桑植縣啟智學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案.docx

桑植縣啟智學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案 編撰 梅昌乾 執(zhí)教 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容我上學(xué)了（ 5）課時(shí)課型互動(dòng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)學(xué)校、教室，學(xué)會(huì)擺好文具書包和水杯等學(xué)習(xí)和生活用品。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)校、教室及教室內(nèi)的設(shè)施。學(xué)情分析A組：能認(rèn)識(shí)學(xué)校、老師和同學(xué)。B組：在幫助指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)學(xué)校、老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)自己背書包走進(jìn)學(xué)校，擺放好書包。C組：知道自己上學(xué)了，在指導(dǎo)幫助下背書包走進(jìn)教室。教具準(zhǔn)備多媒體(學(xué)校、教室、老師、同學(xué)的照片）導(dǎo) 入 我們啟智學(xué)校的小朋友們可喜歡上學(xué)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)和小朋友們一起玩游戲、交朋友，喜歡嗎？看！老師給小朋友們帶來了幾位朋友，他們?cè)诟墒裁茨?？活?dòng)情境設(shè)計(jì)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)學(xué)校出示多媒體圖片、指導(dǎo)觀察：1、 這是哪里？（校門、教室)？2、教讀：“啟智學(xué)校”。3、分組帶學(xué)生觀察校門、教室?；顒?dòng)二1、認(rèn)識(shí)我們的教室看一看： 黑板 講臺(tái) 課桌 座椅 垃圾桶2、 練習(xí)說一說 我們的教室有.有.有. 拓展入學(xué)常規(guī)教育 1、學(xué)生進(jìn)教室后認(rèn)真坐在自己的座位上，不亂跑。 2、帶學(xué)生入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。（書包要保持整潔，水杯要按規(guī)定整齊地放在指定位置，進(jìn)教室后書包擺放到位洞里。） 3、學(xué)生離開座位，把桌子擺整齊，椅子放到桌子下面。總 結(jié)播放歌曲上學(xué)歌，讓學(xué)生感受到上學(xué)的樂趣。家?；ネ傇u(píng)家 訓(xùn)A類：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子整理書包、自己的衣物。B類：家長(zhǎng)指導(dǎo)幫助孩子整理書包。C類：家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子握手、舉手、起立、坐下。語訓(xùn)：“啟智學(xué)?！薄敖淌摇薄八薄白雷印薄耙巫印眂 桑植縣啟智學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案 編撰 梅昌乾 執(zhí)教 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容老師、同學(xué)（ 3）課時(shí)課型互動(dòng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)擺好文具書包和水杯等學(xué)習(xí)和生活用品。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)。學(xué)情分析A組：能認(rèn)識(shí)學(xué)校、老師和同學(xué)。B組：在幫助指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)學(xué)校、老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)自己背書包走進(jìn)學(xué)校，擺放好書包。C組：知道自己上學(xué)了，在指導(dǎo)幫助下背書包走進(jìn)教室。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體(學(xué)校、教室、老師、同學(xué)的照片）重點(diǎn)輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 展 示修訂建議導(dǎo) 入上節(jié)課，認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)校、教室，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一下我們的老師和同學(xué)，看，他們走來了?；顒?dòng)情境設(shè)計(jì)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)老師：1、 自我介紹：板書姓，教學(xué)生讀。2、 師生問好訓(xùn)練?；顒?dòng)二活動(dòng)三認(rèn)識(shí)同學(xué)：1、 老師表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)（來的早，守規(guī)矩.)2、 活動(dòng)“找朋友” 活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)同學(xué)找一個(gè)人做朋友，并學(xué)會(huì)告訴對(duì)方的名字。學(xué)生介紹好朋友的名字。拓展入學(xué)常規(guī)教育 1、學(xué)生進(jìn)教室后認(rèn)真坐在自己的座位上，不亂跑。 2、帶學(xué)生入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。（書包要保持整潔，水杯要按規(guī)定整齊地放在指定位置，進(jìn)教室后書包擺放到位洞里。） 3、學(xué)生離開座位，把桌子擺整齊，椅子放到桌子下面?？?結(jié)播放歌曲上學(xué)歌，讓學(xué)生感受到上學(xué)的樂趣。家校互通總評(píng)家 訓(xùn)語訓(xùn)： 老師 同學(xué) 老師，早上好！ 老師再見 桑植縣啟智學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案 編撰 執(zhí)教 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容今天我值日（ 3）課時(shí)課型互動(dòng)教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程，使學(xué)生掌握掃地的方法。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：掃地的方法。 難點(diǎn)：把地掃干凈。學(xué)情分析A組：動(dòng)作協(xié)調(diào)能力比較差，在教師的協(xié)助下能做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。B組:動(dòng)作協(xié)調(diào)能力比較差，在教師的指導(dǎo)下能做簡(jiǎn)單的掃地動(dòng)作。組：動(dòng)作協(xié)調(diào)能力比較好，能順利掌握掃地的方法，并將地掃干凈。學(xué)具準(zhǔn)備掃把，垃圾鏟及垃圾桶。兩張教室圖片重點(diǎn)輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 展 示修訂建議導(dǎo) 入 觀察干凈與臟亂的兩個(gè)教室圖片，說說有什么不同，如果我們的教室也臟亂了，該怎么辦??？活動(dòng)情境設(shè)計(jì)活動(dòng)一一、學(xué)習(xí)掃地：（教師示范、指導(dǎo)）、拿掃把：左手在上右手在下，身體向前彎一點(diǎn)。、右手用力，掃把在退前方貼著地面一下挨一下掃。、把四周的垃圾輕輕掃成一堆，然后撮到鏟子里。 二、組織并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)掃地（分組）先灑水（不能灑太多）練習(xí)掃地撮垃圾 三、整理工具1、把垃圾倒入垃圾箱里。2、把垃圾鏟和掃把放到衛(wèi)生角里。3、把手洗干凈?；顒?dòng)三入學(xué)常規(guī)教育 1、學(xué)生進(jìn)教室后認(rèn)真坐在自己的座位上，不亂跑。 2、帶學(xué)生入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。（書包要保持整潔，水杯要按規(guī)定整齊地放在指定位置，進(jìn)教室后書包擺放到位洞里。） 3、學(xué)生離開座位，把桌子擺整齊，椅子放到桌子下面。拓展學(xué)會(huì)了掃地，回家后幫助爸爸媽媽掃地。他們一定很搞笑總 結(jié)播放歌曲上學(xué)歌，讓學(xué)生感受到上學(xué)的樂趣。家校互通總評(píng)家 訓(xùn)A類學(xué)生，語言訓(xùn)練：先灑水，再掃地。 掃干凈，倒垃圾。B、C類學(xué)生：練習(xí)掃地，倒垃圾。 桑植縣啟智學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案 編撰 執(zhí)教 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容我愛學(xué)習(xí)-課堂紀(jì)律（ 5）課時(shí)課型互動(dòng)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí)，讓學(xué)生做到上課時(shí)的一些基本常規(guī)動(dòng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂常規(guī)、課堂紀(jì)律 。學(xué)情分析學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體-認(rèn)真聽課的課件重點(diǎn)輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 展 示修訂建議導(dǎo) 入上課鈴響了，我們要回到教室，老師要看看誰能最快回到位置上坐好。今天我們來學(xué)習(xí)課堂上我們要怎么才能認(rèn)真聽開課?；顒?dòng)情境設(shè)計(jì)活動(dòng)一1、 師生問好。要求:老師：上課 學(xué)生：起立 老師：同學(xué)們好 學(xué)生：老師好。二、點(diǎn)名訓(xùn)練。要求：念到名字的同學(xué)能站起來說“到” ?；顒?dòng)二課堂常規(guī)：1、上課時(shí)保持教室的安靜，不要說話。2、上課時(shí)不要搖桌子和椅子，影響老師上課和同學(xué)聽課。3、上課時(shí)不要趴桌子和睡覺，。4、不能把腳伸出桌子外面，保持正確坐姿。5、不