影視作品分析寫(xiě)作方法總結(jié)ppt課件

影視作品寫(xiě)作方法 劉清 一 影評(píng)的種類 一般來(lái)說(shuō) 常見(jiàn)的影視作品分析有以下幾種 需要注意的是 寫(xiě)哪一部影評(píng) 應(yīng)取決于寫(xiě)作的目的和特定的讀者 一 介紹式評(píng)論介紹式評(píng)論主要是對(duì)一部影片的介紹 同時(shí)帶有一定的評(píng)論性 這類評(píng)論對(duì)于那些沒(méi)有看過(guò)某部影片或者對(duì)影片不是很熟悉 希望得到更多了解的人們尤其需要 他著重向人們提供有關(guān)影片的基本情況 比如影片的題材 情節(jié) 導(dǎo)演與演員的信息等 這類評(píng)論一般表現(xiàn)出明顯的商業(yè)導(dǎo)向 承擔(dān)吸引人們前來(lái)觀看影片的任務(wù) 所以在一般的考試中 不適合此種評(píng)論 二 鑒賞式評(píng)論鑒賞式評(píng)論也是常見(jiàn)的電影評(píng)論的重要文體 或稱之為鑒賞式文章 這類評(píng)論主要側(cè)重于對(duì)影片某各方面或角度的評(píng)述 其主要目的在于通過(guò)對(duì)影片的一定特色的分析 是觀者增強(qiáng)對(duì)于影片某各方面的感受與了解 鑒賞式評(píng)論的服務(wù)對(duì)象是大眾 目的是讓更多的人通過(guò)閱讀文章 獲得對(duì)影片較深刻的領(lǐng)悟 這類評(píng)論一般可以不顧及影片的全貌和整體特點(diǎn) 而只對(duì)于影片的某個(gè)方面 比如某一段落 某一情節(jié)某一人物特點(diǎn)加以評(píng)述 可以以一個(gè)普通欣賞著的角度 集中通過(guò)對(duì)于一個(gè)點(diǎn)的描述分析 甚至不排斥少許富有感情色彩的表現(xiàn) 從而表達(dá)自己的理解和感覺(jué) 三 理論式評(píng)論理論式評(píng)論也可稱作闡釋式評(píng)論 是電影評(píng)論中最為典型 最常見(jiàn)的評(píng)論文體 人們通常在報(bào)刊上看到的評(píng)論主要屬于這類評(píng)論 這類評(píng)論的寫(xiě)作目的主要在于通過(guò)對(duì)影片的理解分析 對(duì)影片做出科學(xué)的客觀的評(píng)價(jià) 讓更多的人通過(guò)對(duì)評(píng)論的閱讀 獲得對(duì)影片的準(zhǔn)確把握和深刻理解 四 研究式評(píng)論研究式評(píng)論是專業(yè)研究人員對(duì)于電影隊(duì)分析和評(píng)論 其研究文章是理論性更強(qiáng)的評(píng)論 這類評(píng)論有時(shí)也就是學(xué)術(shù)論文 我們參加專業(yè)考試 主要就是要求寫(xiě)好第二和第三這兩種評(píng)論 由于考官的要求不同 考生必須選擇其中的一種來(lái)寫(xiě) 創(chuàng)作專業(yè)要求的第二種 理論專業(yè)要求的第三種 在藝術(shù)類院校的招生要求來(lái)說(shuō) 這兩種理論上沒(méi)必要分得十分清楚 二 影評(píng)寫(xiě)作的內(nèi)容 一 從主題出發(fā)主題是一切文學(xué)藝術(shù)作品所共有的要素 電影劇本也不例外 主題對(duì)于電影劇本有著基礎(chǔ)性的作用 如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ) 那就談不上創(chuàng)作電影劇本 電影的主題其主要內(nèi)容應(yīng)包括兩個(gè)方面 一是作品所表現(xiàn)的生活現(xiàn)象本身的意蘊(yùn) 二是電影創(chuàng)作者對(duì)他所表現(xiàn)的生活現(xiàn)象的思想情感傾向 所以 評(píng)主題時(shí)要求有獨(dú)到見(jiàn)解 深入挖掘 二 從人物出發(fā)這是較為普遍的評(píng)論樣式 可分為單一人物評(píng)論 同一類人物評(píng)論 不同人物的對(duì)比評(píng)論 文學(xué)是人學(xué) 電影藝術(shù)也是人學(xué) 電影作品的核心是人物形象 人物即角色 其主要構(gòu)成是性格 行為和思想狀態(tài) 對(duì)人物的欣賞 有多種多樣的角度和方法 可以從人物的關(guān)系設(shè)置 人物的行為動(dòng)作著手 也可以從人物的語(yǔ)言運(yùn)用 心理顯現(xiàn)入手 可以考慮任務(wù)是否具有鮮明性 生動(dòng)性 獨(dú)創(chuàng)性 也可以剖析人物性格的發(fā)展和變化 就可以注重人物性格的特征 也可以分析作品是運(yùn)用哪些藝術(shù)手法來(lái)塑造人物形象的 可以從某一方面來(lái)把握人物 也可以從多側(cè)面地對(duì)人物進(jìn)行綜合把握 三 從電影美學(xué)的視角進(jìn)行評(píng)論這類評(píng)論對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度 因?yàn)樗枰獙W(xué)生具備相當(dāng)?shù)碾娪懊缹W(xué)知識(shí) 對(duì)電影風(fēng)格的整體把握和理解 對(duì)這類評(píng)論 我們通常采用常見(jiàn)的思路 那就是從某個(gè)比較熟悉的美學(xué)樣式出發(fā) 將影片放在這個(gè)樣式之中進(jìn)行分析 這樣避免了知識(shí)準(zhǔn)備不足可能出現(xiàn)的跑題現(xiàn)象 在電影 我的父親母親 中我們能明顯地感受到影片中濃濃的鄉(xiāng)村詩(shī)情 整個(gè)影評(píng)如同一首散文詩(shī) 抓住影片這個(gè)藝術(shù)風(fēng)格 然后分析電影在鏡頭應(yīng)用 情節(jié)安排 人物造型 敘述節(jié)奏上制造出的詩(shī)意化就比較準(zhǔn)確和深入了 四 從電影的特性進(jìn)行評(píng)論這類評(píng)論寫(xiě)作具有較強(qiáng)的專業(yè)性 如對(duì)電影的語(yǔ)言 結(jié)構(gòu) 修辭 懸念 音響 色彩 音樂(lè) 攝影 特技 表演 導(dǎo)演等方面的評(píng)論 主要的評(píng)論的方式和內(nèi)容有 電影導(dǎo)演評(píng)論 電影表演評(píng)論 電影語(yǔ)言評(píng)論 電影結(jié)構(gòu)評(píng)論 電影修辭評(píng)論 電影節(jié)奏評(píng)論 電影懸念評(píng)論 電影音響評(píng)論 電影色彩評(píng)論 電影細(xì)節(jié)評(píng)論 電影音樂(lè)評(píng)論 當(dāng)我了解和熟悉了電影的特性 我們可以從這些重要元素出發(fā) 或者著重一點(diǎn)或者幾點(diǎn)綜合探討影片的藝術(shù)性 技術(shù)構(gòu)成等 三 應(yīng)試方法和技巧 在考試中觀看影片時(shí)一定要集中注意力于這部影片最打動(dòng)你的那些方面 如它的立意 人物 選材 情節(jié)構(gòu)思 細(xì)節(jié)應(yīng)用等等各個(gè)放面 具體方法如下 一 做好筆記 注意細(xì)節(jié) 人物的性格特征 故事情節(jié) 主題 二 確立論述中心 選擇素材有了記錄 就有了素材 我們就可以在動(dòng)筆前選擇最合適的素材了 學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)很多素材時(shí) 往往不知道如何下手 或者看到許多素材 情不自禁都想用上 結(jié)果也造成寫(xiě)作失敗 首先 所評(píng)論的內(nèi)容必須是影片提供的 而不能從說(shuō)明書(shū)和報(bào)刊故事中尋找 要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì) 評(píng)論的對(duì)象要有畫(huà)面感 運(yùn)動(dòng)感 要展開(kāi)評(píng)論 明確中心 嚴(yán)密地進(jìn)行說(shuō)理與論證 切忌 故事加感想 或有觀點(diǎn)無(wú)論證 另外 我們需要先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià) 再次基礎(chǔ)上選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘 做到高屋建瓴 品鑒入微 避免面面俱到 人云亦云 影評(píng)寫(xiě)作中難度最大的恐怕是中心論點(diǎn)的提出 如何保證中心論點(diǎn)既鮮明又突出 而且正確呢 開(kāi)頭開(kāi)好了 評(píng)論就成功了一半 影評(píng)的開(kāi)頭關(guān)鍵是亮出你的中心論點(diǎn) 觀點(diǎn)一定要鮮明 切忌含糊不清 在論證過(guò)程中一定要注意 如果側(cè)重于社會(huì)意義的評(píng)論要注意兼顧影片的藝術(shù)性 要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說(shuō)明與論證 最后我們需要講究論證的語(yǔ)言 注意評(píng)論語(yǔ)言的生動(dòng)活潑 形象鮮明 注意句式長(zhǎng)短得當(dāng) 音韻和諧 既要有理論色彩 又要明白流暢 讓理論文章給人語(yǔ)言美感與動(dòng)情力量 綜上所述 就電影談電影 立意要明確 論證要規(guī)范且做到曉之以情動(dòng)之以理 三 展開(kāi)論述時(shí)的幾大忌諱三大誤區(qū) 純粹電影技術(shù)的研究和探討 因?yàn)殚啔v和能力還達(dá)不到這樣的研究層次 否則會(huì)出力不討好 忌空洞的溢美或貶損 忌隨意的零碎的沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)的小感受或脫離影片本身的觀后感 四 影評(píng)寫(xiě)作常規(guī)思路 一 撲捉住感受點(diǎn)一部電影涉及的方面很廣 需要評(píng)的著筆點(diǎn)很多 這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考 用心靈再度感受 把握住影片中最能打動(dòng)人的地方 并使之在自己的筆下得到理性的升華 如觀看了 泰坦尼克號(hào) 不能簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲞@場(chǎng)愛(ài)情故事 而要從主人公面對(duì)的生與死的考研中感悟到人性的光芒 二 抓住細(xì)節(jié) 詮釋其深刻涵義所謂細(xì)節(jié) 是影片畫(huà)面中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪 細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足 一顰一笑 人物聲音的變化 道具的運(yùn)用 色彩的配置 鏡頭的運(yùn)動(dòng)等 典型的細(xì)節(jié)對(duì)展現(xiàn)人物性格 設(shè)置懸念 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展起著積極作用 三 立意要新 開(kāi)掘要深寫(xiě)影評(píng)要有新意 要有獨(dú)到的見(jiàn)解 抓住要點(diǎn) 有感而發(fā) 要做到有新意 藝術(shù)要抓住影片內(nèi)容 尋找現(xiàn)實(shí)意義 二是要準(zhǔn)確把握影片的精神實(shí)質(zhì) 挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵 例如對(duì)張藝謀電影的分析要緊扣住時(shí)代背景 但也不必從思想意義角度分析 如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造 張藝謀電影中男性形象等 都是可以開(kāi)掘的領(lǐng)域 四 要實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)對(duì)影片作客觀的實(shí)事求是的評(píng)價(jià) 要求我們用全面的觀點(diǎn) 不是顧其一點(diǎn) 而是關(guān)照全片 五 要重視影片的藝術(shù)分析電影是通過(guò)藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)主題 塑造人物 抒發(fā)感情的 所以影評(píng)要重視影片藝術(shù)的高下進(jìn)行分析 這種分析應(yīng)具體詳細(xì) 由表及里 言之有物 評(píng)價(jià)則應(yīng)觀點(diǎn)鮮明 實(shí)事求是 在藝術(shù)評(píng)析中 字里行間滲透出電影意識(shí) 盡可能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電影藝術(shù)名詞術(shù)語(yǔ) 還需要有對(duì)電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握 敘議要結(jié)合 突出評(píng)論 影評(píng)離不開(kāi)敘事 但切忌過(guò)多地?cái)⑹龉适?要突出分析寫(xiě)評(píng)價(jià) 影評(píng)寫(xiě)作常見(jiàn)的11個(gè)問(wèn)題以及克服途徑 1 復(fù)數(shù)代替論素 克服途徑是采取邏輯思路 而不是劇情思路來(lái)構(gòu)思 2 面面俱到地 蜻蜓點(diǎn)水 即結(jié)構(gòu)散 克服的途徑是內(nèi)容 形式兩大塊要融為一體 3 不會(huì)聯(lián)系具體內(nèi)容 客服途徑是加強(qiáng)影片分析 所謂分析 不是對(duì)情節(jié)的重復(fù) 而是在理解情節(jié)的基礎(chǔ)上 對(duì)你在情節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)行分析 是自己給自己提出幾個(gè) 為什么 來(lái)回答 4 不會(huì)邏輯地表達(dá)感覺(jué) 克服途徑是在領(lǐng)會(huì)許多意義后 要總結(jié)出文章整體上最根本 意義 這才會(huì)有邏輯性 5 觀點(diǎn)陳舊老套 克服的途徑是在內(nèi)容方面要理解得深 藝術(shù)方面要體會(huì)出新 6 段落的長(zhǎng)短缺少節(jié)奏上的變化 有的甚至一段到底 連標(biāo)點(diǎn)都是 逗號(hào) 克服的途徑是 說(shuō)完一層意思就另分一段 即寧肯多分段 也別不分段 7 不會(huì)開(kāi)頭或結(jié)尾 克服的途徑是開(kāi)頭可奇 深 新 要能引領(lǐng)下文 結(jié)尾可扣題 升華或講究啟發(fā)性 結(jié)尾時(shí)的敗筆最可惜 總之 之類的畫(huà)蛇添足也是敗筆 文風(fēng)可以哲理化 也可情感化 8 人物分析不知分主次 克服的途徑是 要把人物形象看成一個(gè)體系 找出主人公 然后找出圍繞著主人公的各種人物關(guān)系 在此基礎(chǔ)上來(lái)分析不同人物在劇情中所起的不同作用 9 不注意觀察細(xì)節(jié) 克服的途徑是注意看影片 因?yàn)橛械募?xì)節(jié)本身就能構(gòu)成一篇影評(píng) 比如 黃土地 中翠巧的幾次挑水 我的父親母親 中那只打青花碗和 路 10 跑題現(xiàn)象 全篇跑題與中間拐彎 克服的途徑是在 列提綱階段不可缺少邏輯性 要列好提綱后再動(dòng)筆 另外 在觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間要有自然的過(guò)度感 這也要事先設(shè)計(jì)一下 11 缺乏電影常識(shí) 克服的途徑是多看影評(píng)文章和影視理論著作 例如 編劇和導(dǎo)演誰(shuí)更重要 演員和導(dǎo)演誰(shuí)更重要 對(duì)白 同人物語(yǔ)言及電影語(yǔ)言的區(qū)別 五 影評(píng)寫(xiě)作的篇章結(jié)構(gòu) 一 標(biāo)題標(biāo)題是電影評(píng)論文章的眼睛 它居于最顯赫的位置 以最具抽象性或概括性語(yǔ)言表意的一句或兩句文辭 它的目的在于揭示內(nèi)容 誘使考官閱讀正文 1 常見(jiàn)的標(biāo)題 1 贊譽(yù)題 如 大兵電影 大師手法 2 論斷題 如 從女性崇拜的轟毀到理想人格的破滅 3 論戰(zhàn)題 4 批評(píng)題 5 設(shè)問(wèn)題 擴(kuò)張 傳播 交流 從文化角度感受 6 比較題 7 并列題 情境 人物 戲 8 轉(zhuǎn)折題 如 一個(gè)太陽(yáng) 兩種感受 9 淺議題 如 淺論中的顛轎 10 新聞?lì)} 11 擬人題 如 生活在嘆息 12 比如題 如 硬吞香蕉皮 13 哲理題 如 美 是性格和表現(xiàn) 14 反問(wèn)題 如 兩個(gè)想不通 15 熟語(yǔ)題 如 美 是性格和表現(xiàn) 16 格言題 17 介紹題 如 有什么話好說(shuō) 張藝謀的 18 自介題 如 跨文化電影的闡釋學(xué)讀解 19 詮釋題 如 這就是生活 20 散文題 如 黑色的太陽(yáng) 2 標(biāo)題舉例比如 真實(shí)的理想永遠(yuǎn)如此多情 電影的膠片訴說(shuō) 碎片式的記憶和后現(xiàn)代情感表達(dá) 評(píng) 青春彼岸 評(píng) 時(shí)間 空間和記憶中的愛(ài)情 迷失在 世界 中 評(píng) 冬天的綻放 評(píng) 從一秒鐘的動(dòng)心到一輩子的傾心 解讀影片 的情感展現(xiàn) 女性眼中的現(xiàn)實(shí)偶然與未來(lái)必然 評(píng)影片 一曲生命的贊歌 從敘事學(xué)角度評(píng) 黑暗王國(guó)里的一道光明 評(píng)電影 穿越時(shí)代隧道的青春祭奠 評(píng) 羞怯與自虐 的中國(guó)式表達(dá) 生命詠嘆調(diào) 評(píng) 沉淪中的微芒 評(píng) 雙重人格 無(wú)處逃逸的矛盾 評(píng) 邊緣處境中的老人世界 評(píng) 平民話語(yǔ)與表素真實(shí) 評(píng) 城市碎片下的平民真實(shí) 評(píng) 在民族主義和國(guó)際主義之間 評(píng) 一個(gè)小人物的生命和尊嚴(yán) 評(píng)中的三炮形象 自然美 質(zhì)樸美 色澤美 評(píng)電影 更完善的散文詩(shī)電影 評(píng)的敘述方式 愛(ài)國(guó)情結(jié)的另一種歌詠 評(píng)電影 戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇與崇高的美麗 評(píng)的電影意境 忽明忽滅的傳說(shuō) 評(píng)的影片氣氛 悖論中的情與理 評(píng) 猶在鏡中的現(xiàn)代都市 評(píng)影片 那一脈歷史的容顏 評(píng)電影 在情感和文化之間的平衡 從另一個(gè)角度看 摯愛(ài)與真情 一部散文詩(shī)式的電影 評(píng) 空靈境界純樸心靈 評(píng)電影 此中有真意欲辯已忘言 評(píng) 新浪漫城市童話 評(píng) 對(duì)青春夢(mèng)幻的現(xiàn)實(shí)化理解 評(píng) 標(biāo)題寫(xiě)作如果廣告 它的寫(xiě)作應(yīng)特別注意 要題文相符 要有分寸感 不可太滿 盡可能別致 要生動(dòng)感人 簡(jiǎn)潔 精粹 要有讀者意識(shí) 易于被接受 注意巧用修辭 注意形式上盡可能美化 二 開(kāi)頭對(duì)于文章來(lái)說(shuō) 好的開(kāi)頭也非常重要 一是影響到意思的表達(dá) 是結(jié)構(gòu)安排的重要一環(huán) 二是可以吸引讀者的閱讀興趣 從而沿著作者鋪設(shè)的道路一覽全景 因此粗糙的 千篇一律的開(kāi)頭 或者令人懊喪的語(yǔ)氣 都是寫(xiě)作中的忌諱 影評(píng)中的開(kāi)頭非常重要 它往往決定著文章的走向 考官在閱卷時(shí) 一般都是先從考生試卷的開(kāi)頭來(lái)尋找這篇文章的中心點(diǎn) 一般來(lái)說(shuō) 開(kāi)頭都與影片的特色聯(lián)系在一起 常見(jiàn)的開(kāi)頭模式有 1 用感悟啟示來(lái)開(kāi)頭比如 人的一生是短暫而又漫長(zhǎng)的 人生的歷程從來(lái)就是不平坦的 一個(gè)人想要在一生中有所作為 實(shí)現(xiàn)自己的理想 隨時(shí)隨地都可能遇到意想不到的挫折 在挫折面前應(yīng)如何應(yīng)付 影片 背起爸爸上學(xué) 中的主人公石娃 用實(shí)際行動(dòng)給了我們一個(gè)明確的答案和深深的啟示 2 用審美激情來(lái)開(kāi)頭比如 看影片 黃河絕戀 已經(jīng)好些日子了 可一回想起那部片子 就感到有一種崇高 激動(dòng) 豪壯 舒暢的感覺(jué)涌上心頭 可謂繞梁三日而不覺(jué) 我想 這恐怕就是它的美學(xué)意義在我心中泛起的漣漪 引起的震蕩 3 用排比造勢(shì)來(lái)開(kāi)頭比如 國(guó)歌 讓每一個(gè)中國(guó)人都怦然心動(dòng)的旋律 電影 國(guó)歌 講述了一個(gè)中華民族不屈爭(zhēng)抗的故事 吳子牛的 國(guó)歌 使旋律和故事連在一起 讓觀眾在壯美的感受中 經(jīng)歷了心靈的震撼和感情的傾瀉 4 特色定位來(lái)開(kāi)頭如 為歷史而作 為人生而寫(xiě) 的影片 國(guó)歌 以宏大的場(chǎng)面 磅礴的氣勢(shì) 昂揚(yáng)的激情和悲壯的美質(zhì) 重鑄了 主旋律 電影的形象坐標(biāo) 使 主旋律 影片與歷史的豐富細(xì)節(jié)結(jié)合了起來(lái) 在 主旋律 影片中 它是世紀(jì)末的新收獲 5 用轉(zhuǎn)折 以示公正和辨證 來(lái)開(kāi)頭比如 電影 我的父親母親 是思想性和藝術(shù)性都獨(dú)具特色的影片 他不僅獲得了國(guó)際大獎(jiǎng) 而且也使觀眾為之感動(dòng) 但在感動(dòng)之余 我卻總覺(jué)得影片中有些令人遺憾的地方 6 用拆字之巧來(lái)開(kāi)頭比如 藝謀不愧是 藝 謀 任何藝術(shù)性的謀略 都能建筑在真情流露的基礎(chǔ)上 且揮灑自如 我的父親母親 就以抒情散文詩(shī)的風(fēng)格 舉重若輕搬起了一個(gè)令人怦然心動(dòng)的 純 字 可以說(shuō)該片是轉(zhuǎn)為情感豐富的人拍的 好讓我們這些久已塵封的心靈驀然開(kāi)啟 興奮之余受到強(qiáng)烈震撼 7 用奇特懸念來(lái)開(kāi)頭8 用聯(lián)想升華來(lái)開(kāi)頭比如 一個(gè)苦難家庭的辛酸 一名求學(xué)少年的艱辛 一對(duì)患難父子的真情 背起爸爸上學(xué) 讓我們遠(yuǎn)離瓊瑤 三毛的纏綿柔情 走出金庸古龍們的刀光劍影 真真切切地感受到了血濃于水的人間真情 品味出人生一世的生命真諦 9 用有關(guān)名言開(kāi)頭比如 著名導(dǎo)演羅姆說(shuō)過(guò) 電影具有比任何其他藝術(shù)更富表現(xiàn)力的細(xì)節(jié) 確實(shí) 在我看來(lái) 不見(jiàn)不散 中的細(xì)節(jié)不僅具有以小見(jiàn)大 深化主題的表現(xiàn)力 而且具有強(qiáng)烈的感染力 10 用奇怪問(wèn)題開(kāi)頭比如 人們喜愛(ài)電影 是因?yàn)榻柚梢泽w驗(yàn)夢(mèng)想 當(dāng)前的中國(guó)電影市場(chǎng) 除了賣(mài)座的國(guó)外娛樂(lè)大片 留給國(guó)產(chǎn)影片的空間日漸縮小 沉寂了兩年的張藝謀 以實(shí)話實(shí)說(shuō)的 一個(gè)都不能少 為國(guó)產(chǎn)片打開(kāi)一絲想象的空間 又一次為國(guó)產(chǎn)影片帶來(lái)希望 可是奇怪的是 這部捧得威尼斯電影節(jié)銀獅獎(jiǎng)的作品 其紀(jì)實(shí)手法的運(yùn)用和非職業(yè)演員的演出 卻沒(méi)有像其他的組品那樣好評(píng)如潮 本文試以紀(jì)實(shí)手法在影片的運(yùn)用和突破 對(duì)它進(jìn)行一些粗淺的探討 11 用質(zhì)疑方式來(lái)開(kāi)頭比如 看了張藝謀的 一個(gè)都不能少 心中感慨良多 針對(duì)張藝謀的探索 我不明白他是成功還是失敗 是長(zhǎng)進(jìn)還是退步 他的用意何在 三 影評(píng)主體主體段落當(dāng)然是很重要的構(gòu)成部分 介于開(kāi)頭與結(jié)尾之間的部分 承擔(dān)著分析的使命 考生在文章動(dòng)手之前 應(yīng)首先整理好自己的思路 思路的清晰 符合正確的理論前提 采用科學(xué)的思維 邏輯形式才能保證論點(diǎn)的正確性 由于主題部分的篇幅較長(zhǎng) 我們無(wú)法詳細(xì)舉例 提醒如下幾點(diǎn) 承接開(kāi)篇 最好分成各小段 論證要扎實(shí) 切忌輕浮 注意必要的修辭手法和蒙太奇手法的運(yùn)用等策略來(lái)分析 四 結(jié)尾與開(kāi)頭受到相近程度重視的是結(jié)尾 俗語(yǔ)有云 頭難起 尾難收 一篇影評(píng)文章假使開(kāi)了好頭 卻無(wú)好結(jié)尾配合 同樣會(huì)令考生慘遭失敗命運(yùn) 好的結(jié)尾 可以使文章的最后部分仍然有濃厚的韻味 甚至可以使余韻延伸到文章閱讀之后 好的結(jié)尾應(yīng)該做到 A 將文中的思想一貫到底 文氣不斷 首尾相應(yīng) 不僅有形式上的完整之妙 更有意義上的相通之感 B 卒章見(jiàn)志 如果文中分析的好 水到渠成 自然地得出結(jié)論 會(huì)給考官以充分的可信感 精妙的結(jié)尾更像一個(gè)驚嘆號(hào) 給人以深刻的印象 而歷久不忘 結(jié)尾一般方法 1 簡(jiǎn)要總結(jié)式在許多內(nèi)容復(fù)雜難懂的影評(píng)結(jié)尾處常用此法 它不僅可為讀者收攏正文所開(kāi)諸頭緒 提醒正文內(nèi)容 而且 更可強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 2 號(hào)召式結(jié)尾這種結(jié)尾秉承前文宗旨 利用簡(jiǎn)潔文字 強(qiáng)調(diào)主題的價(jià)值 并希望有更多反思 討論 例如張曉崧 悲劇的 悲劇 一文指出 當(dāng)代中國(guó)正處在一個(gè)產(chǎn)生悲劇并需要悲劇的時(shí)代 但我們的電影卻不敢寫(xiě)悲劇 即使寫(xiě)了也不敢寫(xiě)足 3 反詰式這種結(jié)尾以反問(wèn)來(lái)強(qiáng)化意思 使正文所點(diǎn)化的意思更有其力度 4 進(jìn)一步擴(kuò)張法這種結(jié)尾 在正文結(jié)束后 使討論的問(wèn)題有進(jìn)一步的擴(kuò)充 除保存本有力量外 更加入了大量的辨析 給文章留有一個(gè)永遠(yuǎn)追尋的印記 5 設(shè)置疑問(wèn)結(jié)尾法這種結(jié)尾法與擴(kuò)張結(jié)尾法在精神上是相通的 但它卻以最終的一個(gè)疑問(wèn)作為結(jié)尾 留下了不盡的思索 6 議論深化結(jié)尾法這種結(jié)尾議論手段 使影評(píng)的中心觀念再次得到強(qiáng)調(diào) 7 缺點(diǎn)陳示法這類結(jié)尾當(dāng)然是與正文結(jié)構(gòu)緊緊相連的 以主要的篇幅力贊影片的成功 最終 則筆法轉(zhuǎn)來(lái) 指陳出若干的不足 期待引起關(guān)注 8 描述結(jié)尾法這種不常見(jiàn)的結(jié)尾是借著自然的敘述來(lái)完成的 它是理性分析之后 選擇適當(dāng)畫(huà)面評(píng)議予以銜接 同時(shí)也是一中特別感人的結(jié)尾方法 一種十分富于音樂(lè)效果的帶有余韻的結(jié)尾法 9 借他人的話語(yǔ)結(jié)尾法這種結(jié)尾法是我們十分熟悉的 它選擇