小學(xué)美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課的教案.doc_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課的教案.doc_第2頁(yè)
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小學(xué)美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、新學(xué)期伊始開(kāi)學(xué)第一課師生共討論教室布置并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料 2、仔細(xì)翻閱新教材師生共同找出新舊教材的異同處開(kāi)學(xué)第一課 3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容找出所需材料并做記錄開(kāi)學(xué)第一課為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備 教學(xué)重點(diǎn):記錄每節(jié)課所需材料為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備江蘇版第九冊(cè) 教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料江蘇版第九冊(cè) 課前準(zhǔn)備:美術(shù)教材、鉛筆、 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) 二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論 (以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論) 1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室 2、針對(duì)一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾 3、江蘇版美術(shù)完成具體作品的討論(布置工作:兩周內(nèi)以組的形式自由布置好美術(shù)教室即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)) 第二部分:新的書(shū)你有什么新的感覺(jué)() 小結(jié):書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了希望大家一同把美術(shù)課上的更好! 三、作業(yè)布置: 1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具 (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆) 2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具(要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè)特別是 手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具) 3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成江蘇版美術(shù) 四、巡回指導(dǎo): 1、全面觀察學(xué)生作業(yè) 2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足并引導(dǎo)細(xì)心觀察 五、總結(jié): 以小組

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