2019年部編版語文四年級上冊第七單元測試卷A卷新版

2019年部編版語文四年級上冊第七單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1.書中有方法：“窗”字用部首查字法，先查，再查畫，可以組詞為。留言條開頭要寫，最后要寫上和。2.書中有故事：小蝌蚪找媽媽的過程中，先長出了，過了幾天，長出了，又過了幾天，不知什么時候，不見了。媽媽睡了：睡夢中的媽媽真，真，真。3.書中有道理：玲玲的畫告訴我們；曹沖稱象故事中曹沖是個的孩子。4.書中有美詩：飛流直下三千尺，。（望廬山瀑布），為有暗香來。（梅花）欲窮千里目，。（登鸛雀樓），海上明月共潮生。（春江花月夜）5.書中有美景：中午，整個日月潭的和周圍的建筑，都清晰地。要是下起蒙蒙，日月潭好像，周圍的景物朦朧，就像童話中的。二、語言表達2 . 語言運用。小明的奶奶患了高血壓,醫(yī)院給奶奶配了一瓶降血壓的藥,標簽上注有：5mg100片。用法與用量：口服,一次5mg,一日3次,血壓明顯下降后改為一日1次。請你為小明設(shè)計一段話,既告訴奶奶如何吃藥,又能消除奶奶的緊張心理。_3 . 句子游樂場。1.李玲不斷地努力學(xué)習(xí)。李玲的成績提高很快。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_2.我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。(改為反問句)_3.它不是誰的思賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語再寫一個句子）_4.這么松散的地，簡直是一張軟床。（仿寫句子）_5.我們一定必須要保護環(huán)境。（修改病句）_6.老人慢慢邁進小院。（把句子寫具體）_三、現(xiàn)代文閱讀4 . 課外閱讀：（20分） 1956年夏季，有一天，我跟彭總說，北海公園很不錯，游人很多，湖心亭里演戲，岸上可以看，劃著小船也可以看。他聽了很高興：“哈，今天我們也看看去?！蔽野淳l(wèi)部門的規(guī)定，把首長下午幾點到北海公園的事報告給有關(guān)部門。傍晚，彭總穿著便衣到公園去，在那兒等候著的幾個干部和公安人員，忙把彭總迎了進去。彭總進門走了幾步就停了下來，指著一塊大牌子問我：“你搞的什么鬼？”“牌子上寫的不是休息嗎？”我辯解著?！靶菹?？休息為什么叫我們進來？”彭總不但沖著我，也沖著跟在身后的公安人員?！澳銈冞@是叫我脫離群眾！你們說，是不是你們把群眾眾趕跑了？”幾位公安人員連忙回答，他們是奉了上級指示，閉園接待首長的。為什么要這樣我們有什么見不得人的這么大的一個公園我們來了別人就不能來這種規(guī)矩以后在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里絕不能有說著他返身走出了公園路上，彭總還狠狠地瞪了我一眼，說：“我以后再也不逛公園了，免得老百姓背后罵我?！保?）給短文加個題目。（2分）（2）寫出下列詞語的近義詞。（3分）辯解（ ）規(guī)矩（ ） 等候（ ）（3）給短文空白處加上標點符號。（3分）（4）彭總到北海公園后為什么會發(fā)怒？（3分）（5）根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）本文記述了一個夏季的（ ），發(fā)生在（ ）中的事情。彭總進入公園后很快就發(fā)現(xiàn)情形不對頭，這是因為我“。（6）從這件事可以看出彭總是一位什么樣的人？（3分）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。正當周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。（ ）大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。5 . “懲處”一詞正確的讀音應(yīng)該是（ ）。Achng chBchng chCchng chDchng ch6 . 選擇一個句子填入第二自然段的括號中，并說明理由。_A圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。B圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？選擇的理由是_7 . 加點的“這個問題”指_。文中把“這個問題”比作_，作用是_。8 . 在21世紀的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是什么？_四、信息匹配9 . 按要求選詞填空。清楚疑惑滿意樂觀質(zhì)樸詳細迷惑反駁悲觀擺脫浮華贊同仔細愜意解脫模糊1.近義詞:（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）2.反義詞:（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）10 . 字詞填空。累li連綴或捆。累累連續(xù)成串：果實。累贅（一zhu）多余的負擔，麻煩：孩子小，成了|這事多。古同“螺”。累li疲乏，過勞：今天干、活兒了。使疲勞：別著他?！耙贿M果園，我就被那碩果累累的豐收景象吸引住了?！备鶕?jù)字典中“累”的解釋，句中加點字“累”的讀音是_，意思是_。五、書面表達11 . 快樂習(xí)作?！凹绎L(fēng)”指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)。有一句歌唱得好：“家風(fēng)正，國風(fēng)興，家風(fēng)好，家國旺?！蹦慵业摹凹绎L(fēng)”是什么？請你以書信的形式向遠方的朋友講述，不少于400字，注意書信的格式。六、判斷題12 . 判斷句子正誤。（正確的打“”，錯誤的打“”。）（1）“負荊請罪”這個故事中，藺相如處處避著廉頗，是因為藺相如怕廉將軍。（_）（2）“甲蟲音樂家們，全神貫注地振著翅膀。于是，優(yōu)美的音韻，便像清泉一般地流了出來。”這句話運用了擬人、比喻的修辭手法。（_）（3）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”是王安石元日中的詩句，描繪了元宵節(jié)的喜慶景象。（_）（4）毛澤東和陸游在卜算子詠梅中描寫的都是梅花，盡管他們所處的時代不同，但詞的思想內(nèi)涵是相同的。（_）（5）魯濱孫漂