教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃.doc

教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃篇一：教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃我很榮幸自己能成為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者中的一員，我會積極響應(yīng)學(xué)校組織的 “遠(yuǎn)程繼續(xù)教育”，不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領(lǐng)者，本學(xué)年度特制訂出如下學(xué)習(xí)計劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源。二、學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)。(一)集中學(xué)習(xí)按時參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)與活動，時間為周三、周五下午4：205：00，周二上午10：3011：10，在學(xué)習(xí)過程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，學(xué)習(xí)活動中不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。同時在學(xué)習(xí)過程中，緊密聯(lián)系個人思想、工作實際，努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)水平。(二)自由學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時間 ：1.周一至周五，利用業(yè)余時間每天晚上8：3010：00學(xué)習(xí)一個半小時。2.周六、周日，學(xué)習(xí)2個小時。三、學(xué)習(xí)措施1.每周堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。2.制訂學(xué)習(xí)時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。3.定期完成遠(yuǎn)程教育布置的作業(yè)。四、學(xué)習(xí)原則1. 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2. 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。3. 融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在教學(xué)工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。4. 學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。篇二：2012年春季學(xué)期教師個人遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃12012年春季學(xué)期教師個人遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃劉國波遠(yuǎn)程教育資源是我們的良師益友，它不僅能在課堂教學(xué)中起到舉足輕重的作用，同時也能提高教師自身的能力和業(yè)務(wù)水平。應(yīng)用中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，可以讓教師收集、整理出切合教學(xué)實際的資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的求知欲望。能夠突出教學(xué)課程中的重點，化難為易，使抽象的東西變得通俗易懂,還為學(xué)習(xí)主體提供了學(xué)習(xí)實踐可能，并能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。為了在本年度里讓自己的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)更上一層樓。特擬定如下遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)計劃：一，每周一看：一是看課程資源和少兒文化，讓學(xué)生開闊視野，了解科普知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,共享中國發(fā)達地區(qū)少年兒童接受優(yōu)質(zhì)教育的成果，體會學(xué)生時代的優(yōu)越感，學(xué)習(xí)他們的成功學(xué)習(xí)方法。目睹名師風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段，博采眾家之長，在看中交流，提高課堂教育藝術(shù)。二是看專題教育，學(xué)習(xí)班級管理的成功經(jīng)驗，認(rèn)識德育教育的長期性、重要性和艱巨性；結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，班級的現(xiàn)狀，制訂切實可行的班級管理方 案，創(chuàng)造有自己特色的班級文化。三是看教師發(fā)展。了解最新教育動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的教育理念，加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總結(jié)教育經(jīng)驗，促進自己的專業(yè)化成長。二，每周一議：中心議題是實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是議針對所看的教育資源，哪些對我們有用，適合學(xué)校的教育現(xiàn)狀的教育經(jīng)驗；二是議教師在教育教學(xué)中存在的問題，找出差距；三是議如何將學(xué)習(xí)到的先進的教育理念、成功的課堂教學(xué)模式、高超的教學(xué)藝術(shù)運用到自己的實踐中去，優(yōu)化自己的課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。一句話，議如何學(xué)為己用。總之，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中學(xué)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為能力，把能力轉(zhuǎn)化為實踐。在實踐中探索，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中提高。真正充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，促進自身教育水平向前發(fā)展。2012-3-10篇三：小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃苦水街小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃實施方案為了構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，快捷、便利，實現(xiàn)中小學(xué)教師培訓(xùn)“大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本”的目標(biāo)，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，促進我校教師教育工作健康有序的開展。經(jīng)研究，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展為方向，以提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量為目標(biāo)，解放思想，實事求是、改革我區(qū)現(xiàn)有教師繼續(xù)教育模式，引進并充分利用“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)所提供的優(yōu)質(zhì)課程資源，使網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校本研訓(xùn)、教師自主學(xué)習(xí)有機結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)科水平與教育水平同步提升，探索一條符合我校實際的教師繼續(xù)教育新路子。二、培訓(xùn)目標(biāo)進一步健全校本培訓(xùn)制度。加強校本培訓(xùn)是現(xiàn)階段開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育，提高教師整體素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校要把參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為開展校本培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容抓實抓好，讓每位教師積極地、熟練地運用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、組織管理成立學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心組，負(fù)責(zé)全校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的規(guī)劃、組織和實施工作。組長：巨積武成員：甘紅燕四、培訓(xùn)對象：全校教師五、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）電腦基礎(chǔ)知識：1文字輸入2文擋編排（二）幻燈片等課件制作（三）進入中教育星資源庫，利用其豐富的資源服務(wù)教學(xué)。六、培訓(xùn)方式：全校教師分為A、B、C、D4個小組，輪流進行培訓(xùn)，可互相幫扶、互相學(xué)習(xí)。七、培訓(xùn)時間：星期一：A組。星期二：B組。星期三：C組。星期四：D組。苦水鎮(zhèn)苦水街小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備和資源開展教學(xué)應(yīng)用的計劃及方案遠(yuǎn)程教育是一種學(xué)習(xí)者與教師分離的、靈活的教與學(xué)的形式。實施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量，使得整個農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，包括師資隊伍的質(zhì)量，通過信息技術(shù)的普及產(chǎn)生一次飛躍。只有確實提高了農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作才算達到了目的。在農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程中，國家和地方政府做了大量的投入，各種設(shè)備基本齊全，但僅有設(shè)備和資源并不能實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育提高教育質(zhì)量的最終目的，只有通過教師的努力，我們教育教學(xué)質(zhì)量才有可能得到提高。這就要求我們必須充分利用現(xiàn)代設(shè)備，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生平等感受、體驗、享用遠(yuǎn)程教育資源。面對先進的教育手段，如何正確使用這些手段，如何讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備成為我校跨越式發(fā)展的有力推進劑？這是我校每一名教師面臨的一個現(xiàn)實的課題。為了更好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用和效益，我校特制定出遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計劃如下：一、加強培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源。1、學(xué)校制定優(yōu)惠政策積極指派教師參加上級教育主管部門組織的各種有關(guān)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。2、切實組織我校的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由學(xué)校一把手具體負(fù)責(zé)。培訓(xùn)要走在前面，首先進行計算機知識及我校已有設(shè)備的使用培訓(xùn)；然后對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用培訓(xùn)應(yīng)達到人人會操作的程度。3、對于培訓(xùn)要加強管理，納入考勤，并于本期末組織一次全校性的考核，把考核結(jié)果按5分折后計入教師個人學(xué)期考核得分。4、除集體統(tǒng)一培訓(xùn)外，要加強個別培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅持邊培訓(xùn)邊使用邊指導(dǎo)的原則上。在開始使用時實行每天培訓(xùn)，培訓(xùn)一次，使用一次的原則。二、加強應(yīng)用，讓遠(yuǎn)程教育成為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的推進劑。1、遠(yuǎn)程教育功能室使用率要達到上級規(guī)定的水平。不得低于16課時每周。2、教師應(yīng)用率應(yīng)達100。所有學(xué)科均應(yīng)當(dāng)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進行教學(xué)工作。3、學(xué)科利用率、班級受益率、學(xué)生受益率應(yīng)達100。4、學(xué)校根據(jù)教師課時情況安排每周遠(yuǎn)程教育使用計劃，并認(rèn)真執(zhí)行，納入考核。5、遠(yuǎn)程教育項目管理員李林應(yīng)當(dāng)及時下載及整理遠(yuǎn)程教育資源，建立學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源庫。6、管理人員要保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的完好，保證教師教學(xué)需要。三、加強研究，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用效果。1、成立以校長為組長的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用