記敘性文章首尾呼應(yīng)的三種模式.doc

記敘性文章首尾呼應(yīng)的三種模式吳華寶“首尾呼應(yīng)”屬于文章結(jié)構(gòu)方面的問題。研究大量記敘性文章（包括小說、散文和敘事詩等）中“首尾呼應(yīng)”的具體情形，可以歸納出三種模式。一、“aa”模式此種模式，文章開篇交代的情形、人物的心境、描摹的場(chǎng)景等等各種信息，到文章收束時(shí)，幾乎完全相同地重復(fù)。開篇“a”，收束猶然是“a”。而從另一方面說，由于文章主體的渲染、鋪排、展開，收束的“重復(fù)”已經(jīng)不是開篇的簡(jiǎn)單重復(fù)，它實(shí)際上強(qiáng)化了開篇的信息。故可稱此為“重復(fù)強(qiáng)化”模式。朱自清先生的綠，起筆寫道：我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。收筆則為：我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。起筆的“驚詫”是乍見還驚，收筆由于文章主體對(duì)“梅雨潭的綠”進(jìn)行了出神入化的摹寫，所以又增加了“不禁”二字，這時(shí)的“驚詫”，是情不自禁、不由自主、發(fā)自肺腑的贊嘆。這時(shí)作者業(yè)已仔仔細(xì)細(xì)地、耳鬢廝磨地觀賞了“梅雨潭的綠”，印象既深，感情更熾，贊嘆水到渠成，呼應(yīng)起筆，加強(qiáng)了起筆傳達(dá)的信息。海涅的名篇頌歌，首句“我是一把利劍，也是一團(tuán)火焰”，然后描寫了“火焰”照耀著自己的戰(zhàn)友，“利劍”沖在戰(zhàn)斗的最前面，末句又是“我是一把利劍，也是一團(tuán)火焰”，照應(yīng)首句，強(qiáng)化了作品的題旨。郭沫若的佳構(gòu)鷺鷥起句是“鷺鷥是一首精巧的詩”，結(jié)句為“鷺鷥實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文的詩”，重復(fù)中增添一點(diǎn)解釋，對(duì)起句的內(nèi)涵起強(qiáng)調(diào)作用。二、“aA”模式此模式開篇與收束的內(nèi)容相同，但與“aa”模式不同，它開篇是“a”，收束則為“A”。即開篇較為簡(jiǎn)潔單一，收束則大大豐富，開篇的介紹、描寫、感嘆、贊揚(yáng)等屬于一般性質(zhì)，收束則揭示深層內(nèi)涵，“卒章顯志”，全文的內(nèi)容到這兒要來一個(gè)質(zhì)的提高?？煞Q“豐富提高”模式。魯迅先生的一件小事開頭說：有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。這里主要是說一件小事“使我至今忘記不得”，而結(jié)穴則寫道：獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。收束仍然是強(qiáng)調(diào)“使我至今忘記不得”，但更重要的是揭示了“忘記不得”的原因及其影響，指明小事“教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望”的深遠(yuǎn)意義，有力地表現(xiàn)了文章的主旨。如果這篇文章的收束采用“aa”模式，“使我至今忘記不得”，將味同嚼蠟。所以，模式的選用要從文章的實(shí)際出發(fā)，要以能更好地表達(dá)主旨為歸宿。白楊禮贊的開篇：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！屬于“一般性”贊嘆，收束則大為豐富：讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是之挺秀頎的），卻鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！為什么要高聲贊美？因?yàn)榘讞顦洹皹O常見”“極易生長”，因?yàn)榘讞顦湎笳鳌懊癖姟?，因?yàn)榘讞顦錇椤邦B固的倒退的人們”所鄙視。收束從正反兩個(gè)方面豐富了開篇、深化了開篇，文章主旨更加鮮明突出。一輛紡車結(jié)穴遙相呼應(yīng)開篇，從“常常想起”、“懷念”提高到“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮”、“克服困難不也是一種享受嗎”，由懷念紡車，拓展為懷念“延安的種種生活”，使得內(nèi)容集中緊湊，中心鮮明突出?！昂魬?yīng)開頭，總結(jié)全文”式的結(jié)束，往往用“aA”模式，例釋從略。“aA”模式中，有一種情形需要用專門的例子來闡釋，即開篇是“問題”，收束為“回答”。我們打了一個(gè)打勝仗開頭是，百年不遇的特大洪災(zāi)所留下的痕跡正逐步被英雄人民的雙手洗刷干凈，現(xiàn)在讓我們看看四川人民是怎樣進(jìn)行戰(zhàn)斗的。提出了“怎樣進(jìn)行戰(zhàn)斗”的問題。四川的黨政軍民，在這次抗洪救災(zāi)向自然作斗爭(zhēng)的總體戰(zhàn)中，為了搶救國家物資和人民的生命財(cái)產(chǎn)，他們公而忘私，國而忘家，置個(gè)人安危于不顧，充分發(fā)揮了人定勝天的無比威力，打了一個(gè)大勝仗！用“公而忘私，國而忘家，置個(gè)人安危于不顧，充分發(fā)揮了人定勝天的無比威力”等“回答”了開頭的“問題”。誰是最可愛的人開篇說：“我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人。”但作者并沒有點(diǎn)明誰是最可愛的人，到收束才說：“你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士，他們確實(shí)是我們最可愛的人！”三、“a-a”模式開篇是“a”，經(jīng)過峰回路轉(zhuǎn)、起伏跌宕的發(fā)展，收束成了“a”的反面“-a”，乍一看是逆向轉(zhuǎn)移，實(shí)質(zhì)是一種升華。可稱為“轉(zhuǎn)移升華”模式。歐*亨利的許多作品如警察與圣歌麥琪的禮物多情女的面包等，莫泊桑的項(xiàng)鏈，都屬于這種模式。雨中登泰山荔枝蜜兩篇也是這種模式。雨中登泰山開篇是，而今確實(shí)要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。郁悶之情溢于言表。收束卻是另一種心境：山?jīng)]有水，如同人沒有眼睛，似乎少了靈性。我們敢于在雨中登泰山，看到有聲有勢(shì)的飛泉流瀑，傾盆大雨的時(shí)候，恰好又在七真祠躲過，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。雨中之趣，獨(dú)得之樂，樂趣恰恰在雨中，走向開篇的反面，卻與開篇相映生輝，耐人回味，主題由此升華。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。不管畫家怎樣，“我”見蜜蜂輒有不舒服之感，可誰知道：這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只蜜蜂。一百八十度的轉(zhuǎn)彎！從見蜜蜂而不舒服到念茲在茲，心向往之，到日有所思夜有所夢(mèng)，自己變成蜜蜂，照應(yīng)開篇，畫龍點(diǎn)睛，蜜蜂精神感人至深啊。“a-a”模式出乎意料而合乎情理，