個(gè)讀者預(yù)約 5 當(dāng)學(xué)生借閱的圖書延期的時(shí)候 圖書管理員要及時(shí)通知學(xué)生歸還圖書 并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的處罰 學(xué)生可以在圖書未超期的情況下辦理續(xù)借 6 學(xué)生可以在圖書管理系統(tǒng)中查詢自己的借閱情況 7 當(dāng)圖書被損壞或圖書出館時(shí) 圖書管理員要及時(shí)修改相應(yīng)的圖書信息 8 管理系統(tǒng)還應(yīng)該提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 查詢等功能 9 管理系統(tǒng)應(yīng)充許外界人士通過規(guī)定的步驟注冊(cè)成為新用戶 并享有一定的權(quán)利 10 管理系統(tǒng)應(yīng)該有很好的可擴(kuò)展性 2020 4 13 9 E R圖設(shè)計(jì)及關(guān)系模型圖 2020 4 13 10 E R圖的概念 E RE R圖也即實(shí)體 聯(lián)系圖 EntityRelationshipDiagram 提供了表示實(shí)體型 屬性和聯(lián)系的方法 用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型 2020 4 13 11 E R方法 E R方法是 實(shí)體 聯(lián)系方法 Entity RelationshipApproach 的簡(jiǎn)稱 它是描述現(xiàn)實(shí)世界概念結(jié)構(gòu)模型的有效方法 2020 4 13 12 構(gòu)成E R圖的基本 構(gòu)成E R圖的基本要素是實(shí)體型 屬性和聯(lián)系 其表示方法為 實(shí)體型 具有相同屬性的實(shí)體具有相同的特征和性質(zhì) 用實(shí)體名及其屬性名集合來(lái)抽象和刻畫同類實(shí)體 在E R圖中用矩形表示 矩形框內(nèi)寫明實(shí)體名 比如學(xué)生張三豐 學(xué)生李尋歡都是實(shí)體 如果是弱實(shí)體的話 在矩形外面再套實(shí)線矩形 屬性 實(shí)體所具有的某一特性 一個(gè)實(shí)體可由若干個(gè)屬性來(lái)刻畫 在E R圖中用橢圓形表示 并用無(wú)向邊將其與相應(yīng)的實(shí)體連接起來(lái) 比如學(xué)生的姓名 學(xué)號(hào) 性別 都是屬性 如果是多值屬性的話 再橢圓形外面再套實(shí)線橢圓 如果是派生屬性則用虛線橢圓表示 聯(lián)系 聯(lián)系也稱關(guān)系 信息世界中反映實(shí)體內(nèi)部或?qū)嶓w之間的聯(lián)系 實(shí)體內(nèi)部的聯(lián)系通常是指組成實(shí)體的各屬性之間的聯(lián)系 實(shí)體之間的聯(lián)系通常是指不同實(shí)體集之間的聯(lián)系 在E R圖中用菱形表示 菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名 并用無(wú)向邊分別與有關(guān)實(shí)體連接起來(lái) 同時(shí)在無(wú)向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型 1 1 1 n或m n 比如老師給學(xué)生授課存在授課關(guān)系 學(xué)生選課存在選課關(guān)系 如果是弱實(shí)體的聯(lián)系則在菱形外面再套菱形 2020 4 13 13 作E R圖的步驟 確定所有的實(shí)體集合 選擇實(shí)體集應(yīng)包含的屬性 確定實(shí)體集之間的聯(lián)系 確定實(shí)體集的關(guān)鍵字 用下劃線在屬性上表明關(guān)鍵字的屬性組合 確定聯(lián)系的類型 在用線將表示聯(lián)系的菱形框聯(lián)系到實(shí)體集時(shí) 在線旁注明是1或n 多 來(lái)表示聯(lián)系的類型 2020 4 13 14 分E R圖 設(shè)計(jì)局部E R模式圖書 圖書編號(hào) 圖書名稱 作者 出版社 出版日期 備注 價(jià)格 數(shù)量 借閱者 借書證號(hào) 姓名 性別 身份證 聯(lián)系電話 密碼 身份 身份編號(hào) 身份描述 最大借閱數(shù) 圖書類別 圖書類別編號(hào) 類別描述 E R模型的 聯(lián)系 用于刻畫實(shí)體之間的關(guān)聯(lián) 一種完整的方式是對(duì)局部結(jié)構(gòu)中任意兩個(gè)實(shí)體類型 依據(jù)需求分析的結(jié)果 考察局部結(jié)構(gòu)中任意兩個(gè)實(shí)體類型之間是否存在聯(lián)系 若有聯(lián)系 進(jìn)一步確定是1 N M N 還是1 1等 還要考察一個(gè)實(shí)體類型內(nèi)部是否存在聯(lián)系 兩個(gè)實(shí)體類型之間是否存在聯(lián)系 多個(gè)實(shí)體類型之間是否存在聯(lián)系 等等 聯(lián)系定義如圖4 5所示 解釋如下 1 一個(gè)借閱者 用戶 只能具有一種身份 而一種身份可被多個(gè)借閱者所具有 2 一本圖書只能屬于一種圖書類別 類別 而一種圖書類別可以包含多本圖書 3 一個(gè)用戶可以借閱多本不同的書 而一本書也可以被多個(gè)不同的用戶所借閱 各實(shí)體與所包含的屬性圖如下 2020 4 13 15 借閱者 讀者 讀者號(hào) 姓名 地址 年齡 單位 性別 2020 4 13 16 圖書 書名 書號(hào) 作者 出版社 被借 讀者號(hào) 借出日期 應(yīng)還日期 2020 4 13 17 工作人員 工作證號(hào) 姓名 性別 工作情況 工作證號(hào) 工作日期 借出 歸還圖書信息 2020 4 13 18 系統(tǒng)管理員 管理員號(hào) 姓名 性別 工作情況 管理員號(hào) 處理記錄 查詢記錄 2020 4 13 19 讀者及系統(tǒng)管理員操作示意圖 2020 4 13 20 圖書館管理系統(tǒng)整體框架 2020 4 13 21 總E R圖 設(shè)計(jì)全局E R模式所有局部ER模式都設(shè)計(jì)好了后 接下來(lái)就是把它們綜合成單一的全局概念結(jié)構(gòu) 全局概念結(jié)構(gòu)不僅要支持所有局部ER模式 而且必須合理地表示一個(gè)完整 一致的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu) 1 確定公共實(shí)體類型為了給多個(gè)局部ER模式的合并提供開始合并的基礎(chǔ) 首先要確定各局部結(jié)構(gòu)中的公共實(shí)體類型 在這一步中我們僅根據(jù)實(shí)體類型名和鍵來(lái)認(rèn)定公共實(shí)體類型 一般把同名實(shí)體類型作為公共實(shí)體類型的一類候選 把具有相同鍵的實(shí)體類型作為公共實(shí)體類型的另一類候眩2 局部ER模式的合并合并的原則是 首先進(jìn)行兩兩合并 先和合并那些現(xiàn)實(shí)世界中有聯(lián)系的局部結(jié)構(gòu) 合并從公共實(shí)體類型開始 最后再加入獨(dú)立的局部結(jié)構(gòu) 3 消除沖突沖突分為三類 屬性沖突 結(jié)構(gòu)沖突 命名沖突 設(shè)計(jì)全局ER模式的目的不在于把若干局部ER模式形式上合并為一個(gè)ER模式 而在于消除沖突 使之成為能夠被所有用戶共同理解和接受的同一的概念模型 3 全局ER模式的優(yōu)化在得到全局ER模式后 為了提高數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的效率 還應(yīng)進(jìn)一步依據(jù)處理需求對(duì)ER模式進(jìn)行優(yōu)化 一個(gè)好的全局ER模式 除能準(zhǔn)確 全面地反映用戶功能需求外 還應(yīng)滿足下列條件 實(shí)體類型的個(gè)數(shù)要盡可能的少 實(shí)體類型所含屬性個(gè)數(shù)盡可能少 實(shí)體類型間聯(lián)系無(wú)冗余 具體基本E R圖如下 2020 4 13 22 11n111 查詢 借 還 書號(hào) 作者 出版社 借出日期 應(yīng)還日期 借閱者 讀者 讀者號(hào) 姓名 地址 年齡 單位 性別 圖書 工作人員 工作證號(hào) 姓名 性別 工作情況 工作證號(hào) 工作