田林縣六隆鎮(zhèn)中心校2017國培總結(jié).docx

“國培計劃(2017)-網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”工作總結(jié)田林縣六隆鎮(zhèn)中心校 羅文琴國培計劃(2017)-網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目開展了一個多月,作為一名校級管理員,收獲頗多,感觸頗多,這次學(xué)習(xí)本校共有49位參訓(xùn)教師,學(xué)員們都以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中,辛勤的努力取得了較好的成績.經(jīng)過課程學(xué)習(xí),教研活動等一系列環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),參訓(xùn)者都得到了不同程度的提高,學(xué)習(xí)效果也比較理想,現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:一、基本情況本次“國培計劃(2017)-網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”,小學(xué)教師( 語數(shù)有48人),幼兒園(有1人).二、項目開展主要做法1、精心組織 落實責(zé)任 為保證我?！皣嘤媱潯钡捻樌麑嵤?我校制定了周密的培訓(xùn)計劃和嚴(yán)格的管理措施,將此次培訓(xùn)結(jié)果納入本人的年度考核和職稱評聘以及評優(yōu)評先工作中,促使校本教研工作走上了制定化,規(guī)范化的軌道,確保校本研修有序、規(guī)范地開展.2 、從點切入 幫扶到位針對學(xué)校老師多,電腦技術(shù)較弱的現(xiàn)狀,學(xué)校以辦公室為單位,我全程指導(dǎo),時時指導(dǎo),以點帶面,幫助老師們一一登錄,學(xué)會操作,了解任務(wù),同時掌握得分的技巧,有效的完成作業(yè).3、建立QQ群 加強(qiáng)溝通 為了營造研修氛圍，加強(qiáng)彼此溝通，我建立和完善研修主題的QQ群，經(jīng)常公布階段性的任務(wù)，幫助教師及時了解動態(tài)及各類信息，加快研修工作.4、關(guān)鍵節(jié)點 友情督促老師們工作忙，難免有遺忘或松懈的時候，我在研修四個階段的開始點和結(jié)束點，都要通過各種途徑，如教師例會、下發(fā)資料、QQ群、教研活動、打電話、親自到辦公室等，幫助老師們明確研修任務(wù)和要求，督促教師反思，自查自身研修工作，保質(zhì)保量完成各項研修任務(wù)。5、每周反饋 強(qiáng)化激勵 注重實效除了及時反饋學(xué)情簡報外，我還利用每周一下午的例會，通報每個學(xué)員的學(xué)情，表揚(yáng)先進(jìn)和亮點，同時對存在的問題也指出指導(dǎo)意見。對懶，拖，散的學(xué)員在群里提示，提醒他們按時上網(wǎng)完成任務(wù)，積極參訓(xùn)研討交流，做到有“做”，有“評”，有“答”，取得了良好的效果.三、培訓(xùn)中存在的不足1.極少部分教師態(tài)度不是很端正，抱有應(yīng)付的思想，作業(yè)完成情況不太理想，缺乏創(chuàng)意，作業(yè)敷衍了事，多是下載現(xiàn)成的東西或復(fù)制他人的作業(yè)交差了事，學(xué)習(xí)只是為了拿學(xué)分，學(xué)分夠了就不想學(xué)習(xí)等等。2.個別參訓(xùn)教師由于教學(xué)忙，接近培訓(xùn)結(jié)束尾聲才提交作業(yè)等。3.極少數(shù)學(xué)員參與交流的意識和能力還不夠強(qiáng)，發(fā)帖回帖數(shù)量不是很多。四、我校學(xué)情基本數(shù)據(jù)一分耕耘,一分收獲.截止2018年1月18日,我校共有49人參與網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修活動,參訓(xùn)率100%、合格率均達(dá)100%,到目前為止有30人100分,學(xué)校管理員我也按時按要求完成各項管理任務(wù),使此次網(wǎng)絡(luò)國培圓滿結(jié)束.雖然網(wǎng)絡(luò)國培即結(jié)束,但是教師的專業(yè)發(fā)