浙教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期科學(xué)期中測試卷（到第3章第2節(jié)結(jié)束）C卷.doc

浙教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期科學(xué)期中測試卷（到第3章第2節(jié)結(jié)束）C卷一、 選擇題（本題共20小題，共40分。） (共20題；共40分)1. （2分）小王在學(xué)?？萍寂d趣小組活動的第一個課題順利完成了，正當高興時卻發(fā)現(xiàn)自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起媽媽說過前幾天不小心往花盆里倒了大量的食鹽水，于是小王將土壤帶到實驗室里與老師一起研究，發(fā)現(xiàn)土壤中含的食鹽濃度過高。最后經(jīng)過老師的分析知道當根生長的土壤溶液濃度過高時，植物反而會失水而枯死。對于文中的劃線部分，你覺得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個過程（ ） A . 提出問題B . 建立假設(shè)C . 收集證據(jù)D . 得出結(jié)論2. （2分）實驗基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂。下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是 （ ） A . 標簽受損 B . 讀數(shù)偏小 C . 污染待測液 D . 液體飛濺 3. （2分）下列單位換算正確的是（ ） A . 1000厘米31000升1米3B . 21.5厘米=21.5(1/100)米=0.215米C . 10厘米210厘米210-4米20.001米2 D . 355微米=355/1000米=0.355米4. （2分）想要學(xué)好科學(xué)，很多時候經(jīng)過自己的思考，對知識進行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果。同學(xué)的你幫她判斷一下，各選項中正確的是（ ） 選項錯誤操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠距離偏大B在測量頭發(fā)的直徑，頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏大C用溫度計測沸水溫度時，將溫度計移出沸水讀數(shù)偏大D用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小A . AB . BC . CD . D5. （2分）某同學(xué)的下列觀察結(jié)果不確切的是（ ） A . 綠色植物不一定生長在土壤中B . 將一根筷子傾斜地放在一個裝有水的玻璃茶杯中，從上往下看，筷子彎折了C . 澄清的水是白色的D . 食鹽加入到水中會慢慢地消失6. （2分）作為重要建筑材料的花崗巖和大理巖屬于何種類型的巖石（ ） A . 巖漿巖和沉積巖B . 巖漿巖和變質(zhì)巖C . 沉積巖和變質(zhì)巖D . 變質(zhì)巖和沉積巖7. （2分）下表簡明記錄了部分植物類群的主要特征，其中正確的是（ ） 特征類群根莖葉花果實種子A藻類植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物A . AB . BC . CD . D8. （2分）臺州黃巖被譽為“蜜桔之鄉(xiāng)”,蜜桔是我們常見的一種被子植物，它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）A . 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體B . 細胞、器官、組織、植物體C . 細胞、組織、器官、植物體D . 細胞、系統(tǒng)、組織、器官、植物體9. （2分）下列全部屬于脊椎動物的一組是（ ） A . 對蝦、蒼蠅、螞蟻、蜈蚣B . 青蛙、青魚、烏龜、烏鴉C . 家鴿、丹頂鶴、蝙蝠、蝴蝶D . 鱷魚、娃娃魚、魷魚、鯨魚10. （2分）圖中A、B兩圖是在顯微鏡下觀察到的蘋果果肉細胞， 要將圖A轉(zhuǎn)換為圖B，下面所列的四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ） 甲：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋； 乙：轉(zhuǎn)動細準焦螺旋； 丙：調(diào)節(jié)光圈； ?。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器； 戊：移動裝片A . 甲乙丙丁B . 丁丙乙甲C . 戊丁丙乙D . 戊丁甲丙11. （2分）有一卷粗細均勻的金屬絲，稱得其質(zhì)量為M ， 從這卷金屬絲上剪取L長的一段，稱得其質(zhì)量為m ， 那么，這卷金屬絲原來的長度為（ ） A . B . C . D . 12. （2分）對知識進行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小亮同學(xué)整理的“錯誤操作” 與對應(yīng)“測量結(jié)果”的分析，其中正確的是（ ） 選項錯誤操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠距離偏大B用底部粘有臟東西的砝碼去測量物體的質(zhì)量偏大C用溫度計測沸水溫度時，將溫度計從沸水中取出來讀數(shù)偏小D用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小A . AB . BC . CD . D13. （2分）體溫計水銀面指在37.5上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5，第二次為38.5，第三次為38.5，則（ ） A . 只有第一、二次正確B . 第三次肯定正確，第一、二次也可能正確C . 只有第一、三次正確D . 第二次肯定正確，第一、三次也可能正確14. （2分）海拉爾西山公園因樟子松而聞名，樟子松屬于下列哪類植物（ ） A . 蕨類植物B . 被子植物C . 裸子植物D . 藻類植物15. （2分）下列各項中不屬于動物體組織的是（ ） A . 上皮組織B . 結(jié)締組織C . 營養(yǎng)組織D . 神經(jīng)組織16. （2分）目前，有些大酒店在洗手間安裝了熱風(fēng)干手器，手靠近它就有熱風(fēng)吹到手上，使手上沾的水很快蒸發(fā)掉，既干凈又衛(wèi)生。水快速蒸發(fā)的原因是（ ） A . 加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B . 增大了水的表面積并提高了水的溫度C . 加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D . 減小了水的表面積并加快了水面附近空氣的流動17. （2分）180經(jīng)線與赤道有幾個交點（ ） A . 0個B . 1個C . 2個D . 3個18. （2分）在進行探究實驗時，為了增強實驗的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計（ ） A . 分組實驗B . 演示實驗C . 獨立實驗D . 對照實驗19. （2分）某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的血涂片，在其它相關(guān)因素均相同的情況下，該同學(xué)用兩個不同的物鏡觀察同一張血涂片，結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮，下列相關(guān)敘述最合理的是（ ）A . 若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B . 乙中所觀察到的細胞，在甲中均可觀察到C . 觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞大D . 若乙中的物像很模糊，則直接轉(zhuǎn)換成甲，物像就會變清晰20. （2分）下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是（ ）A . 當量筒位置在較低不便于讀數(shù)時，要把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)B . 讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹形液面的中央最低處保持水平C . 向量筒內(nèi)傾倒液體，當液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D . 把量筒放在水平的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己二、 填空題（共40分） (共8題；共40分)21. （4分）填寫合適的單位。 （1）科學(xué)書的厚度為1.1_ （2）一罐可樂的容積時355_（3）指甲的寬度時15_ （4）小明起床時體溫為36.9_（5）一學(xué)生的身高是16.3_（6）熱水瓶的容積是2.1_22. （4.0分）2019 年 5 月 12 日是汶川地震 11 周年紀念日。 甲 乙（1）下列關(guān)于地震發(fā)生時的做法正確的是（ ） A . 在六樓的同學(xué)選擇坐電梯盡快逃生B . 室外的同學(xué)跑到教室內(nèi)躲避C . 注意避開吊燈、電扇等懸掛物，可用書包、枕頭、靠墊等保護頭部D . 如果被埋壓廢墟下，不哭喊，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲音的物體，向外發(fā)出呼救信號（2）從板塊構(gòu)造角度分析，四川省位于板塊的_，容易發(fā)生地震。 （3）如圖乙為地球內(nèi)部三層結(jié)構(gòu)示意圖，A 處為汶川地震震源所在的位置，A 處位于_（填地層結(jié)構(gòu)名稱）。 23. （6分）下列是科學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題： （1）如圖 A 所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要_； （2）如圖 B 所示，用完酒精燈后，必須用_蓋滅。 （3）如圖 C 所示，用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_； （4）如圖 D 所示，如果試管不干凈時，需要_，然后倒放在試管架上晾干。 24. （5.0分）臺州某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分，加工成可以承受110高溫的“玉米杯”玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保玉米杯加工流程如圖所示（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實屬于_（2）圖中營養(yǎng)成分A遇碘液會變藍色，則A是_（3）圖中物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是 A . 發(fā)酵B . 降解C . 加工成型25. （5.0分）將寫有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的象是_ 26. （6分）兩棲動物的特征：幼體生活在_中，用_呼吸；成體大多生活在_上，也可在_游泳，用_呼吸，_可輔助呼吸青蛙用_呼吸，但該結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達；青蛙的皮膚裸露且能分泌_，濕潤的皮膚里密布_，也可進行氣體交換，以輔助呼吸 27. （3分）如圖所示是人體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。（1）2過程叫做細胞的_。（2）圖D所示的結(jié)構(gòu)在生物體結(jié)構(gòu)層次上的名稱是_。28. （7.0分）1992年8月22日，陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長迅速科學(xué)家通過活體培養(yǎng)、細胞觀察等研究后認為，它是我國首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物，俗稱“太歲”（1）下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是 ；A . 具有細胞結(jié)構(gòu)B . 能進行新陳代謝C . 手感比較柔軟D . 能快速生長（2）在顯微鏡下觀察到的視野如圖，要觀察更大、更清晰A的結(jié)構(gòu)，應(yīng)先將載玻片向_移動到合適位置，然后換用高倍鏡三、 實驗探究題（共26分） (共3題；共26分)29. （12.0分）實驗室里可以通過排水法來測量不規(guī)則固體的體積，如圖所示是小王同學(xué)的一次實驗，則測石蠟的體積需要用到下面四圖中的哪幾幅數(shù)據(jù)_、小鐵塊的體積是_。30. （8分）某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對物體運動的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察現(xiàn)象。 試回答下列問題：（1）科學(xué)實驗需要控制變量。本實驗中，影響小車在水平面上運動距離的因素，除了阻力 外，還有_，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。（2）實驗可得出“阻力越小，運動速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是_。 31. （6分）某同學(xué)利用如圖裝置探究二氧化錳對過氧化氫的能化作用。 （1）該同學(xué)利用上圖裝置，通過測量相同時間內(nèi)_來比較二氧化錳的催化效果。 （2）在實驗時，他無意中發(fā)現(xiàn)將一定質(zhì)量的FeCl3和CuSO4 固體分別加入到過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度加快了。FeCl3和CuSO4 ， 固體加快過氧化氫的分解快慢一樣嗎？請你利用下列器材設(shè)計實驗方案，比較氯化鐵和硫酸銅固體加快過氧化氫分解的快慢。 實驗器材：電子天平、錐形瓶若干、100mL量筒、計時器、氯化鐵和硫酸銅園體、燒杯若干、清水、膠頭滴管、若干5%雙氧水。四、 分析綜合題（共14分） (共2題；共14分)32. （8分）合理密植是提高作物產(chǎn)量的有效措施。為確定大豆的最合理的播種密度，某?？茖W(xué)興趣小組在一塊實驗田劃出4塊面積相同的區(qū)域，然后分別向4塊區(qū)域均勻種植大豆幼苗，待果實成熟后（如圖），統(tǒng)計每植株上的莢果數(shù)和每莢果中的種子數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表。 區(qū)域號區(qū)域植株數(shù)每植株上的平均莢果數(shù)每莢果中的平均種子數(shù)12040.13.024031.92.936022.03.148010.62.8（1）大豆屬于被子植物，因為種子外有_包被。 （2）簡要描述實驗結(jié)果：_。 （3）興趣小組的同學(xué)認為，相對于1、2、4區(qū)域號，3區(qū)域號是比較合理的播種密度。你贊同他們的觀點嗎？請說明理由。_。 33. （6.0分）小李同學(xué)想測量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫度計，于是他決定自己來粗略的標定刻度，他想了一個辦法： （1）他先把溫度計_，標記為A點 （2）然后在1標準大氣壓下，把溫度計_，標記為B點，用刻度尺測得兩標記間的距離為20厘米。 （3）于是小李決定將AB間的距離分成20等份標記刻度，則他標定的溫度計最小刻度是_。 （4）最后他用溫度計來待測一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點12厘米，則這杯水的溫度是多少？ 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題（本題共20小題，共40分。） (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17