數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)整理.docx

圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量第二課時(shí)：立體圖形（長(zhǎng)方體和正方體）鳳臺(tái)縣尚塘鄉(xiāng)宋臺(tái)小學(xué) 唐少帥教學(xué)內(nèi)容：立體圖形長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)整理教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)立體圖形長(zhǎng)方體和正方體的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，掌握 長(zhǎng)方體和正方體的概念、特征。 2、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握立體圖形長(zhǎng)方體和正方體表面積、體積的計(jì)算公式。 3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：三角板等作圖工具。教學(xué)過(guò)程：一：談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)了平面圖形，我們知道平面圖形是由無(wú)數(shù)條線組成的，而線是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的。我們這節(jié)課所復(fù)習(xí)的立體圖形則是由無(wú)數(shù)個(gè)面組成的。（板書課題：立體圖形）問(wèn)：在我們小學(xué)階段學(xué)習(xí)的立體圖形有哪些呢？生答：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓錐體四個(gè)問(wèn)：其中的長(zhǎng)方體和正方體有什么聯(lián)系呢？生答：正方體是特殊的長(zhǎng)方體。那我們這節(jié)課先來(lái)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體二：長(zhǎng)方體的相關(guān)知識(shí)整理我們就分別從點(diǎn)、線、面三個(gè)方面來(lái)看看長(zhǎng)方體的特征：（1） 點(diǎn)：多少個(gè)點(diǎn)？（8個(gè)頂點(diǎn)）（2） 線（棱）：棱的定義是什么？有多少條？有哪些特征？ （有12條棱，分3組，每組有4條并且互相平行，三組分別定義長(zhǎng)、寬、高） 問(wèn)：長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是怎么定義的？ （相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高） （3）表面有幾個(gè)面？幾個(gè)表面之間又有什么特征？ （表面有6個(gè)面，分為前面、后面、上面、下面、左面、右面，最多只能有2個(gè)面試正方形，其余都是長(zhǎng)方形。6個(gè)面分為三組相對(duì)的面，對(duì)面并且相等）（4）長(zhǎng)方體的表面積：（長(zhǎng)寬長(zhǎng)高+寬高）2 用字母表示：S=（ab+ah+bh）2 問(wèn)：為什么會(huì)乘2？（5）長(zhǎng)方體的體積計(jì)算：長(zhǎng)寬高 用字母表示：V=abh（6） 長(zhǎng)方體的平面展開圖。結(jié)合面進(jìn)行認(rèn)識(shí)。三：正方體的相關(guān)知識(shí)整理因?yàn)檎襟w是特殊的長(zhǎng)方體，所以長(zhǎng)方體的所有特征，正方體都有，而且比長(zhǎng)方體還要特殊。那特殊在哪些地方？（12條 棱都相等，表面的6個(gè)面也都平行且相等）（1）正方體的表面積：棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6 用字母表示：6a（2） 正方體的體積：棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) 用字母表示：a （3）正方體的表面展開圖：讓學(xué)生自主動(dòng)手回