畢業(yè)班會(huì)講話稿_免費(fèi)下載.doc

老師們，初三年級(jí)畢業(yè)班專題會(huì)議，目的是：思想，認(rèn)識(shí)；分析現(xiàn)狀，定出；尋找出差距，措施；齊抓共管，到底。從而努力初三教育教學(xué)質(zhì)量。一、 認(rèn)識(shí)初三教育教學(xué)質(zhì)量在的地位，它是生存和發(fā)展的關(guān)鍵。1、初三教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到的生源，直接著教職工編制和公費(fèi)的多少。固定的生源基地是長(zhǎng)期的特點(diǎn)，每年升學(xué)質(zhì)量高，老百姓才會(huì)把學(xué)生送到，一旦教學(xué)質(zhì)量下滑，的生源就會(huì)大幅度下滑。學(xué)生，就談不上教師，也談不上學(xué)。如今，學(xué)生才935人，在職教職工77人，超編，把即將退休的3位教職工除開，剛好符合編制，而的學(xué)生數(shù)再了。 二、 對(duì)待2013級(jí)的全體學(xué)生，是教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階的契機(jī)。從初二的兩學(xué)期的成績(jī)看，各科上在九校聯(lián)考中居中間或靠前的名次，從現(xiàn)在各班的紀(jì)律來(lái)看，都比，這說(shuō)明2012級(jí)的全體學(xué)生潛力 。從屆的教師看，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)，一直，干勁十足。有的學(xué)生和的老師，我相信只要一直不松勁，就能有喜人的收獲。三、 的和任務(wù)從2011年教委下達(dá)的畢業(yè)送生任務(wù)看，重高普高比例了46，職高了27。在2010年初中教學(xué)質(zhì)量總結(jié)及2011年升學(xué)會(huì)上，區(qū)委要求教委還要加大比例，今年教委下達(dá)的送生任務(wù)肯定會(huì)增大，據(jù)此，我任務(wù)和：總：2012年教委下達(dá)的重高、普高、職高送生任務(wù)；度考核不扣，即：年級(jí)優(yōu)生率、平均分在2011級(jí)基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升（居全區(qū)16名前）。擬定的：以、兩學(xué)期期末總平均成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，前30為高中送生，第31-70為普通高中送生，后30為職高送生。分解到班，情況是： 班級(jí) 重高目標(biāo)人數(shù) 普高目標(biāo)人數(shù) 職高目標(biāo)人數(shù) 備注 2012.1 2 13 32 1、此人數(shù)以冊(cè)為準(zhǔn)。2、此為，可。 2012.2 2 23 23 2012.3 13 27 2012.4 19 19 3 2012.5 31 15 4 2012.6 20 22 3 2012.7 26 25 11 ，既符合本屆情況，也符合教委考核的高中、普通高中、職業(yè)高中的考核要求。我相信只要有能力教好學(xué)生的信心，相信學(xué)生有能力成績(jī)，并有用不懈的追求和勤奮踏實(shí)的方法，就能和學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。 三、初三教育教學(xué)質(zhì)量的措施 1、班主任要認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的管理，時(shí)常教育學(xué)生升學(xué)意識(shí)。 （1）學(xué)生成績(jī)和學(xué)校的培養(yǎng)，和學(xué)生一起，人人制定升學(xué)和成績(jī)（班級(jí)名次）。例如,設(shè)計(jì)“我的前途我做主”的書，讓學(xué)生的，然后張貼，此后，每次考試對(duì)照學(xué)生的成績(jī)。 （2）和任課教師一起，學(xué)生找到教好的適合的學(xué)習(xí)方法。例如：設(shè)計(jì)“我的學(xué)習(xí)法寶”的各科學(xué)習(xí)方法表，讓學(xué)生按此方法長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，把這張表張貼，讓同學(xué)監(jiān)督，也讓老師督促。 （3）分期分批學(xué)生會(huì)議。A.對(duì)優(yōu)秀同學(xué)：三個(gè)問(wèn)題：否能穩(wěn)住的成績(jī)；二措施來(lái)穩(wěn)住的成績(jī)；三能否在原有基礎(chǔ)再上檔次。B.中等同學(xué)：找出差距，制定措施，力爭(zhēng)上檔次。C.后進(jìn)同學(xué)：激勵(lì)在原有基礎(chǔ)上?？傊厴I(yè)，力爭(zhēng)升學(xué)。要強(qiáng)化學(xué)生遵章守紀(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生不懈，永不放棄；督促學(xué)生多讀書、記憶、做做題；時(shí)時(shí)比好學(xué)、人人比進(jìn)步、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的班風(fēng)。職高招生后，更要管理。（4）的培養(yǎng)，將學(xué)生名冊(cè)清理，交給每個(gè)科任教師要三、四冊(cè)成績(jī)，學(xué)校的培養(yǎng)，將學(xué)生名冊(cè)清理，交給每個(gè)科任教師，以便教師有性的教學(xué)。要找出每個(gè)學(xué)生的薄弱學(xué)科，到教師頭上，要求。班主任要逐一為每個(gè)學(xué)生指明，努力奮斗，直到最后一次考試結(jié)束。2、所有科任教師幾個(gè)認(rèn)識(shí)，并按此。（1）集體力量，進(jìn)步。要求資源共享，多聽課，齊抓共管學(xué)生。各班教師之間、各學(xué)科教師之間都要溝通，緊密橫向。各學(xué)科要“要求、進(jìn)度、考查”。（2）學(xué)習(xí)去年的中考說(shuō)明，要做去年全國(guó)各地的中考題，還要在課堂上例題的給學(xué)生講解中考題。(3)善于運(yùn)用檢測(cè)考試。每月一次測(cè)試，測(cè)試后，學(xué)生成績(jī)分析每個(gè)同學(xué)的情況，找出出錯(cuò)原因，整改措施。可以成立學(xué)習(xí)互助，讓學(xué)生們背書督促，成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)，作業(yè)批改等等。(4)各位教師上好每一堂課，不管是新課復(fù)習(xí)課，不管是評(píng)講作業(yè)試卷考試測(cè)驗(yàn)，都要嚴(yán)肅對(duì)待，備課，評(píng)講，要求學(xué)生糾正彌補(bǔ)。是備課 ：新課教案有、有重難點(diǎn)、有主要環(huán)節(jié)、有典型例題、有易考點(diǎn)提示、有作業(yè)布置要求等。復(fù)習(xí)課教案有、有考點(diǎn)、有中考題舉例、有中考題作業(yè)布置要求等。試卷評(píng)講課教案有評(píng)講、方法、試題等。職高招生后，更要工作，決中途放棄。（5）教學(xué)、復(fù)習(xí)安排。建議：12年3月20日之前，所有課程新課。3月20日至4月20日，單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)。4月20日后到最后一次考試，綜合復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。3、教導(dǎo)處要對(duì)教師教案、試卷、課堂的檢查，以前的初三教案簡(jiǎn)單化的做法，是復(fù)習(xí)課和試卷評(píng)講課，有教案。4、年級(jí)組長(zhǎng)：要抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的管理、工作。是查課、查教案、考試安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、督促整改等。要學(xué)生的思想宣傳工作，好家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、班委干部會(huì)，將學(xué)、措施變成每位教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的行動(dòng)。，年級(jí)組組織文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸，緊張而又愉快地過(guò)好初三生活。 5、德育處和團(tuán)委要宣傳優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。 對(duì)每次檢查（含每次考試成績(jī)）的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，都要的宣傳，可以做些標(biāo)語(yǔ)，既讓師生知曉，也要讓家長(zhǎng)、社